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Graduación de Bachillerato: Discurso de Juan Carlos

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Subido el 16 de junio de 2013 por Francisco J. M.

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Vídeos de la Graduación de los Alumnos de 2º de Bachillerato del IES ALPAJÉS - 2012-2013

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Buenas tardes a todos. Vamos a dar comienzo al acto de despedida y graduación de aquellos 00:00:00
alumnos que han concluido sus estudios de bachillerato en nuestro centro. En primer lugar, quiero 00:00:18
agradecer al Ayuntamiento de Alajujuez la cesión del auditorio que nos alberga y a 00:00:23
doña María José Martínez, alcaldesa, a la concejala de Educación, doña Maribel 00:00:28
Pantoja, así como a los representantes del ANPA, profesores, por el apoyo y la compañía 00:00:34
en este acto. Igualmente, deseo agradecer la presencia a todas las familias que nos 00:00:40
acompañan por la enorme confianza que han depositado en nosotros al hacernos partícipes 00:00:45
de la educación y formación de sus hijos. Este acto se realiza para homenajearos a vosotros, 00:00:50
los alumnos por vuestro esfuerzo y logro, pero también va destinado a las familias 00:00:58
que han sufrido por las dificultades que habéis ido salvando y hoy disfrutan de vuestro logro. 00:01:04
Y estoy seguro de que habéis sabido y sabréis manifestarles este agradecimiento. 00:01:09
Durante estos años que habéis pasado en el centro, habéis realizado el tránsito 00:01:15
desde la niñez a la edad adulta. En este periodo se ha encantado vuestra personalidad, 00:01:20
habéis portado como hombres y mujeres, que los hombres y mujeres que sois y seréis, 00:01:25
habéis adquirido los conocimientos y destrezas básicas que os posibilitarán vuestro futuro 00:01:31
de desarrollo, tanto personal como académico o profesional, y seguro que habéis hecho 00:01:36
amistades que os ayudarán a continuar vuestro tránsito por la vida. 00:01:40
Se requiere tiempo para valorar lo logrado. No hay que tener prisa. Decía Ortega y Gasset 00:01:45
que Isa latía sobre el enfermo y el ambicioso. 00:01:51
Los maestros, lo único que deseamos es que algunas de las enseñanzas 00:01:54
que os hemos tratado de transmitir os sean útiles para la vida. 00:01:58
Y andando el tiempo un día entre los días, generosos la recordéis. 00:02:03
Como decía el don Antonio José Cortés. 00:02:07
Estoy seguro de que algunos aspectos de esta etapa 00:02:11
los veréis de forma distinta con el paso del tiempo 00:02:14
y los valoraréis también de forma distinta 00:02:16
a la luz de vuestras futuras experiencias. 00:02:18
Durante estos años hemos procurado ofreceros múltiples oportunidades formativas 00:02:23
y sé que la mayoría lo habéis aprovechado. 00:02:28
Habéis podido viajar por diversos países europeos, Inglaterra, Alemania, Francia, Italia, etc. 00:02:31
Habéis visitado partes nacionales, museos, teatros, centros tecnológicos y científicos. 00:02:38
habéis podido participar en proyectos interdisciplinares 00:02:43
diversos tipos de concursos 00:02:47
en los que habéis puesto vuestro esfuerzo e ilusión 00:02:49
trabajando en grupo 00:02:53
y aún más importante, los profesores 00:02:54
os han dado a conocer la obra de personas 00:02:57
que han iluminado las distintas ramas del saber 00:02:59
maestros a los que admirar o seguir 00:03:02
por lo que es lógico que en ese momento de despedida 00:03:05
si el probado de la ignorancia nos venga ahora a la mente 00:03:08
Pero tal y como decía Gabriel Gracia Márquez, no lloréis porque ya se terminó, sonreís porque sucedió. 00:03:11
