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E.F Evidencia 3 INNOVACION Fátima

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Subido el 25 de junio de 2024 por Pedro Antonio L.

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Este vídeo tiene la finalidad de presentar unas evidencias fundamentales, la evidencia número 3, la innovación metodológica. 00:00:03
Bueno, pues el grupo que vamos a elegir va a ser el grupo cuarto de la ESO. 00:00:14
Y bueno, en primer lugar, lo que se va a realizar va a ser una introducción sobre lo que es el mensaje de Fátima. 00:00:21
Esa introducción la hace el profesor en el aula, donde a través de la pantalla prepara una introducción para este trabajo que vamos a realizar. 00:00:29
El trabajo que se va a realizar va a ser, la finalidad que tiene es conocer el mensaje y los secretos que recibieron los pastorcillos de Fátima en el año 1917. 00:00:43
Y el alumno tendrá que recorrer por cuatro fases. La primera fase, que es la que se le tiene preparada en el primer trimestre, es una URL, es la aplicación que se utiliza, lo que es el recurso, y en el cual se le anuncia que pinche lo que es el enlace para lo que es hacer una lectura de este mensaje. 00:00:54
Aquí ya se le inicia y al alumno se le dice lo que esta actividad va a tener, pues tiene lo que es hacer un recorrido de cuatro fases para encontrar los mensajes y los tres secretos de la Virgen María transmitido a los patrocinios en Fátima. 00:01:23
Bueno, pues tiene una restricción, una restricción en la cual pues tiene que visualizarla, en la cual pues le llega lo que es al texto, en el cual se puede ver los mensajes que tiene. 00:01:37
luego también tenemos 00:01:50
lo que es 00:01:53
poder hacerlo a través del enlace, como os he comentado 00:01:54
y al tener el alumno 00:01:57
ya visualizada, ya podía pasar 00:01:59
lo que es la siguiente, y la siguiente lo mismo 00:02:01
es la película, donde también a través de una 00:02:03
url, aquí ya se ve 00:02:05
esta fase, segunda fase 00:02:06
pues tiene para poder visualizarla 00:02:09
pues eso 00:02:11
tiene que haberse visualizado la primera 00:02:13
la segunda, también se le indica 00:02:15
a los alumnos que 00:02:17
pichar la foto para poder ver la película 00:02:18
y poder luego contestar 00:02:21
a un cuestionario, esa es la enfermedad que tiene 00:02:23
para poder conseguir, perseguir 00:02:25
a la siguiente fase 00:02:28
¿vale? bueno 00:02:29
el alumno está 00:02:31
enlazada a lo que es la foto, nos lleva 00:02:33
a lo que es la película, muy bien 00:02:35
pasamos ahora a lo que es a la 00:02:37
tercera 00:02:39
la tercera lo que es, es el formulario 00:02:41
y en el cual pues al alumno se le explica 00:02:43
que tiene que visualizar 00:02:45
lo que es el cuestionario 00:02:47
hacer lo que es intentos 00:02:49
tiene para dos intentos 00:02:51
recibir una calificación y recibir una calificación 00:02:53
de aprobado, pero aquí se lo explicamos 00:02:55
que tras visualizar lo que es la película 00:02:57
el siguiente paso es contestar este cuestionario 00:02:59
sobre la película, hay que aprobar 00:03:01
y para pasar a la siguiente fase, por tanto 00:03:03
se puede ver la sección que tiene la respuesta 00:03:05
el cuestionario tiene 11 preguntas 00:03:06
y un tiempo de 10 minutos para poder 00:03:09
realizarlo y el aprobado es con 5 00:03:11
bueno, al pasar 00:03:13
aquí tenemos lo que es el cuestionario 00:03:15
comenzar, tiempo límite 00:03:17
donde ya se le explica para poder elegir 00:03:18
las preguntas 00:03:20
pasamos a la siguiente 00:03:21
y ya bueno 00:03:24
pues vamos a lo que es 00:03:27
al realizarlo 00:03:28
pasamos ya a la siguiente tarea 00:03:31
la siguiente tarea, la cuarta fase 00:03:32
en la cual al alumno se le explica 00:03:34
que esta actividad se califica donde ya se dice 00:03:36
cómo se va a clasificar 00:03:38
y bueno pues se califica 00:03:40
lo que es 00:03:43
esta actividad que es la de 00:03:43
crear una infografía con el cuestionario para obtener 10 puntos. 00:03:46
Quiere decir que el cuestionario contestado correctamente son 5 puntos 00:03:51
y la infografía, los 4 puntos contestados correctamente son 5 puntos, ¿vale? 00:03:54
4 apartados que tienen que realizar, que son, pues, un trabajo de investigación, 00:04:00
en el cual, pues, eso, tiene que, pues, contestar estas preguntas 00:04:04
a través de realizar una infografía, ¿vale? 00:04:08
Aquí también le indicamos al alumno cómo poder luego hacer la entrega del trabajo 00:04:12
en el apartado 00:04:15
de haber superado 00:04:17
personal P, agregar entrega 00:04:19
y lo tiene pues eso todo explicado 00:04:21
de una manera para poder realizarlo 00:04:23
sin ninguna duda y sin ningún problema 00:04:25
¿de acuerdo? pues nada pues 00:04:27
muchas gracias 00:04:29
Autor/es:
Pedro Antonio Lopez Rodriguez
Subido por:
Pedro Antonio L.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
1
Fecha:
25 de junio de 2024 - 23:01
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ADOLFO SUAREZ
Duración:
04′ 33″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
28.98 MBytes

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