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Contenidos Digitales- Sara Romo

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Subido el 14 de mayo de 2024 por Sara R.

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Tres contenidos digitales presentados en el Porfolio

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Buenos días, mi nombre es Agarro Mugutierrez y os voy a explicar los contenidos digitales que presento en esta sección. 00:00:00
El primer contenido digital es un tema de la asignatura que imparto en gestión administrativa a grado medio 00:00:06
que se llama Operaciones Auxiliares de Gestión de Tesorería y es el tema 5, la parte de servicios bancarios. 00:00:14
Es un tema en el que los alumnos tienen muchos conocimientos previos porque es un tema muy facilito 00:00:21
de qué servicios bancarios, las tarjetas bancarias, las transferencias. 00:00:26
Entonces lo hacemos de forma interactiva porque así mis alumnos se motivan más. 00:00:30
Por supuesto lo tengo publicado en el Classroom de la asignatura. 00:00:34
Y bueno, me gusta porque combinamos lo que son las diapositivas de presentación del tema 00:00:39
con muchas preguntas que pueden ser, este por ejemplo, que son preguntas abiertas, 00:00:46
otras que son pues nubes de palabras y se van combinando pues eso 00:00:51
las diapositivas que es la que explico parte del temario con las preguntas 00:00:57
todo lo que contestan los alumnos se queda en el programa con lo que lo puedo revisar después 00:01:02
y así me doy dando cuenta de quién va siguiendo la asignatura y quién se entera 00:01:07
y quién se va quedando atrás 00:01:14
esta sería la primera, la segunda que he propuesto es parecido pero bueno es un taller de identidad digital 00:01:16
que proponemos en la asignatura de FOL en el apartado de inserción laboral en el tema de búsqueda de empleo 00:01:24
podéis ver que el taller lo he diseñado yo porque esta es mi cuenta y está diseñado por mí 00:01:32
Entonces es una presentación sobre la identidad digital que también van saliendo preguntas que ellos tienen que contestar, hablamos de la identidad digital, de la huella digital, de cómo su comportamiento en internet se queda registrado siempre de alguna manera. 00:01:39
Entonces van saliendo juegos, ellos van contestando a las preguntas y después les explicamos la importancia. 00:01:56
A través de esta actividad vamos mirando, estas fotos están hechas todas con inteligencia artificial, 00:02:07
qué perfiles en redes sociales son adecuados y cuáles no, porque la verdad que los chicos no tienen ningún cuidado en publicar cualquier cosa, 00:02:13
cosas propias, cosas de otros 00:02:21
no piden permiso para publicar fotografías de otros 00:02:23
no tienen ningún cuidado a la hora de publicar cosas en redes sociales 00:02:27
o comentarios o reseñas 00:02:30
entonces pues es un taller de reflexión 00:02:32
y luego lo último que he propuesto 00:02:36
es una actividad muy sencillita 00:02:41
que es un rosco de palabras 00:02:43
pero que es el que voy impartiendo 00:02:46
Entonces pues esto es muy divertido, ellos juegan uno por uno, también lo tengo publicado en el clarón de la asignatura y este lo hago en la asignatura de ofimática que impartí en primero de administración y finanzas. 00:02:50
Y por último, como herramienta de inclusión y accesibilidad, en todos estos recursos digitales se puede utilizar la extensión Pixie que tenemos instalada, en la que los chicos que tengan necesidades especiales pueden acceder a que les lean la lección en voz alta, que la lean en otro idioma, se le puede cambiar el tipo de letra para que sea la que leen con más facilidad, 00:03:04
se puede poner el texto más grande si lo necesitan y tiene muchas otras opciones, por ejemplo, silenciar los ruidos, hacer el cursor más grande, detener en un momento concreto y nos resulta muy útil. 00:03:32
Bueno, muchas gracias, espero que os haya gustado. 00:03:46
Subido por:
Sara R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
14 de mayo de 2024 - 18:35
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR FPE ESCUELA PROFESIONAL JAVERIANA
Duración:
03′ 50″
Relación de aspecto:
1.69:1
Resolución:
1916x1136 píxeles
Tamaño:
23.91 MBytes

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