Es casi inevitable que este acto tenga un cierto carácter terminal. 00:03:19
Sin embargo, sí que me gustaría hacerles una llamada al ilusorio de esta sensación de haber llegado a la meta. 00:03:24
En cuanto a vuestra formación, espero que hayáis aprendido que esta no concluye aquí. 00:03:30
Debéis seguir formándoos tanto en aspectos profesionales como personales. 00:03:35
tenéis unas bases pero debéis seguir construyendo sobre ellas 00:03:39
tanto como lo demande vuestro ser y vuestra circunstancia 00:03:43
solamente creciendo en función de vuestras necesidades internas 00:03:47
podréis llegar a ser felices 00:03:51
los límites de vuestra altura humana y moral 00:03:52
solo los podréis conocer si sois trabajadores y virtuosos 00:03:56
intentad vivir siempre como en esos momentos 00:04:00
en los que aflorasteis lo mejor de vosotros 00:04:03
con toda la dignidad, libertad, humanidad 00:04:05
y con todo el conocimiento del que seáis capaces. 00:04:09
La juventud siempre es la depositaria de las ilusiones y de los anhelos de una sociedad. 00:04:12
En el momento actual, una crisis profunda, radical, además de económica, 00:04:18
aún son mayores las esperanzas y anhelos que depositamos en vosotros. 00:04:23
Decía don Antonio Machado, que difícil es cuando todo baja, no baja tan bien. 00:04:28
Esto, lejos de abrumaros, debe servir para haceros conocedores y depositarios de la gran responsabilidad que asumís 00:04:33
Responsabilidad que debéis afrontar con esfuerzo y virtud 00:04:41
El futuro deberá sentarse sobre un crecimiento ético y si no, no habrá futuro 00:04:45
Triste es ver cierta imagen internacional que se proyecta de nuestro país y de Europa 00:04:52
Algunos pronostican un futuro arrinconado de una civilización europea por el empuje económico de Asen. 00:04:58
Triste es cuando, pensando en criterios economicistas, 00:05:07
parecen despreciar y no valorar nuestra civilización, 00:05:11
considerándola a algunos incluso un gasto. 00:05:15
Triste es cuando a la juventud se le plantea un futuro de eliminación. 00:05:18
Pero os diré que la humanidad no estaría completa sin la aportación del país de Cervantes o de Picasso, 00:05:23
quienes nos enseñaron cómo ser universal en un país donde no se lo ponían nada fácil. 00:05:30
Esas formas de humanidad seguro que no se podían dar en otras civilizaciones. 00:05:36
Esos no son accidentes en el devenir de la humanidad, sino aportaciones esenciales. 00:05:41
Hace más de un siglo, Ramón y Cajal proclamaban 00:05:48
España no es un pueblo degenerado, sino ineducado. 00:05:51
Nuestros males no son constitucionales, sino circunstanciales, adventicios. 00:05:56
Reclamaba que sólo fuera lícito el desaliento cuando desapareciera el analfabetismo, 00:06:02
generalizara la instrucción del bienestar como en Inglaterra y Alemania 00:06:08
y ensayara las fuerzas de nuestros mejores talentos en los pasos fecundos de la investigación, 00:06:12
fracasáramos repetidamente. 00:06:18
esta experiencia la hemos vivido al final del siglo pasado 00:06:20
donde hemos visto jóvenes españoles destacar 00:06:24
en las diversas disciplinas científicas y artísticas 00:06:28
por lo cual el desaliento por este motivo no es lícito 00:06:31
las circunstancias no son fáciles 00:06:35
pero ¿qué generaciones de nuestro pasado lo tuvieron fáciles? 00:06:38
¿en qué momento del pasado hubo jóvenes con los medios y las formaciones actuales? 00:06:42
Nuestras decisiones futuras serán personales, pero nunca dejarán de tener una vertiente social 00:06:46
Ni vosotros individualmente, ni España y por ende la sociedad global, podemos permitirnos fracasar en nuestra tarea 00:06:53
