Evidencia fundamental - Plataforma de gestión de aprendizaje
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Me llamo Elisa Rodríguez Ruiz y os voy a enseñar mi entorno virtual de aprendizaje.
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Por ejemplo, voy a utilizar una clase que es matemáticas de segundo de ESO.
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Os voy a enseñar cómo lo tengo estructurado.
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Bueno, las personas que tengo incluidas, pues las incluí utilizando su dirección de correo electrónico
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y enviándoles la invitación.
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La organización que tengo en este classroom es a través de temas.
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Voy a bajar un poquito y os los enseño.
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Empezamos con el tema inicial que es el repaso, después tema de divisibilidad por ejemplo y un ejemplo de trabajo es proponerles hojas de repaso que están elaboradas por mí y después lo que tienen que hacer es rellenar el cuestionario correspondiente que está creado utilizando Google Forms y aquí ellos van poniendo sus respuestas y esto me sirve a mí para evaluarles.
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es una herramienta de evaluación, y a ellos también para irse corrigiendo automáticamente
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en el momento que ellos tengan tiempo de rellenarlo.
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Más ejemplos de materiales que les pongo son ejercicios resueltos paso a paso,
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utilizando el canal de YouTube que tengo, pues tengo aquí ejercicios resueltos paso a paso
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para que ellos lo puedan ver y la explicación es mía,
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con lo cual lo van a tener explicado
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igual que tienen en clase
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esto pues suele decir que es bastante útil
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cada tema
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también tengo
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vídeos que son explicando teoría
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para que lo tengan bien disponible
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cuando quieran repasar
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explicándolo de una manera un poco distinta
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a la que la puedo explicar en clase
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utilizando la pizarra
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pues utilizando aquí una presentación
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se lo voy exponiendo
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y lo mismo también explicándolo con mi voz
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y de la forma mía de explicar para que ellos lo entiendan perfectamente.
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Más ejemplos de actividades que podemos tener aquí, pues aquí por ejemplo tienen un crucigrama
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que está hecho con H5P de conceptos de álgebra, que bueno, estas cosas también les gustan bastante.
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Las calificaciones, bueno, tengo aquí el método de calificación que utiliza Google Classroom
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y está configurado con las categorías de calificación de la primera, segunda y tercera evaluación,
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aunque como no es el único método de calificación que utilizo, pues esto no es totalmente representativo,
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ya que no son las únicas actividades que utilizo para calificarles.
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Y luego el funcionamiento del tablón, bueno, pues este año, bueno, ya llevo varios años haciéndolo,
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voy publicando un poco lo que vamos haciendo en el día a día
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por ejemplo, correcciones que hemos hecho en pizarra
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los ejercicios que les mando para casa
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y esto lo hago no solo por aquellos alumnos que puedan faltar
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sino por aquellos que necesitan repasar
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y pues tienen aquí disponibles las fotografías de lo que hemos trabajado en casa
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también les explico, pues yo que sé, voy a ver un ejemplo
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en algún momento en el que os digo
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quiero dejar los deberes para mañana
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también os he publicado un vídeo
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un poquito para ir guiándoles por donde ha ido la clase de hoy.
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Lo he dicho, por si hay alumnos que faltan o para que lo tengan más claro
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qué es lo que hemos trabajado.
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Además de los temas propios de la asignatura,
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tengo otros temas que son para repaso con sus soluciones,
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ejercicios propuestos, retos grupales que son para el trabajo en grupo.
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Aquí tenemos uno, por ejemplo, que estos son creados por mi misma
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y tenemos una práctica que tienen que hacer en equipos
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para el trabajo en equipo y bueno, esto ya no pertenece a un único tema
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sino que en cada una de las actividades trabajan diferentes temas
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y nos sirve como repaso y para sentar los conocimientos.
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La mayoría de los materiales que yo les publico sirven para la metodología de clase invertida
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para que puedan trabajar.
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Y aquí veis también que para algunas personas que tienen alguna adaptación
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pues tienen entregas diferentes o ejercicios publicados diferentes
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y entonces esta parte ya no la tengo publicada
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ni necesitan entregarla todos los alumnos
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sino que únicamente los alumnos que estén asociados a este caso.
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Y esto sería todo.
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- Subido por:
- Elisa R.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 30 de junio de 2024 - 18:09
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC CALASANZ
- Duración:
- 04′ 48″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 165.03 MBytes
