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Otras evidencias _ Irene Villa

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Subido el 2 de julio de 2023 por Irene V.

7 visualizaciones

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Hola, mi nombre es Irene Villa y voy a enseñaros algunas de las plataformas educativas que 00:00:00
utilizo en mi práctica docente, como parte de las evidencias para acreditar mi nivel 00:00:05
de competencia digital. 00:00:10
Comentamos con Plickers, que es una herramienta muy útil para evaluar a nuestros alumnos, 00:00:18
tanto su conocimiento previo como una vez hemos estudiado un tema. Aquí hay algunos 00:00:23
de los cuestionarios que yo he creado. Con el móvil controlo y abro el test y cada alumno 00:00:28
cuenta con una tarjeta numerada en la que tienen una especie de código QR con cuatro lados, el A, el B, el C y el D. 00:00:34
En función de la respuesta que crean que es la correcta, ese será el lado de la tarjeta que nos tienen que mostrar. 00:00:45
En este caso, What is the name of the white continent? Ellos tendrían que enseñar su tarjeta con el lado A hacia arriba 00:00:52
y yo con mi teléfono móvil los escaneo. 00:01:00
Una vez que han terminado todos, puedo enseñar la respuesta 00:01:03
y pasar a la siguiente pregunta. 00:01:07
Lo que estáis viendo es lo que ven los alumnos en la pizarra digital 00:01:12
y yo con el móvil controlaría al escanear los alumnos, 00:01:16
al escanear sus tarjetas, vería si lo tienen correcto o no 00:01:20
en función del color verde o rojo 00:01:24
y me cercioro de que he escaneado a todos mis alumnos 00:01:26
y ellos simplemente verían las respuestas a no ser que les quiera enseñar el gráfico. 00:01:30
Ahora mismo como no lo está haciendo con ningún alumno 00:01:38
no veríamos el gráfico del porcentaje de alumnos que han conseguido la respuesta correcta. 00:01:40
Aquí podéis ver mi perfil de plickers 00:01:56
que nos ayuda a presentar a nuestros alumnos ante ejercicios de respuesta múltiple 00:01:58
de una manera mucho más atractiva. 00:02:04
Aquí veis algunos de los kahoots que tengo. 00:02:07
Muchos de ellos son editados de algunos que ya existían y otros que he creado yo, 00:02:10
como por ejemplo el de profesiones y sitios en la ciudad. 00:02:14
En este caso me gusta mucho que trabajen en equipo, que trabajen de manera cooperativa. 00:02:20
Por tanto, solo necesitarían una tablet por equipo. 00:02:24
O si lo que estoy buscando es un feedback individual del progreso de cada uno de mis alumnos, 00:02:26
cada uno de ellos tendría una tablet para jugar. 00:02:32
Lo que estáis viendo es lo que se proyectaría en la pizarra digital y ellos verían las preguntas en la pizarra digital y en su tablet solo tendrían las cuatro opciones para pinchar en la respuesta que sea correcta, rojo, azul, amarillo o verde. 00:02:36
En caso de que haya cuatro opciones, las preguntas de verdadero o falso solo tendrían dos opciones. 00:02:51
My father is a... y viendo la imagen tienen que elegir si es police officer, firefighter, butcher o flight attendant. 00:02:56
como veis es un formato que es muy atractivo para nuestros alumnos 00:03:03
y aquí podrían ir viendo la posición en la que quedan 00:03:10
esto es editable y podemos hacerlo público o no 00:03:16
Jane works in a 00:03:21
office, hospital, fishmongers or bakery 00:03:23
claramente viendo la imagen nos da una pista 00:03:27
y esto sería Kahoot 00:03:31
Idioma/s:
es
Autor/es:
Irene Villa García
Subido por:
Irene V.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
2 de julio de 2023 - 12:36
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CERVANTES
Duración:
03′ 41″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
26.42 MBytes

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