Como la hacían decir a don Francisco I de los Ríos, sed buenos y no más 00:07:01
Sed lo que ha sido entre vosotros, alma 00:07:06
Lleva quien deja, y vive el que ha vivido 00:07:09
Sed fieles a vosotros mismos, a vuestros deseos, a vuestros amedros 00:07:13
a esa imagen que habéis soñado de vosotros 00:07:19
y no dejéis de soñar y actuar noblemente, egregiamente 00:07:21
La vida presenta múltiples perspectivas 00:07:25
y no hay mayor engaño que cuando nos la quieren hacer ver de una forma unilateral 00:07:29
No hay un único camino hacia la meta 00:07:33
y tampoco hay una única receta para ser feliz 00:07:36
Es absurdo pensar que uno se juega la vida en un examen 00:07:39
en una carrera o en una profesión. 00:07:43
El camino hacia la felicidad discurre por sendas más internas. 00:07:45
Cierto que las circunstancias nos ponen a prueba, 00:07:50
es en cómo respondamos a ellas lo que nos define 00:07:53
y lo que nos cree una realidad más importante que las meras circunstancias. 00:07:56
Digamos que estos avatares nos ofrecen la oportunidad de conocernos 00:08:01
y poder construir un mundo más merecedor de ser vivido. 00:08:06
Vivimos en el mundo de la alteración. 00:08:10
Parece que las cosas solo adquieren valor si tienen un precio. 00:08:13
Las profesiones y la educación se dicen que han de ser económicamente rentables. 00:08:17
Algunos aventuran a estudiar esto o otro en función del dinero o de la demanda empresarial que haya. 00:08:22
Son muchos los cantos de sirenas que nos pueden llegar a enalzadar. 00:08:28
Nunca la tecnología nos ha brindado tanto poder y tanta distracción. 00:08:32
Estad atentos a vuestro impulso vital, a vuestras emociones profundas. 00:08:36
uno se educa para ser 00:08:40
cierto que en una sociedad uno es 00:08:42
haciendo, pero el valor de las 00:08:45
personas nunca debe ser una 00:08:47
mercancía 00:08:49
la estética, la lírica y la ética 00:08:49
son buenas guías para cruzar esos 00:08:52
trocelosos mares de encantamientos 00:08:54
permitidme 00:08:56
antes de despedirme 00:08:59
que haga unas menciones personales 00:09:00
a don Guillermo López 00:09:03
y a don Andrea Rico 00:09:05
que durante cuatro años han estado 00:09:07
representando al sector de alumnos en el Consejo Escolar del Centro y ahora concluyen sus estudios. 00:09:09
Muchas gracias por vuestra participación y apoyo durante estos años. 00:09:15
También quiero felicitar por su esfuerzo que le ha llevado a obtener el mejor expediente 00:09:20
de 10 alfajés a don Esarra Carradeo, matrícula de honor, segundo de bachillerato. Enhorabuena. 00:09:25
concluyo dando las gracias 00:09:31
una vez más a vuestras familias 00:09:43
y a vosotros por la confianza 00:09:45
que habéis depositado en nosotros 00:09:47
por haber podido compartir con vosotros 00:09:49
estos años 00:09:51
deseándoos lo mejor para la nueva etapa 00:09:52
que comenzáis y ofreciéndoos 00:09:55
la ayuda que necesitéis 00:09:57
y con la esperanza de que ahora 00:09:59
y en el futuro os sintáis orgullosos 00:10:01
de decir que estudiéis en el Alpagés 00:10:04
que seréis para siempre 00:10:06
del Alpagés. Gracias 00:10:07
Gracias. 00:10:09
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Idioma/s:
es
Autor/es:
IES ALPAJÉS
Subido por:
Francisco J. M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
206
Fecha:
16 de junio de 2013 - 17:43
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ALPAJÉS
Duración:
10′ 16″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
320x240 píxeles
Tamaño:
26.47 MBytes

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