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Evidencia fundamental 2 - Tarea 3

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Subido el 17 de enero de 2024 por Ana Isabel N.

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Hola, buenas tardes. Esta es la evidencia de la actividad fundamental referida a 00:00:00
la tarea 2 que es edición de contenidos y creación de contenidos digitales y 00:00:06
entonces he hecho una par de actividades con ese learning. Ya están hechas 00:00:10
entonces bueno pues vamos a partir de lo que 00:00:14
hemos hecho. Vamos a explicar brevemente cómo se han hecho y luego vamos a 00:00:21
ver dónde están alojadas. Entonces bueno pues como veis aquí hay dos 00:00:26
actividades. Una de ellas es desordenar instrumentos. Esto se ha hecho con una 00:00:30
lista desordenada. No podríamos empezar así pero por no 00:00:34
tener mucho tiempo entonces añadimos los elementos. Por ejemplo los que hemos 00:00:37
puesto antes trompeta, trompa y etcétera. Una vez que se han 00:00:40
añadido pues entonces hemos añadido que se pueda comprobar que es correcto 00:00:46
cada vez que lo hacen bien y que no es correcto. Y ahí sí es como hemos 00:00:50
quedado nuestra lista desordenada. Este no lo vamos a guardar. En cuanto a 00:00:54
esta actividad que es rellenar huecos la hemos hecho a través de esta 00:00:58
tarea, de esta actividad y bueno pues nada hay que escribir un texto y pues 00:01:02
por ejemplo Vivaldi 00:01:07
Vivaldi nació en Italia y entonces cogemos la palabra que 00:01:12
parece que podamos poner subrayada. Es la que podemos mostrar o ocultar y 00:01:20
podemos dar un texto alternativo para que ellos puedan copiar si no se 00:01:25
acuerdan. Nació en Italia y bueno pues no le hemos puesto, no una 00:01:28
calificación estricta porque entonces tendría en cuenta las mayúsculas, los 00:01:36
acentos también, las mayúsculas perdón porque tendría la calificación estricta 00:01:40
le permite un fallo como son muy pequeñitos pues les voy a dejar también 00:01:45
que no tengan que poner mayúsculas y minúsculas pero sí que he marcado la 00:01:49
calificación inmediata y de la misma forma que antes no le he dado retroalimentación 00:01:52
y bueno pues aquí está la actividad. Resultado pues estas actividades que 00:01:57
tenemos aquí cuando podemos ordenar los instrumentos pues ellos pueden ir 00:02:01
subiendo o bajando los instrumentos de la lista hasta que tienen una opción y le 00:02:04
dan a comprobar pues no es correcto y en el caso de Vivaldi pues poniendo las 00:02:09
palabras, si escriben dos pues inmediatamente les permite 00:02:14
un error. Entonces bueno pues 00:02:21
en vez de darles retroalimentación les he dado una serie de 00:02:25
palabras de pistas. ¿Dónde está esto? Pues si nos vamos a nuestra página web aquí 00:02:30
lo vemos como hecho, perdón, lo vemos donde está alojado y está pues en 00:02:34
una de las páginas de una de las propuestas de actividades pues aquí 00:02:41
tenemos las actividades de Excelamint y cuando abrimos pues nos salen 00:02:46
las actividades y esta es la evidencia, la tarea número 3 de la creación de 00:02:51
contenidos. Gracias 00:02:56
Autor/es:
Ana Isabel Nieto Fuentes
Subido por:
Ana Isabel N.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
5
Fecha:
17 de enero de 2024 - 21:42
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI EMILIO CASADO
Duración:
02′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
14.05 MBytes

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