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eDivice de QuExt "El Microscopio" - Contenido educativo

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Subido el 26 de julio de 2023 por José Antonio C.

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En este vídeo, dentro del apartado de evidencias fundamentales, paso a explicar la creación 00:00:00
y modificación de contenidos educativos digitales del contenido número 3. 00:00:09
Este contenido digital está creado desde cero para desarrollar el conjunto de saberes 00:00:15
y destrezas pertenecientes a la situación de aprendizaje que tienen en común los seres 00:00:20
vivos, pertenece a la Asignatura de Ciencias Naturales de Quinto de Primavera, está implementado 00:00:24
en un X-Learning a través del botón denominado Practicamos con el microscopio. 00:00:31
Este recurso está compuesto de los siguientes apartados, uso del microscopio y actividad, 00:00:37
para el primero se ha utilizado un REA extraído de una página web, que desarrolla un genial 00:00:43
y que explica de forma interactiva los principios básicos del funcionamiento del microscopio, 00:00:48
para el segundo se ha establecido primeramente una pequeña explicación del origen de la 00:00:54
palabra célula, con el fin de despertar la curiosidad en el alumno, para luego pasar 00:00:58
a una actividad de preguntas y respuestas múltiples en forma gamificada. 00:01:03
El objetivo de este vídeo es explicar precisamente el funcionamiento y el contenido de esta actividad 00:01:09
de preguntas y respuestas. 00:01:15
Ya he dicho antes que estaba desarrollado con la herramienta X-Learning. 00:01:17
Para el desarrollo de la actividad se ha utilizado un e-device llamado Quest, que está 00:01:21
integrado en el X-Learning. 00:01:26
Consiste en la formulación de una serie de preguntas, partiendo de una imagen, un vídeo 00:01:29
o un texto, en el que el alumno debe seleccionar la respuesta más correcta en un tiempo determinado. 00:01:34
A través de la configuración de este recurso nos permite crear una serie de itinerarios 00:01:41
de desafío en el que los jugadores no podrán acceder a un nuevo juego o desafío hasta 00:01:46
que consigan una clave en una actividad previa. 00:01:51
Si entramos en la configuración podemos ver cómo, además de los ajustes generales, podemos 00:01:55
poner esas contraseñas para que a medida que van avanzando puedan ir optando a más 00:02:01
cosas. 00:02:07
Si accedemos a la actividad lo que vemos es lo primero que se indica son las instrucciones. 00:02:08
Podemos ver también cómo en una actividad aparece el marcador de respuestas y además 00:02:14
también el tiempo. 00:02:18
También hay una opción de modificación de la visualización para mayor accesibilidad. 00:02:20
Podemos activar su ordenamiento en un sencillo, lo que permite al alumno vivir con agilidad 00:02:24
a la hora de realizar la actividad. 00:02:30
Una vez que iniciamos el juego vemos la siguiente pantalla en la que podemos alistar y ver los 00:02:32
elementos. 00:02:37
La imagen en la que se basa la respuesta, el texto y la configuración de las respuestas 00:02:38
con ellas. 00:02:43
Una vez que iniciamos el juego se presenta la siguiente pantalla en la que podemos ver 00:02:44
Autor/es:
JOSÉ A.CONDE
Subido por:
José Antonio C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
26 de julio de 2023 - 11:42
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MARÍA AUXILIADORA
Duración:
02′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
50.83 MBytes

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