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Tarea 2: Presentación CDD B2 - Contenido educativo

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Subido el 12 de julio de 2023 por María Del Carmen S.

7 visualizaciones

Vídeo explicativo creación de una presentación con Canva, perteneciente a la tarea 2 del Curso de Competencia Digital Docente B2

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En esta tarea hablaré de la presentación que dará inicio a una secuencia didáctica 00:00:00
ubicada en el aula virtual de Classroom de nuestro curso de segundo de primaria 00:00:04
en el área lingüística y que a su vez se encuentra alojada en la aplicación online Google Sites. 00:00:08
La presentación se llama Ruta de Aprendizaje y dará inicio al posterior proyecto de detectives de oraciones. 00:00:13
Una presentación es más que una secuencia meramente informativa, 00:00:18
mayormente visual y con poco texto. 00:00:22
Como se ve, yo he utilizado Canva por su versatilidad, facilidad 00:00:23
y por las ayudas que ofrecen a la hora de trabajar con grupos de niños como es mi caso. 00:00:27
Lo hemos estructurado en diapositivas que van pasando de forma ordenada pudiéndose decidir el tiempo que se necesite que dure cada una de ellas. 00:00:30
Se le pueden añadir fotos, sonidos, imágenes, animaciones, vídeos o simplemente utilizar y dar forma a la infinidad de elementos que la herramienta ofrece. 00:00:38
El objetivo siempre, siempre será el mismo, organizar la información secuenciada lo más motivadora y cercana al alumnado que podamos conseguir. 00:00:47
Todas las diapositivas comparten diseño, tipo de letra y pegatinas, 00:00:53
aunque no coinciden los colores atendiendo a las preferencias detencionales del rango de edad de mi alumnado. 00:00:56
Para el apoyo de las dificultades disléxicas que presenta un alumna, 00:01:02
utilizo la letra Comic Sans y las herramientas que muestro aquí abajo de accesibilidad 00:01:05
que se llaman Duendecito y Readout, que facilitan su lectura y en caso de fatiga, 00:01:09
resaltan textos, eliminan distracciones y demás ayudas. 00:01:14
La organización de la presentación es la siguiente. 00:01:18
A continuación, abrimos dicha presentación y en un segundito, aquí la tenemos. 00:01:20
En la diapositiva 1 tenemos el nombre de la presentación, en la diapositiva 2 será la bienvenida al alumnado, 00:01:34
en la número 3 hablaremos sobre el reto, que será simplemente investigar y compartir. 00:01:44
En la diapositiva número 4 mostramos las insignias que podrán obtener equivalentes siempre a la calidad del aprendizaje adquirido. 00:01:49
En la diapositiva número 5 tenemos las 5 reglas para triunfar en este proyecto, el respeto, la empatía, la cooperación, la ayuda, la temporalización. 00:01:55
La siguiente diapositiva simplemente da comienzo a la organización y en la siguiente tenemos las metodologías activas gamificadas para la selección de equipos y para las tarjetas gramaticales con los ítems que deben investigar. 00:02:05
La siguiente es la sesión en la que harán de mini profes donde compartirán lo investigado 00:02:16
y por último la situación gamificada llamada el juego del pañuelo semántico 00:02:22
donde pondrán en práctica lo aprendido en un espacio y contexto diferente 00:02:29
Finalmente les animamos a concluir 00:02:32
Subido por:
María Del Carmen S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
12 de julio de 2023 - 20:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC JUAN XXIII
Duración:
02′ 38″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
20.29 MBytes

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