INNOVACIÓN METODOLÓGICA - Contenido educativo
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Situación de Aprendizaje de Funciones para mi 3º ESO A.
Buenos días, voy a empezar con la segunda evidencia fundamental para conseguir el B2, que se llama innovación metodológica.
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Para empezar, les muestro toda mi clave que he elaborado a lo largo de todo el curso 22-23,
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entonces si pincho en la de matemáticas del tercero de la SOA, por ejemplo, porque podría pinchar en cualquiera,
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están ordenados todos los avisos informativos que le voy colgando a mis alumnos,
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desde el más actual hasta el más antiguo.
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Pues si me dirijo hacia la última semana de junio, más o menos,
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aparecen aquí dos actividades que me voy a centrar ahora mismo en esta
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que se llama Scale Room de Funciones, que es la que yo he utilizado
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para hablar como innovación metodológica.
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Para empezar, les enseño el PDF de tres páginas en el cual aparece el título,
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funciones de tercero de la ESO, la justificación,
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Aquí les hablo un poquito de lo que es la ONLOE y cómo he justificado yo esta situación de aprendizaje, el objetivo de este proyecto que es hablar de las funciones y que los alumnos aprendan a conocer las funciones y a trabajar las características de las funciones jugando, los datos técnicos de mi CISO y donde está ubicada mi situación de aprendizaje, la fundamentación metodológica y todos los recursos que hemos utilizado.
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todo esto se lo entrego yo en la plataforma S-Learning que me piden, les estoy proyectando aquí lo del portátil en la televisión para que lo vean ustedes más grande a través del cable HDMI,
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la fundamentación curricular y luego aquí en secuencia de tareas les he hecho una captura de pantalla de todas las pantallas de mi Escape Room,
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que les voy a mostrar ahora en la plataforma Geniali cómo funciona, para que tengan aquí como una justificación de todas las pantallas,
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qué pasa si no superan las pruebas los alumnos
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entonces no pueden continuar con la siguiente pantalla
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y si lo van superando se va poniendo en verde
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misión superada hasta conseguir el código final de tres dígitos
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las actividades como las he evaluado
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y la aplicación del dúo
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entonces si me voy aquí al navegador Mozilla
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aparece mi escape room elaborado con Geniali
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no sé si lo ven
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Entonces está elaborado según las funciones del tercero de la ESO, aparece una pestaña de introducción que si pinchan los alumnos pues están ubicados en el CISO Maestro Rodrigo, lo que tienen que hacer y cómo se tienen que esconder.
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Luego hay otra pestaña de personajes que son nombres ficticios evidentemente por la ley de protección de datos, a ver si se carga.
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todos los personajes
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que han sido alumnos voluntarios de terceros
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de la SOA, es decir, son Maestro Rodrigo
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y luego
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si volvemos al inicio
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el mapa que tienen que seguir
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donde están escondidos
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los puestos y las misiones
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que tienen que realizar
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y ya por último, por falta de tiempo
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no le voy a poner todas las misiones, pero si van
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pinchando en cada misión
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misión 1, 2, 3, 4
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hasta que lleguen a la final
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y encuentren el código de salida de tres dígitos.
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Las pruebas de funciones que son como tipo test, que son sencillitas,
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ellos tienen que pinchar en la opción correcta y poco más.
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Está todo registrado y subido a la plataforma SLM.
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Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- SUSANA PORTERO ESCRIBANO
- Subido por:
- Susana P.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 9 de julio de 2023 - 18:51
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI-SEC MAESTRO RODRIGO
- Descripción ampliada:
- CEIPSO Maestro Rodrigo
- Duración:
- 03′ 20″
- Relación de aspecto:
- 16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
- Resolución:
- 848x480 píxeles
- Tamaño:
- 52.06 MBytes