CDD B1 - Vídeo explicativo evidencia fundamental 2
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Vídeo explicativo sobre la creación/adaptación/modificación de los contenidos digitales y su enfoque metodológico
Hola, en este vídeo se presentan tres contenidos digitales,
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como evidencia fundamental dos de creación y modificación de contenidos educativos digitales.
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El primer contenido es una actividad que engloba un conjunto de plantillas disponibles
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en versión interactiva de la herramienta WorldWall sobre el tema de los planetas del Sistema Solar.
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Esta actividad ha ido dirigida al alumnado del primer curso de la ESO,
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la asignatura de Geografía e Historia,
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y para apoyar el tema de la Tierra en el Sistema Solar desbloqueada del currículo oficial.
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Esta herramienta se adaptaba muy bien a los objetivos de aprendizaje,
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teniendo en cuenta el nivel y el curso.
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Con una metodología didáctica de gamificación, nos pareció que podría motivar e implicar al alumnado en su propio aprendizaje.
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Por otro lado, el hecho de que la herramienta WorldWall permita reutilizar recursos de otros docentes, en concreto esta plantilla ha sido creada por Learnal, como puede verse, supuso otro condicionante de elección de este contenido.
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La posibilidad de poderla utilizar en el aula, fomentando así el aprendizaje colaborativo, también se tuvo en cuenta, así como la posibilidad de aprovechar el plan básico gratis con solo registrarse.
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Del conjunto de plantillas disponibles se seleccionaron crucigrama, unir las parejas, cuestionario, sopa de letras, cartas al azar y concurso de preguntas, y las mismas se incrustaron en el aula virtual de la asignatura.
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Tras la realización de la actividad, la valoración que se pudo hacer es muy positiva, ya que este recurso facilitó el aprendizaje del tema.
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El segundo contenido es una presentación propia realizada con la aplicación PowerPoint Office 3.6.5,
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en la que apoyé mis explicaciones teóricas sobre el tema de la Primera Guerra Mundial,
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del bloque A del currículo oficial de la asignatura Geografía e Historia del cuarto curso de la ESO.
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La presentación fue alojada en el aula virtual de la asignatura, como puede verse.
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En esta presentación se recogía toda la estructura de los contenidos a transmitir en la clase expositiva del tema.
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Para cada uno de los temas subimos una presentación al aula virtual.
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En la presentación se incluían también el visionado de varios medios relacionados con el tema.
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Creemos que, con el apoyo de estas presentaciones de PowerPoint,
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se consigue que las exposiciones orales de las clases teóricas resulten claras y ordenadas,
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permitiendo al alumnado seguir el hilo de los temas y que pongan imágenes a las ideas.
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El tercer contenido es un test de la plataforma Testeando
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para reforzar el tema La civilización islámica medieval,
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del bloque C del currículo oficial de la Asignatura Geografía e Historia de segundo curso de la ESO.
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El objetivo para elegir este test era que el alumnado pudiera reforzar
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y complementar los conceptos aprendidos tras las explicaciones teóricas
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de una manera divertida y amena.
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Se recurrió a la visión testeando light por ser libre, gratis
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y no tener que facilitar ningún dato personal del alumnado.
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El test se alojó en el aula virtual de la asignatura, como puede verse.
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Se planteó a los estudiantes que el test podían hacerlo en casa o en el instituto.
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Todas las preguntas de testeando son tipo test,
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con cuatro respuestas de las que solo una es correcta.
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De esta manera, el alumno o alumna obtiene una evaluación instantánea y es consciente en cada momento de los errores que ha cometido.
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Termino el vídeo. Gracias por su atención y por verlo. Hasta luego.
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- Subido por:
- Ivan G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 29 de febrero de 2024 - 21:32
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES DOCTOR MARAÑON
- Duración:
- 03′ 07″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 59.36 MBytes
