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Video Unit 31 - Contenido educativo

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Subido el 17 de marzo de 2025 por Beatriz U.

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Vale, hola de nuevo, vamos con esta unidad 31 00:00:00
Esta unidad 31 que como podéis ver en el primer ejercicio es sobre un audio 00:00:04
de una entrevista que se produce en la radio 00:00:11
Bueno, pues sobre Pavel y Misha 00:00:14
y hay que ir contestando la respuesta correcta de acuerdo a ese audio 00:00:18
que no lo vamos a escuchar 00:00:23
Lo único interesante de esta unidad es 00:00:24
Bueno, pues que aprendáis vocabulario, sobre todo, que no hayáis visto anteriormente 00:00:28
Lo mismo la unidad, perdón, el ejercicio 1, la opción 1, no es muy interesante 00:00:35
Puesto que son ciudades, Buenos Aires, Nueva York, Praga 00:00:40
La segunda, their houses, in the city center, recordamos de la unidad anterior 00:00:43
Centro de la ciudad, in a village, que viene a ser un pueblo, lo que nosotros conocemos como pueblo 00:00:49
In the suburbs, a las afueras, ¿vale? 00:00:54
They work in offices, en oficinas, in shops, tiendas 00:00:58
At the university, que yo creo que no había salido antes 00:01:03
They drive to work, van conduciendo 00:01:06
They go work to work or they take the bus 00:01:10
¿Vale? Take the bus, yo creo que es la nueva de esta unidad 00:01:13
No había salido antes 00:01:16
In their free time, they run in marathons 00:01:17
Corren maratones o hacen carreras 00:01:21
Go hang gliding, hacen parapente 00:01:24
o they go to dog shows 00:01:27
¿vale? van a espectáculos de perros 00:01:30
parece más un campeonato 00:01:32
de belleza 00:01:34
de estos animales 00:01:36
y en el seis 00:01:37
they also, ellos también 00:01:39
go to jazz clubs 00:01:42
a clubs de jazz 00:01:44
to the cinema 00:01:45
to concerts 00:01:47
¿vale? a conciertos 00:01:49
bueno, eso 00:01:51
simplemente vocabulario 00:01:53
y luego, sí que me parece 00:01:55
muy interesante este ejercicio 2 00:01:57
que aunque no hayamos 00:01:59
hecho el audio, sí que se puede 00:02:01
hacer por escrito 00:02:03
y es teniendo las palabras 00:02:04
que os da el ejercicio 00:02:07
crear la interrogativa 00:02:08
el 1 00:02:10
nos da un where, por lo tanto hay que hacer 00:02:13
una interrogativa con 00:02:15
WH, where do they live 00:02:16
siempre vamos a utilizar 00:02:19
el sujeto they 00:02:20
si recordáis 00:02:22
la estructura 00:02:24
Do, sujeto, verbo, complementos y la interrogativa 00:02:26
Y en caso de que fuera con WH es lo mismo 00:02:33
Pero con el WH delante 00:02:37
Pues para la primera 00:02:39
El WH, where, que lo tenemos aquí 00:02:41
Más el do, que lo tenemos aquí 00:02:44
El sujeto, que lo tenemos aquí 00:02:47
Y el verbo, que lo tenemos aquí 00:02:51
En este caso no hay complementos 00:02:53
que ya siempre os digo que los complementos son opcionales 00:02:55
En la oración 2 tenemos un like the city 00:02:59
por lo tanto no tenemos interrogativa con WH 00:03:04
por lo tanto nuestro primer elemento va a ser el do 00:03:07
luego el sujeto, que como digo siempre va a ser they en este ejercicio 00:03:10
el verbo, que es like, nos lo da el ejercicio 00:03:17
y los complementos que son the city 00:03:21
La tres quedaría 00:03:25
Do they live in a house? 00:03:28
Number four 00:03:31
Where do they work? 00:03:32
Number five 00:03:35
Do they drive to work? 00:03:35
Number six 00:03:39
Do they watch TV a lot? 00:03:40
Number seven 00:03:44
What do they do in their free time? 00:03:45
Cuidado con la siete porque hay dos do's 00:03:48
Uno es el auxiliar 00:03:50
Y el otro es el verbo principal, que coincide 00:03:52
Aquí significa hacer, pero cuando aparece como auxiliar no tiene traducción 00:03:56
La estructura de la oración sería la misma 00:04:02
Pero cuando aparece do, el auxiliar, aparecerá una vez 00:04:07
Y aquí va a coincidir que el verbo también es do 00:04:20
What do they do in their free time? 00:04:23
Y por último, la número ocho 00:04:28
Do they like films? 00:04:30
Interesante ese ejercicio por si lo queréis hacer 00:04:34
