Sistema de gestión del aprendizaje - Fernando Cantos - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Evidencia fundamental - portafolio CDD
Hola, ¿qué tal? Soy Fernando Cantos y, bueno, voy a mostrar en este vídeo mi sistema de
00:00:00
gestión de aprendizaje para el portafolio de evidencias, es decir, el aula virtual que
00:00:07
utilizo para el seguimiento o para el estudio de uno de los módulos que imparto en Formación
00:00:12
Profesional. Se trata del módulo de gestión financiera. Y, bueno, como inicio yo comentar
00:00:16
que tengo aquí un primer bloque, muestro aquí la licencia bajo la que están todos
00:00:22
los contenidos porque son contenidos que he creado yo y que no sigo un libro de texto sino
00:00:27
que les voy compartiendo a mis alumnos todos los contenidos para que se los puedan ir descargando,
00:00:32
los puedan ir estudiando en el aula virtual y demás. Como curiosidad, pues aquí tenemos un
00:00:37
primer bloque en el que les pongo información del módulo, por ejemplo, la guía didáctica en la que
00:00:43
tenemos una serie de apartados. Es básicamente la información más relevante de la programación
00:00:49
del módulo, por ejemplo, pues la referencia del título, dónde viene el real decreto de título,
00:00:56
decreto de currículo, las competencias profesionales, los objetivos del módulo,
00:01:01
bueno, sobre todo metodología, la evaluación con sus criterios de calificación, etcétera. Bueno,
00:01:06
esto es información para que los alumnos tengan esa información. Y luego un foro de dudas donde
00:01:14
los alumnos pueden plantear cualquier cosa que se les surja. Y, bueno, luego en cuanto a los
00:01:19
contenidos vamos viendo que tenemos aquí una serie de unidades de trabajo, todas las unidades
00:01:25
de trabajo de la programación, que voy mostrando a medida que vamos avanzando. Y tengo oculto lo
00:01:29
que todavía no hemos estudiado. Entonces estamos en la primera evaluación y la idea es que vamos
00:01:35
a ver hasta la unidad 6, que es la que estamos viendo ahora. Bien, recientemente hemos visto la
00:01:40
unidad 5. Todas las unidades tienen la misma estructura. Primero un bloque de contenidos
00:01:45
donde yo comparto todo lo que son contenidos teóricos o información que necesito que llegue
00:01:50
a mis alumnos. Por ejemplo, aquí vemos documentos que ellos pueden abrir y descargar, imprimir.
00:01:57
También puede ser que les comparta una url o contenido interactivo hecho con un h5p. Y luego
00:02:02
un bloque de actividades. Un bloque de actividades que está compuesto por actividades que no son
00:02:10
evaluables, que son simplemente documentos que ellos pueden abrir y realizar actividades. Les voy
00:02:15
compartiendo las soluciones si lo veo conveniente o si necesito que les lleguen. Y bueno, y luego ya
00:02:20
sí que les coloco tareas que tienen que realizar y que les voy a calificar. Entonces las tareas las
00:02:26
voy calificando en el aula virtual y ellos van viendo la nota que van obteniendo. Y finalmente
00:02:33
vamos a ver también tareas, o bueno, también cuestionarios, que es otro tipo de actividad
00:02:38
evaluable. Ellos hacen el cuestionario de autoevaluación y tienen la nota con diferentes
00:02:42
tipos de preguntas. Y bien, y también los exámenes. Los exámenes también los incluyo en el aula
00:02:48
virtual, tanto si los hacen en el aula virtual como si no. Porque yo si no los hacen, es decir,
00:02:54
si entregan un examen en papel, pues también les pongo la nota a través del aula para que primero
00:02:59
la conozcan. Y segundo, para que a mí se me calculen las notas medias del curso. Y bueno,
00:03:04
esto es el sistema de gestión. Aquí en la unidad 5 también tenemos un libro de Moodle,
00:03:10
un documento de PDF con los contenidos del tema. Bueno, también como actividad diferente de la del
00:03:16
tema 1, había aquí un taller en el que los alumnos hacen una entrega y tienen que esa entrega en una
00:03:23
segunda fase se asigna a diferentes compañeros para que les evalúen. O incluso a ellos mismos
00:03:30
para hacer coevaluación, digo autoevaluación. Y bueno, y el examen, bueno, también les hago
00:03:37
una consulta en caso de que yo quiera que ellos pongan la fecha del examen y vea que no hay un
00:03:43
consenso. Entonces les dejo elegir y que hagan una votación. En fin. Y lo que me interesa también
00:03:48
es ver cómo está configurado el libro de calificaciones. Yo aquí tengo a mis alumnos.
00:03:53
Si vamos a calificaciones, vamos a darle a continuar, vale. Yo voy a calificaciones y
00:03:58
vamos a tener aquí pues el módulo, la primera evaluación y las tareas. Entonces, más a la
00:04:05
derecha tendríamos los exámenes. Pero bueno, simplemente vemos aquí que hay actividades que
00:04:10
están evaluadas en base a una escala y actividades que están evaluadas con una nota numérica de 0 a
00:04:16
10. Los alumnos van obteniendo las calificaciones que yo les voy poniendo o lo que sacan en su
00:04:21
cuestionario y también la de los exámenes. Con lo cual, mejor que verlo aquí, porque es bastante
00:04:26
amplio o se va ensanchando mucho. Si lo vemos en la configuración de calificaciones,
00:04:32
vemos que tenemos un bloque dentro del módulo de gestión financiera, un bloque para la primera
00:04:38
evaluación. Dentro de la primera evaluación vamos a tener tareas. Entonces, todas las tareas me van
00:04:45
a dar lo que tenemos aquí como total, media total de las tareas de la primera evaluación y luego un
00:04:50
bloque con exámenes. Los exámenes van a dar una nota final de exámenes y a continuación tengo
00:04:56
aquí la nota calculada con la ponderación correspondiente a tareas y exámenes, que en la
00:05:02
programación tengo que es 20% tareas, 80% exámenes. Y de esta manera los alumnos pueden ver su nota
00:05:09
en todo momento o les voy mostrando o ocultando. Por ejemplo, aquí no hemos llegado todavía al
00:05:15
examen de renta, lo tengo oculto. Entonces, pues así van ellos viendo las calificaciones y yo tengo
00:05:20
la nota media de todos los alumnos. Y bueno, pues este es el sistema que utilizo para seguir el
00:05:27
módulo que imparto. Muchas gracias.
00:05:35
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Fernando Cantos Martín
- Subido por:
- Fernando C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 3 de diciembre de 2023 - 18:20
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ALONSO DE AVELLANEDA
- Duración:
- 05′ 39″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 21.00 MBytes
