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Evidencia fundamental: exeLearning

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Subido el 19 de julio de 2023 por M.jose S.

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Evidencia fundamental: exeLearning

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Buenos días, mi nombre es María José Sola Ortega y voy a presentar un contenido digital 00:00:00
que he creado desde cero como parte de una evidencia fundamental del portafolio digital 00:00:08
docente. Este contenido digital lo he integrado en mi Classroom, en el entorno Google Workspace, 00:00:12
un Classroom que está dividido en secciones según las unidades ilustradas a tratar y 00:00:20
proyectos a realizar y va dirigido a un grupo de primeros de la ESO de Programa Bilingüe 00:00:27
en el Centro Bilingüe de la Universidad de Madrid. La asignatura es inglés. Aquí accedemos 00:00:32
tanto los alumnos como los alumnos a una cuenta de Educad Madrid para garantizar la privacidad. 00:00:37
Ellos acceden por primera vez con el código que se les proporciona a principio de curso. 00:00:42
He hecho en el navegador y he puesto algunas herramientas que hacen el Classroom accesible 00:00:47
como la lectura en voz alta, un zoom y una tipografía para el monólogo bilingüe que 00:00:52
sirve además de un traductor de Google. Este trabajo, esta secuencia didáctica que he 00:01:02
creado en Excel Verde, va a trabajar el pasado simple que se estudió en la unidad anterior 00:01:08
y lo he integrado en mi Classroom obteniendo en el Camadrido el URL. Es accesible porque 00:01:14
tiene el escrite accesibilidad Excel Learning con zoom, traductor, lectura en voz alta ya 00:01:22
en inglés o se puede hacer sobre tanto la herramienta. La tipografía que uso siempre 00:01:27
es mínimo 12 puntos, en este caso son 14. Inicio con una pregunta que invitará a la 00:01:33
reflexión, después va a haber un repaso del artículo. 00:01:40
Voy viendo un vídeo y repasando los verbos irregulares en un jernal que he creado que 00:01:47
les puede servir tanto para estudiar como para repasar. Luego tomarán notas de la historia 00:01:54
con una guía que les pongo aquí, preguntas que les hacen pensar ideas, después una serie 00:02:01
de vocabulario a utilizar y unos conectores que van a utilizar en su historia. También 00:02:07
tengo unas ventanas emergentes con recordatorios sobre la estructura de la historia y los tiempos 00:02:14
a utilizar además del pasado simple. Luego tienen 15 viñetas para hacer ilustraciones 00:02:21
de la historia, les proporciono una plantilla por si les ayuda. Como tendrán que contar 00:02:27
la historia a la clase les pongo los vídeos de referencia. Es un vídeo que está originalmente 00:02:34
subtitulado solo en inglés, yo lo he subtitulado también en español. 00:02:39
Y los alumnos que los necesiten. Para terminar les proporciono la rubrica que utilizaré 00:02:45
para calificar su trabajo. Muchas gracias. 00:02:50
Idioma/s:
es
Autor/es:
María José Sola Ortega
Subido por:
M.jose S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
19 de julio de 2023 - 8:51
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES RAYUELA
Duración:
02′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
33.79 MBytes

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