Infografía. Secuencia de actividad invierno
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Os voy a enseñar la infografía de la actividad que voy a realizar con mis alumnos de tercero
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de Educación Infantil dentro de la situación de aprendizaje de por qué hace frío.
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Empezamos nuestra situación de aprendizaje haciendo una lluvia de ideas con todos los
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alumnos de la clase, donde dirán qué sabemos y qué quieren saber sobre por qué está haciendo
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frío.
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Después les explicaré la planificación que vamos a tener dentro de esta situación
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de aprendizaje, con qué vamos a hacer y cómo lo vamos a hacer.
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Dentro de lo que vamos a hacer están los cambios propios de la estación, los que podemos
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ver a nuestro alrededor, la ropa que debemos ponernos, los cambios que observamos también
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en la vida de los animales y por qué se hace de noche antes.
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Nos centraré o me centraré un poquito más en cómo lo vamos a hacer para que vean que
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vamos a hacerlo investigando, comparando, manipulando y compartiendo.
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Sobre todo investigando porque saldremos al parque a investigar los cambios que se están
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produciendo a nuestro alrededor, haremos fotos con las tablas, iremos también con las libretas
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para ir tomando nota de todo lo que ven.
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También compararemos con distintas fotografías de paisajes de todas las estaciones del año
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para que vayan viendo qué diferencias haya entre ellas y luego podamos volcar toda esta
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información en un compar y contrasta.
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Manipularán distintos elementos de las estaciones del año y usaremos la mesa sensorial para
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que vayan clasificándolos y quedándose con los propios del invierno.
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Y finalmente compartiremos toda esta información que hemos encontrado con las distintas clases
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en un mural interactivo que colocaremos en el pasillo.
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¿Dónde vamos a aprender todo esto?
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Pues haremos distintos espacios del colegio como la biblioteca donde iremos a buscar libros
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y ver distinta información, el parque, la salida que vamos a hacer e intentaremos también
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observar cambios en nuestro patio del colegio, también usaremos el aula sensorial y después
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tendremos que tener en cuenta también que vamos a usar la pantalla digital de la clase,
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las tablets y los murales de investigación que vamos a poner en el vasillo y en un rincón
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propio del aula.
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Lo siguiente que tenemos son las adaptaciones que vamos a necesitar para dos alumnos que
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tenemos en clase, uno de ellos es TEA para los que anticiparemos sobre todo especialmente
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la salida al exterior que vamos a realizar y tendremos en cuenta el exceso de ruido para
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ayudarle a que se sienta mucho más cómodo y una niña que tenemos también con Aniridia
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en clase para la que vamos a realizar esta salida en parejas para que ella siempre esté
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acompañada y pueda tener una referencia.
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¿Cómo realizaremos o realizarán mis alumnas el registro de aprendizaje sobre lo aprendido?
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Todos de distintas maneras podrán expresar cómo se han sentido, si han disfrutado o
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no con las actividades y cuánto han aprendido.
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Esta es la infografía sobre por qué hace frío.
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- Subido por:
- Ana Belén L.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 6 de noviembre de 2023 - 21:30
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DEL PILAR (28008511)
- Duración:
- 02′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 55.33 MBytes
