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Class Dojo - Contenido educativo
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Video explicativo de la aplicacción Class Dojo para monitorizar una experiencia gamificada.
Hola, buenos días. Soy Sergio Fernández y voy a hablar sobre el uso de la aplicación
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ClassDojo y por qué creo que es una buena herramienta para monitorizar una experiencia
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gamificada en clase. Esta aplicación también sirve para fomentar la relación con las familias
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y la comunidad educativa, puesto que puedes tener contacto con distintos maestros no solo
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de tu escuela. Aquí tenemos la página principal. Para poder acceder debemos habernos inscrito
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previamente. Voy a iniciar sesión y entonces aparecerá la siguiente página, en la cual
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tenemos como dos zonas distintas. Esta primera en la que aparecen las clases, esta es una
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clase de demostración y esta es la clase que he creado yo ahora, donde están mis 25
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alumnos actuales, y en esta otra zona, que es un poco la información del colegio. Como
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mi colegio no está usando actualmente esta aplicación, pues la verdad es que no hay
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mucha información, pero aquí es donde aparecería todo, los tutores que lo están utilizando,
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también aquí podríamos poner distintas fotografías, vídeos, incluso eventos que
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ahora veremos cómo se hacen, para que las familias estén al día de todo lo que está
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ocurriendo en la escuela, se pueden poner fotografías, como hemos dicho, y luego aquí serían los eventos,
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vamos a crear uno de mentira, digamos, para ver cómo aparecerían luego también. Aquí pondrías,
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por ejemplo, excursión al retiro, puedes poner qué día es, cuándo empieza, cuándo acaba, si dura
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todo el día, si no, un poquito la descripción, ponerle alguna imagen identificativa, y de esta
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manera, al crearlo, todas las familias estarían al día de lo que está ocurriendo en la escuela,
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y al acceder a su página de ClassDojo, cada alumno sabe cuándo son los distintos eventos
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que se llevan a cabo. También tenemos aquí una zona en la que puedes compartir mensajes con
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otros maestros y maestras del colegio, pero la parte que realmente a mí me ha gustado más y que
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me interesa es la parte en la que están los alumnos alumnas, esta es mi clase actual, la acabo
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de crear, por eso todavía los avatares son como huevitos que tienen que nacer, por ejemplo, si
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pinchamos en esta persona, en Ainoa, aquí tenemos las recompensas que se pueden utilizar, que son
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como puntos que se van dando, y me ha gustado que se pueden añadir distintas habilidades también,
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y no solamente habilidades de manera positiva, sino cosas que se necesitan mejorar todavía,
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que se necesitan un poquito más de trabajo, así que de esta manera se puede personalizar en cada
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cada uno de los alumnos alumnas, y no solamente hay recompensas individuales, sino que también
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aquí se pueden dar recompensas colectivas a toda la clase. Otra parte que me ha gustado mucho es el
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toolkit que está aquí debajo, en él tenemos un temporizador, son distintas herramientas para
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utilizar en clase, que la verdad es que me han llamado mucho la atención, porque son muy útiles
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o para utilizar en el día a día, un temporizador, este que elige nombres al azar, para elegir
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voluntarios, voluntarias, digamos, tenemos también la opción de crear grupos, y de esa manera también
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se pueden dar las recompensas, no solo a una persona, sino a un grupo de personas, un medidor
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de ruido, también para poner en clase, en el que puedes cambiar la sensibilidad, con menos sensibilidad
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o con más sensibilidad, también tenemos poner las instrucciones de distintas actividades que vayas
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a realizar, esas se pueden poner en esta pestaña también, que es el del día de hoy, en este día
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puedes poner las actividades a realizar, y así todos y todas saben qué es lo que vamos a hacer
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ese día, y luego esta también me ha gustado, porque es para trabajar la expresión oral, en esta pestaña
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lo que podemos hacer es hacer grupos para que ellos debatan sobre distintas preguntas que hay,
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o crear tú mismo la pregunta, y por último, en esta sección puedes elegir la música, dependiendo de
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cómo esté la clase ese día, dependiendo de la actividad que estés realizando, si quieres canales
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de música que fomenten la concentración, o que estén más activos, este sería el toolkit, luego
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también en esta parte de abajo podemos poner la asistencia, si han venido todos a clase ese día,
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también se pueden seleccionar, como decíamos, varias personas, para dar puntos a varias personas a la vez,
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aquí está repetido el del toolkit, que nos elige una persona al azar, el contador de tiempo también
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está debajo, aquí para esta es muy interesante, porque aquí es parecida a la que decíamos antes de
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debatir, pero aquí es sobre el aprendizaje socio emocional, y hay distintas ideas para hablar de
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varios temas, y la verdad es que me ha parecido interesante, esta sí la voy a usar seguramente, y
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por último, en esta parte de abajo está el Dojo Iceland, que es una plataforma virtual en la que
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pueden realizar distintas actividades, y van ganando también más puntos,
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por último también lo que voy a hablar es de esta parte, en la parte de opciones, aquí puedes editar
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la clase, y lo más interesante que me ha gustado a mí es esta parte de ver los informes, porque aquí
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es donde puedes ver los logros, puedes ver el progreso de cada alumno, de cada alumna, en este
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caso, como esto lo he creado ahora, pues todavía no hay nada, pero aquí es donde se podía monitorizar
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un poquito el progreso de la clase de manera individual, el resto de opciones, pues eso, es
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para añadir más maestro o maestras que den clase a estos alumnos, así todo el mundo le puede dar
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las mismas recompensas también, restablecer los puntos, etcétera, en general me parece una buena herramienta,
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es muy completa para usar en el aula, es una forma atractiva de llevar el control el día a día,
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y para ver el progreso de los alumnos, y también motivarles de una manera que a ellos les guste y
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les atrae, yo creo que intentarán conseguir tanto las recompensas colectivas como las individuales,
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y que esto ayudará también al trabajo en grupo, creo que es una página muy interesante y muy
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bien estructurada, un saludo, hasta luego.
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- Subido por:
- Sergio F.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
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- Fecha:
- 4 de mayo de 2023 - 11:31
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI EL QUIJOTE
- Duración:
- 06′ 35″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 125.80 MBytes
