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Subido el 19 de octubre de 2023 por Fatima M. A.

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Hola, soy Fátima Arroyo. Quiero presentar estas evidencias. He hecho un Excel Learning que, bueno, con los metadatos que los he rellado todos, le he puesto un script también de accesibilidad. 00:00:02
Y bueno, pues están aquí los scripts de la accesibilidad. Ahora lo contaré. Le he puesto la letra Open Dyslexic. Bueno, realmente está la taona, ¿no? Pero en 12 para que sea más grandecita. Y ahora, bueno, pues lo he abierto en Open Dyslexic. 00:00:16
Tiene otras opciones, lo puedes ver cuando tengas un problema de legibilidad, un problema visual 00:00:35
Y otras posibilidades que te cambian la letra supuestamente más legible 00:00:45
La verdad es que no tiene mucha diferencia con Tahona, por eso lo he puesto 00:00:52
Puedo añadir un zoom o ponerlo en su sitio correspondiente 00:00:55
Puedo traducirlo, en vez de español, pues ponerlo en italiano, nos lo traduce y a mí el que más me gusta es el de leer, que le contamos aquí, le marcamos y nos lee. 00:01:01
Es lo que esperamos conseguir, es decir, a dónde queremos llegar con el proyecto. 00:01:18
Estos son los que a mí más me gustan, luego tienen la opción de flotar o no flotar, pero bueno, o fijar el tezo, pero a mí me gusta esto. 00:01:23
Yo lo que le he puesto es vamos a planificar un proyecto. Un proyecto, les explico, lo que pasa es que esto es una herramienta que realmente no le da toda la información. 00:01:31
Yo lo que quiero es que piensen, que pregunten, que investiguen. Entonces, yo les voy a dar, pues realmente no les estoy dando excesiva información, pero sí les estoy dando el orden que tienen que utilizar para hacer un proyecto. 00:01:43
Hay varios pasos, ¿no? La realidad, la planificación, la realización del proyecto y después la evaluación. 00:01:57
Entonces, he utilizado, pues he metido imágenes, esto se puede contraer o expandir. 00:02:03
Quiero que vean, pues eso, con una imagen que es una dificultad del medio. 00:02:14
vamos a recopilar unos datos, les he puesto unas ventanas emergentes para ver cómo es la observación directa 00:02:21
o cómo es la encuesta de formularios y les explico cómo son. 00:02:28
En planificación, pues lo mismo, les enseño los objetivos, cuáles son los tipos de objetivos, 00:02:34
les he puesto aquí una imagen, una imagen que me he hecho yo en otro, bueno, este es tomado de mis propios apuntes, 00:02:41
actividad igual 00:02:51
no sé si he metido alguna cosilla más 00:02:53
así 00:02:56
en la evaluación 00:02:57
que he metido aquí las pestañas estas 00:02:59
bueno, esto en cuanto a 00:03:02
bueno, luego 00:03:04
después 00:03:08
esto me lo he subido a 00:03:10
aula virtual 00:03:12
y pueden verlo 00:03:13
pues con una 00:03:16
ventana emergente también 00:03:17
aquí 00:03:19
Y ven la ventana emergente como es desde Aula Virtual. 00:03:21
Subido por:
Fatima M. A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
5
Fecha:
19 de octubre de 2023 - 17:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ANTONIO MACHADO
Duración:
03′ 29″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
86.48 MBytes

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