Y en el ejercicio tres 00:04:37
Bueno, pues es escribir este pequeño texto 00:04:40
Con vuestra información para practicar 00:04:42
Este tipo de estructuras 00:04:46
Y en este cuadrito de aquí 00:04:47
Que pone English in the world 00:04:49
Es simplemente, bueno, es un poco distinto como se escribían las cartas antiguamente o como se escribían ciertos, la estructura de ciertos textos escritos es un poco distinta en Reino Unido y que aquí en España, ¿no? 00:04:51
tenéis aquí en principio, bueno, pues como se pone la dirección de una persona, un remitente, ¿vale? 00:05:09
la persona que escribe, Mr. R. Wilson, ¿vale? sería la persona del que escribe 00:05:21
y lo primero que se pone es el número de la calle, el número de la casa, perdón 00:05:27
y luego el nombre de la calle, pues seguido de la ciudad, el código postal en último lugar, ¿vale? 00:05:31
Nosotros escribimos el nombre, perdón, no puedo escribir ahora, escribimos nuestro nombre, ponemos calle, no sé qué, o avenida, no sé cuánto, o plaza, no sé qué, coma, el número y luego ponemos el código postal y a continuación la ciudad, ¿vale? Es un poco distinto. 00:05:39
pero bueno, este es un ejemplo de cómo se hace allí 00:05:58
y por último, la teoría de, o sea, perdón, los ejercicios, la ficha de ejercicios de esta unidad 31 00:06:02
que es para practicar lo visto en la ficha de teoría 00:06:13
que en este caso pues va ligado a las preguntas, a las interrogativas con WH o de sí o no. 00:06:25
Vale, lee la conversación y señala las cosas por las que le pregunta el periodista al personaje. 00:06:37
El ejercicio 2, elegir la opción correcta. 00:06:48
Sabéis que siempre es entre la parte de, veis ahí una barra inclinada, pues entre la parte de delante o de detrás, ¿vale? Esas son las opciones. 00:06:51
De todos estos ejercicios no comento nada ahora porque tenéis las respuestas en el solucionario, pero cualquier ejercicio que no entendáis o lo que seame, decís, ¿vale? 00:07:02
En el ejercicio 4, bueno, pues es para escribir direcciones que, como hemos visto hace nada, es distinto un poco allí que aquí, ¿vale? Para que practiquéis, de hecho, esto es incluso un poco obsoleto porque ya poca gente escribe correo postal como tal. 00:07:15
Ya o escribes un email o un whatsapp o un post, en fin, diferentes formas más digitalizadas, pero esta es la forma de correo postal y la diferencia entre lo que usamos nosotros y lo que utilizan ellos. 00:07:36
Y bueno, hasta aquí la unidad 31. 00:07:56
Materias:
Inglés
Niveles educativos:
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  • Educación de personas adultas
    • Enseñanza básica para personas adultas
      • Alfabetización
      • Consolidación de conocimientos y técnicas instrumentales
    • Enseñanzas Iniciales
      • I 1º curso
      • I 2º curso
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      • II 2º curso
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    • Formación Técnico Profesional y Ocupacional
    • Alfabetización en lengua castellana (español para inmigrantes)
    • Enseñanzas para el desarrollo personal y la participación
    • Bachillerato adultos y distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Enseñanza oficial de idiomas (That's English)
      • Módulo 1
      • Módulo 2
      • Módulo 3
      • Módulo 4
      • Módulo 5
      • Módulo 6
      • Módulo 7
      • Módulo 8
      • Módulo 9
    • Ciclo formativo grado medio a distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo grado superior a distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Aulas Mentor
    • Ciclo formativo de grado básico
    • Primer Curso
    • Segundo Curso
    • Niveles para la obtención del título de E.S.O.
      • Nivel I
      • Nivel II
Autor/es:
Beatriz Uriarte López
Subido por:
Beatriz U.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
3
Fecha:
17 de marzo de 2025 - 18:40
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB CANILLEJAS
Duración:
08′ 02″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
45.40 MBytes

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