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Plataforma de gestión del aprendizaje dirigida para un grupo de 6º de E.P. en el aula de Lengua Castellana y Literatura.
No evaluada pero con una ejemplificación de evaluación tipo con EVALUM.
No evaluada pero con una ejemplificación de evaluación tipo con EVALUM.
Hola, buenas tardes.
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Mi nombre es Elena de la Cruz y voy a llevar a cabo la
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exposición de mi plataforma para la gestión del aprendizaje.
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Bueno, he realizado esta plataforma mediante la
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aplicación de Google Classroom.
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Y, bueno, va dirigida a un grupo de sexto y de la asignatura de
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lengua castellana y literatura.
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Es un grupo ficticio, puesto que soy maestra interina y no tengo
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ningún centro asignado ni sé muy bien en qué curso estaré el
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próximo septiembre.
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Entonces, pues, bueno, intentaré llevarla a cabo dentro
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de lo posible.
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En cuanto a las personas, pues, lo mismo,
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no he podido invitar más que a una persona, en este caso,
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el tutor de este curso.
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Y, por tanto, bueno, pues, no se podrá llevar a cabo al 100%.
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En cuanto al trabajo de clase, está dividido en 3 proyectos,
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uno por cada trimestre.
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En el primer proyecto va sobre nuestro continente y
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trabajaremos 6 temas.
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En el segundo se trabajarán 3 temas.
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Y en el último se trabajarán unos 5 temas y repaso final.
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En cuanto al proyecto 1, bueno, pues,
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empezará siempre con una pregunta en la cual, bueno,
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pues, introduciremos al alumnado en este proyecto que va sobre
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los viajes, que ellos un poco nos cuenten si hacen la maleta
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ellos mismos, qué cosas creen que son necesarias,
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qué necesitarían para viajar por Europa.
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Es lo mismo viajar en Europa que viajar fuera de Europa,
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que necesitamos un poco para llevar a su reflexión.
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Y en este caso trabajaremos 2 actividades que se hacen
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mediante el E-Wheel Drive.
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Y, por tanto, ellos podrán editar al mismo tiempo,
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de forma simultánea, estén en sus casas sin tener que hacer
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4, 5 o 20 diferentes archivos, sino que en el mismo archivo.
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Que tienen que dibujar la maleta que creen que necesitan y
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enumerar el equipaje que necesiten,
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utilizando comas, 2 puntos, etcétera.
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En cuanto a los temarios, bueno, primer tema,
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la parte principal, la comunicación.
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Y hay un Geniali donde ellos van a poder revisar esos
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contenidos.
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Después un cuestionario para conocer el progreso del
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alumnado.
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También, bueno, el tema de las lenguas.
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Aquí utilizaremos la aplicación, la metodología activa de Flipit
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Classroom, donde ellos van a tener que visualizar un vídeo y
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después contestar a estas preguntitas,
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donde ellos mismos van a poder reflexionar sobre lo que han
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aprendido, las dudas que tenían, las ideas clave y hacer un
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pequeño resumen.
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También comprobarán su progreso posteriormente después de dicha
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parte de dicho tema.
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Lo mismo con sustantivos.
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Esto será un repaso, por lo tanto,
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directamente haremos un cuestionario para conocer sus
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conocimientos previos y que también ellos puedan repasar.
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Demostrativos, lo mismo.
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Un Geniali donde ellos van a poder revisar esta información
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que también se va a explicar en clase.
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Pero, bueno, ellos van a poder verlo.
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Y también, además, se han incluido,
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aparte de la propia explicación, pues,
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juegos interactivos para que ellos también puedan practicarlo
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de una forma más divertida y más motivadora.
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En cuanto a los siguientes apartados, pues, lo mismo.
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En el proyecto 2, pues, hay diferentes vídeos donde ellos
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van a poder ver un poco los contenidos de qué es el verbo,
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van a poder contestar a las propias dudas,
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van a poder elaborar su propia presentación de forma,
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sí, en el Drive.
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Con lo cual, se pueden por grupos de trabajo.
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El primer grupo, pues, explicaría esto,
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segundo grupo esto, pero de una forma interactiva en el mismo
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documento.
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También hay juegos en los que ellos van a poder llevar a,
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pues, diferentes juegos que se han preparado en Geniali para
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comprobar, pues, lo que conocen de diferentes partes.
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En este caso, pues, del tercer trimestre, las pasivas.
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En cuanto a la evaluación, bueno,
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pues, como no se va a poder llevar a cabo mediante la
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aplicación de Google Classroom, lo que he hecho ha sido crear un
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Evaluum.
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Bueno, en este caso se ha creado para el tema 1 a modo de
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ejemplo.
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Esto no está metidito.
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Bueno, en este caso es sobre el tema 1.
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A ver si se carga.
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Y sería, por ejemplo, aquí.
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Vamos a ver si podemos verla, ver demo.
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Bueno, son preguntas de las cuales, pues,
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vale un punto cada una y tendrán que ir contestando.
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Por ejemplo, cuando queremos poner nuestras razones,
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nos estamos dando unos, pues, unos argumentos.
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Pues, continuamos.
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Y así, pues, como todo aquí.
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Por ejemplo, una pregunta en la que la respuesta es explicando
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con sus palabras lo que ellos consideran.
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Aquí, pues, tienen ellos que completarlo con la palabra que
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consideren que es la correcta.
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Bueno, no me deja seguir si no contesto todas.
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Bueno, sí, aquí, pues, que elige la opción más correcta,
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etcétera.
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O sea, realmente, pues, son preguntas sobre el tema 1 que
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hemos visto previamente que teníamos aquí,
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que era sobre la comunicación.
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Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- ELENA DE LA CRUZ AGUILAR
- Subido por:
- Elena De La C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 1 de agosto de 2023 - 12:33
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- Sin centro asignado
- Duración:
- 05′ 02″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 21.12 MBytes
