Evidencias fundamentales - Creación de contenidos digitales II
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Hola, este contenido que presento es un laboratorio virtual creado con la herramienta Grasp, que
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es una plataforma de aprendizaje abierta que permite crear espacios de aprendizaje de investigación
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o ILS para el estudio de las ciencias, ya que permite, además de la utilización de
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textos e imágenes o archivos multimedia, entre otros, la utilización de otros recursos
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como la integración de laboratorios GoLab, FED, Stellarium, Biomodel, etc.
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En este caso, este es un recurso para los alumnos de Biología y Geología de Primera
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de la ESO. En ella se les propone una actividad que consiste en un laboratorio virtual para
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simular los movimientos de la Tierra. El laboratorio utilizado será Stellarium Web, que es un
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planetario web que permite ver el cielo de cualquier día a cualquier hora. Cuando acceden
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a la actividad, Grasp les muestra una secuencia básica centrada en la realización de tareas
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fundamentales de investigación. Esta secuencia básica se centra en cinco fases principales,
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la introducción, con las orientaciones que se van a trabajar, la conceptualización,
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donde se marca el contenido teórico que se va a trabajar, la investigación que contiene
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el laboratorio en sí, los resultados y conclusiones, que es donde se recogen los datos de la experimentación
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y las conclusiones que se obtienen a partir de esos datos experimentales, y, por último,
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una evaluación, donde se puede hacer bien auto-evaluación, la evaluación entre pares
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o incluso grupos de discusión. Con el perfil de creador es con el que se establece la secuencia
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didáctica que los alumnos seguirán y con el que se configuran todos los parámetros de cada uno de
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los elementos que haya en el ILS. Por ejemplo, si vamos al marco teórico, recordamos que este apartado
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tenía un texto con los datos que los alumnos necesitan, una imagen descriptiva que además
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permite un texto alternativo para propósitos de accesibilidad, un segundo texto con las
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instrucciones para la actividad y, por último, un elemento de GoLab, en este caso, un test donde
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los alumnos pueden hacer predicciones respecto a los contenidos leídos previamente. Hay multitud
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de elementos que nos proporciona GoLab para incluir en los ILS y todos ellos son altamente
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configurables. Este test, por ejemplo, nos da la opción de elegir el tipo de preguntas que
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queremos hacer, podemos optar por hacerlo colaborativo o, desde aquí, podemos también
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consultar las respuestas que han ido dando los alumnos. Gracias a que se trata de un recurso web,
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en el PDF adjunto se especifican los elementos de accesibilidad que se pueden incluir gracias
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a las extensiones del navegador.
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- Subido por:
- Gema G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 24 de agosto de 2023 - 19:55
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAN JOSÉ (28017753)
- Descripción ampliada:
- Translator
- Duración:
- 02′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 47.08 MBytes