Saltar navegación

Uso de Microsoft Teams - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 9 de agosto de 2023 por Verónica D.

8 visualizaciones

Como usar la herramienta de Microsoft Teams en el aula para realizar ejercicios, dar feedback y evaluar.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

En mi grupo de Teams de clase les he creado en el blog de notas un tema sobre las fracciones en las que tienen todos los conceptos que vamos dando en clase para que lo puedan repasar en casa. 00:00:02
Tanto los términos como la representación, como la comparación con la unidad, con fracción propia e impropia y el número mixto. 00:00:15
Una vez que ellos ya han repasado y conocen los conceptos y saben ponerlos en práctica, les creo unas tareas de clase, las cuales les van apareciendo publicadas en Teams y ellos tienen un continuo feedback conmigo. 00:00:24
A estas tareas les doy un porcentaje de la nota final, al igual que les damos unas insignias si los van haciendo bien. 00:00:44
Una vez que ellos me lo entregan, yo lo puedo corregir y les mando las conclusiones a las que he llegado. 00:00:56
Para yo ver todo en conjunto de toda la clase me metería en calificaciones 00:01:04
De manera que aquí veo a simple vista quién ha visto cada una de las tareas 00:01:11
Quién la ha realizado y quién la ha entregado 00:01:19
Porque me aparece toda la lista de clase 00:01:23
Si yo voy metiéndome en cada una de las tareas que les he puesto 00:01:26
así es como ellos lo ven en su ordenador y les vienen las instrucciones, los puntos y el link de acceso a la actividad. 00:01:30
En este caso se trata de una actividad interactiva creada también por mí en la que se comparan las fracciones 00:01:44
pero podemos tener diferentes tipos de ejercicios en las tareas. 00:01:53
Por ejemplo, en fracción de una cantidad, que deben calcular el resultado de los siguientes números mixtos, es un documento de Word que cada uno de ellos debe rellenar y devolverlo completo. 00:02:07
Si seguimos viendo los tipos de tareas que hemos puesto, tenemos la lectura de una fracción, que es otro documento de Word, en el que únicamente tienen que unir con flechas la fracción con... 00:02:21
su forma de lectura pero como veis en todas pone el porcentaje de la nota y cuál es el 00:02:37
máximo de puntos posible podemos ir también a la representación de fracciones que sería otra 00:02:47
actividad interactiva creada por mí en la que vemos otro tipo de cuestionario en el que pueden 00:02:54
ir repasando los conceptos aprendidos una vez que han realizado todas las tareas así que yo 00:03:05
les he hecho el feedback, deben realizar la rúbrica de autoevaluación en la que ellos mismos se evalúan 00:03:21
y ven si han superado de forma satisfactoria, si tienen que repasar o si no lo han entendido 00:03:28
cada concepto de esta unidad didáctica. Y una vez que ya tenemos todo, tendrán que hacer un forms 00:03:35
individualmente en el que les evaluaré a cada uno de ellos. 00:03:44
No se nos puede olvidar lo importante del trabajo cooperativo, de manera que en el grupo de clase 00:03:58
también hay un espacio de colaboración en el que creo un grupo por cada uno de los grupos 00:04:03
de trabajo cooperativo que tengo en clase, de manera que ellos mismos con los ordenadores del aula 00:04:10
podrían realizar estos trabajos cooperativos que también los evaluaríamos. 00:04:16
Idioma/s:
es
Autor/es:
Verónica de Eusebio Marcos
Subido por:
Verónica D.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
8
Fecha:
9 de agosto de 2023 - 21:44
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VALLE II
Duración:
04′ 26″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
15.61 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid