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Trabajar con el Calendario

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Subido el 31 de marzo de 2020 por Jesús E.

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Hola, ¿qué tal? Como en el anterior vídeo, os dije que íbamos a hacer una explicación específica sobre el calendario, que me parece muy importante, sobre todo para orientar el trabajo de todos estos días, de aquí a final de curso, y voy a haceros una explicación detallada del calendario. 00:00:00
Para ver el tema del calendario nos vamos a fijar en el calendario escrito 00:00:21
Que es un archivo PDF 00:00:28
Que cuando le dais va a abrirse de esta forma 00:00:31
¿Veis? 00:00:35
Y que podéis maximizar así, podéis consultarlo 00:00:37
Pero que yo para la explicación lo voy a trabajar aquí 00:00:41
Con el que tengo guardado en el ordenador 00:00:46
Que es exactamente igual 00:00:49
Bueno, tenemos por un lado el archivo, tenemos por otro lado esto de aquí que vamos a llamar calendario interactivo y tenemos aquí los eventos próximos que también forman parte de alguna forma del calendario. 00:00:51
Hay aquí una cosa que se llama actividades pero que la explicaré en otro momento cuando entre a hablar de actividades. 00:01:12
Otra de las cosas muy importantes son los avisos que aquí iré poniendo yo las modificaciones que vaya haciendo sobre el aula o las noticias o anuncios importantes que no recoja el calendario o cuando haya una modificación del calendario. 00:01:20
comienzo entonces por el calendario que tenemos aquí que es el de archivos para empezar me 00:01:38
gustaría que os fijaréis que aquí viene la fecha de la última actualización del calendario de 00:01:48
actividades si hubiera alguna modificación que puede haberla sería aquí cambiaría la fecha y 00:01:53
y tendréis una fecha más actualizada. 00:02:02
Bueno, vamos a ver en primer lugar este calendario. 00:02:05
Aquí tenemos el calendario que ya hemos visto a la hora de explicar el libro digital 00:02:09
y bueno, pues aquí tenéis el calendario, nos ofrece las actividades que son 00:02:17
la sesión 0, el dilema 1, el dilema 2, el dilema 3, el dilema 4, 00:02:23
pero que realmente no es un dilema, sino que es la conclusión. 00:02:29
Que aquí ya os propongo que cerréis el diario ético de un confinamiento 00:02:33
con una reflexión global sobre estos días y sobre lo que supone el confinamiento 00:02:40
y lo que va a suponer para la historia. 00:02:48
Y finalmente aquí recoge el día que vamos a calificar los cuadernos 00:02:52
y las actividades de recuperación que tienen varias fechas. 00:02:56
Hay más fechas que estas, pero bueno, recogemos estas dos como puntos clave o importantes. 00:03:01
Bien, en este calendario viene descrito qué es lo que hay que hacer cada día, ¿vale? 00:03:10
Así es que, bueno, pues esto de alguna manera es el guión de trabajo que tenéis que seguir. 00:03:17
Ahora tenemos el calendario interactivo. Como podéis ver, el calendario interactivo va señalando en color salmón los días en que tenéis algún tipo de actividad. 00:03:26
Si pincháis a esa actividad, lo que os da es una pequeña descripción de la actividad, ¿vale? Y están recogidas exactamente las mismas fechas, ¿vale? Así es que esto sería un poquito la forma de ver el calendario. 00:03:39
Vamos aquí. ¿Veis? Aquí estaría el inicio de estos nuevos eventos o actividades, que tendríamos el 1, tendríamos el 14, tendríamos un montón de actividades que vamos a desarrollar. 00:04:00
Voy a señalaros, en mayo hay unas actividades que tienen otro tipo de color. Estas actividades son las de color morado. Estas actividades de color morado son para todo el primero de la ESO, es decir, incluyen primero A, primero B, primero C, en fin, todos los primeros. 00:04:20
Y volvemos a ver un poquito el calendario 00:04:42
En mayo hay más actividades y a ver si, bueno, pues vamos a darle aquí 00:04:47
Por ejemplo, este es un día en que hay dos eventos o dos actividades 00:04:52
Por un lado estaría el cuestionario del dilema 0 o de la sesión 0 00:04:55
Y por otro arrancaría o se iniciaría las sesiones del dilema 1 00:05:04
y aquí veis un poco la descripción de la actividad, leer el artículo enlazado, es decir, eso ya también os lo voy a explicar 00:05:11
cuando os explique las actividades y haré algunas preguntas para comprobar que vosotros habéis hecho el trabajo, 00:05:21
es decir, os pondré un calendario con unas preguntas de forma que si os habéis bajado completamente la información de internet 00:05:29
y no la habéis procesado, pues seguramente el cuestionario saldrá mal. 00:05:37
Bueno, pues esto es el tema del calendario interactivo 00:05:43
y ahora voy a explicar brevemente en qué consiste la otra parte del calendario 00:05:50
que es los próximos eventos. 00:05:56
Aquí te va diciendo qué es lo siguiente que tienes para realizar o para hacer. 00:05:58
Bueno, pues aquí el siguiente evento es la consulta, que será mañana, porque hoy para este primero, que es el primero A, ya hemos tenido las actividades. 00:06:06
Entonces, bueno, pues aquí os dice que lo siguiente que va a haber es las consultas del profesor y el día y la hora en que termina la sesión 0. 00:06:23
Y como veis va señalando poco a poco todas las eventos o actividades que tenemos durante el curso. 00:06:33
Bueno, pues nada más sobre el calendario. 00:06:43
Yo creo que no hay mucho que hablar entre lo que ya habéis visto en el cuaderno digital o el diario de un confinamiento. 00:06:46
bueno, pues ya tenéis suficiente información para manejar y entender qué es un calendario y las distintas formas de consultarlo. 00:06:57
Un saludo muy fuerte y ánimo. 00:07:09
Idioma/s:
es
Materias:
Filosofía
Autor/es:
Jesús Consuelo Estévez Martínez
Subido por:
Jesús E.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
105
Fecha:
31 de marzo de 2020 - 21:16
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ALPEDRETE
Duración:
07′ 14″
Relación de aspecto:
3:2 El estándar usado en la televisión NTSC. Sólo lo usan dichas pantallas.
Resolución:
2160x1440 píxeles
Tamaño:
129.65 MBytes

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