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Evidencia 2: Exelearning. CDD Nivel B. Juan María Ligros Chárlez

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Subido el 1 de julio de 2023 por Juan Maria L.

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Creación de contenidos digitales 4

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Buenos días, mi nombre es Juan María Ligros-Charles, 00:00:03
profesor perteneciente al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria 00:00:06
de la Especialidad de Filosofía, 00:00:09
y el objeto de este vídeo es presentar uno de los tres contenidos digitales 00:00:11
pertenecientes a la segunda de las evidencias fundamentales 00:00:14
para la consecución de un nivel B de acreditación de la competencia digital. 00:00:17
Por ello, he decidido presentar como contenido 00:00:22
mi sitio web basado en X-Learning. 00:00:26
Este sitio web es utilizado para alojar los contenidos de la asignatura 00:00:28
en concreto de la asignatura de filosofía de primero de bachillerato 00:00:35
Como pueden observar en la distribución temática de mi aula virtual 00:00:40
en cada uno de los temas hay un enlace a través del cual se puede acceder a este sitio web 00:00:46
Hace ya algunos años, debido a la inexistencia del programa Accede en Bachillerato, decidí preparar mis propios contenidos para la asignatura de filosofía de primero de bachillerato 00:00:52
para que los alumnos con pocos recursos no tuviesen que adquirir libros. 00:01:10
Antes tenía ubicado estos contenidos en la plataforma de Google Sites 00:01:15
pero debido a que esta plataforma limita algunas cuestiones referidas a la edición 00:01:21
en concreto limita la posibilidad de insertar scripts o herramientas de atención a la diversidad 00:01:29
he decidido mudar ese sitio web a uno basado en la plataforma X-Learning 00:01:38
Como puede observarse, en este sitio web los alumnos y alumnas tienen los contenidos de la asignatura 00:01:44
divididos por temas y divididos por bloques 00:01:53
Tienen además algunas imágenes y algunos vídeos para clarificar algunos de los contenidos de la asignatura 00:01:55
y además, y esto es lo más determinante de mi sitio web 00:02:05
tienen la posibilidad de adaptar los contenidos dependiendo de sus condiciones, es decir, por ejemplo, para el alumnado con dislexia puede cambiarse la fuente del sitio web para que ésta sea más legible, 00:02:11
Para el alumnado con dificultades visuales se puede ampliar el texto y después reducirlo. Se puede traducir el texto del sitio web a cualquier idioma y también se ha implementado la posibilidad de que se lea el texto escrito en voz alta. 00:02:28
Estas herramientas de atención a la diversidad se han podido implementar a través de un script 00:02:53
y básicamente este es mi sitio web con las adaptaciones a la diversidad que utilizo en mi aula 00:02:59
Muchas gracias por su atención 00:03:09
Idioma/s:
es
Autor/es:
Juan María Ligros Chárlez
Subido por:
Juan Maria L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
5
Fecha:
1 de julio de 2023 - 17:59
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JAIME VERA
Duración:
03′ 12″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
41.07 MBytes

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