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Innovación metodológica

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Subido el 15 de octubre de 2023 por Marta P.

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Este es el pdf que he adjuntado a mi portafolio, donde explico cómo trabajo con estaciones de aprendizaje en mis clases. 00:00:01
Llevo dos cursos trabajando de esta manera, principalmente en la asignatura de matemáticas, pero también en alguna otra. 00:00:09
Lo primero que hago para poder implementar esta metodología con mi alumnado es enseñarles a trabajar en equipo mediante el aprendizaje cooperativo, 00:00:15
que consiste en asignar a cada miembro del equipo un rol específico. 00:00:23
De esta manera, la realización de actividades se hace de forma mucho más organizada e independiente, 00:00:28
haciendo a los alumnos más partícipes de su propio aprendizaje. 00:00:34
El segundo paso consiste en planificar las estaciones. 00:00:39
Para ello utilizo una tabla como la que veis en la imagen y a la cual podéis acceder pinchando sobre ella. 00:00:43
En esta tabla diseño las actividades que voy a usar en las diferentes estaciones, 00:00:52
teniendo en cuenta los objetivos que quiero que el alumnado consiga 00:00:56
y los contenidos a trabajar en cada unidad didáctica. 00:00:59
En la tabla podéis ver la programación de una de las unidades didácticas de matemáticas. 00:01:03
Como veis, incluye los objetivos, el tipo de actividad, el material que es necesario 00:01:08
y la explicación de la actividad en sí. 00:01:13
Además de la duración de las estaciones, cuántas sesiones vamos a necesitar, 00:01:16
adaptaciones o necesidades, aulas y espacios que vamos a utilizar, entre otras cosas 00:01:21
El tercer paso es la creación de actividades 00:01:27
Intento crear o buscar actividades tipo juego manipulable 00:01:30
ya que está demostrado que de esta manera la adquisición de contenidos es mucho mayor 00:01:34
Cada actividad o juego incluye las instrucciones y soluciones 00:01:38
para que sean autocorregibles y dotar a mi alumnado de cierta autonomía a la hora de trabajar 00:01:42
El cuarto y último paso es la evaluación 00:01:47
o en este caso autoevaluación 00:01:51
ya que al finalizar las estaciones 00:01:53
cada equipo debe evaluar su trabajo 00:01:56
mediante esta diana de evaluación que os muestro 00:01:57
Con esta diana de autoevaluación 00:02:00
el equipo evalúa la organización del grupo 00:02:05
orden y limpieza del trabajo y de la mesa 00:02:08
presentación del resultado de la actividad 00:02:11
resolución de conflictos, si han disfrutado 00:02:14
entre otras cosas 00:02:17
También os quiero mostrar esta carpeta en mi ordenador 00:02:18
donde tengo organizadas por contenidos 00:02:21
las diferentes actividades o juegos para las estaciones de aprendizaje de matemáticas 00:02:24
Por ejemplo, si vamos a trabajar con los decimales 00:02:29
tengo una serie de juegos 00:02:32
tengo juegos como este 00:02:34
los cuales imprimo y plastifico 00:02:37
para que el juego no se estropee mientras lo utilicen 00:02:40
y además pueda reutilizarlo en cursos posteriores 00:02:43
Gracias. 00:02:47
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Marta Padilla
Subido por:
Marta P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
15 de octubre de 2023 - 18:48
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ANTONIO MACHADO
Duración:
02′ 49″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
33.05 MBytes

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