Innovación metodológica - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Buenas tardes, vamos a presentar una parte de las evidencias fundamentales, en concreto la innovación metodológica
00:00:00
y vamos a enseñar la propuesta didáctica de la situación de aprendizaje.
00:00:07
Son ocho sesiones, el título es alerta de noticia y va dirigido a la cuarta y primaria.
00:00:12
Consideramos importante trabajar las noticias ya que es algo que les va a ayudar a desarrollar habilidades
00:00:19
tanto sociales como literarias y al redactar, además del pensamiento crítico, el uso de la tecnología
00:00:24
ya que van a grabar sus noticias y van a tener que expresarlas de tal forma y también van a ayudar a un trabajo cooperativo
00:00:36
ya que esas noticias se van a crear desde un trabajo cooperativo y las noticias nos van a ayudar a tener una conciencia social
00:00:44
y nos van a intentar enseñar cómo podemos buscar información real.
00:00:54
La cognición curricular forma parte de la parte de lengua y literatura,
00:01:00
lengua castellana y literatura del decreto, contenidos, está la comunicación,
00:01:05
el contexto, los procesos, reflexión sobre la lengua y sus usos,
00:01:14
aquí un poco todo lo de la ley, las competencias específicas,
00:01:18
Comprenden interpretar textos orales, multimodales, producir textos orales y igual multimodales con coherencia, claridad, expresar sus ideas, buscar y seleccionar información que les valga para lo que van a ver en la noticia.
00:01:22
y los criterios de evaluación
00:01:39
pues comprender el sentido de textos orales y multimodales
00:01:41
producir textos
00:01:43
orales y multimodales igual coherentes
00:01:45
participar en las interacciones
00:01:47
con sus compañeros de grupo
00:01:50
localizar y seleccionar
00:01:53
información de distintas fuentes
00:01:54
compartir resultados de un proceso
00:01:57
ya que enseñarán su vídeo a sus compañeros
00:01:58
adaptar hábitos de uso crítico
00:02:01
ya que cada uno tiene que
00:02:03
decir su opinión para poder crear su propia
00:02:05
noticia conjunta
00:02:07
en cuanto a la secuencia didáctica tiene tres fases
00:02:08
inicio, desarrollo y el cierre
00:02:11
en cuanto al inicio es la parte de motivación y activación
00:02:14
empezarán con la presentación del taller
00:02:17
la presentación de la situación de aprendizaje
00:02:21
que ambas son una infografía y una presentación de canvas
00:02:23
la actividad 3 que será ya la fase 1
00:02:26
que será el vídeo de la motivación y con una lluvia de ideas
00:02:29
después será la activación de conocimientos previos
00:02:34
en la que harán que veo, pienso, me pregunto
00:02:37
con la rutina de pensamiento
00:02:40
en cuanto al desarrollo
00:02:41
es la parte ya central de la situación
00:02:43
la fase 3 investigarán
00:02:46
qué es la noticia en el X-Learning
00:02:48
en la actividad 6
00:02:50
crearán sus grupos cooperativos
00:02:52
con presentaciones de Google
00:02:53
para poder poner sus ideas y qué noticias quieren crear
00:02:55
la actividad 7
00:02:58
que corresponde a la fase 5
00:02:59
crearán el vídeo y en la fase 6
00:03:01
se lo presentarán a sus compañeros
00:03:03
que aquí usarán sus Chromebooks para poder crear este vídeo
00:03:05
y al final el cierre será la parte de reflexionar y evaluar
00:03:10
en la cual reflexionarán en una rúbrica de Google
00:03:14
en la que se auto-evaluarán a ellos y a sus compañeros
00:03:19
y en la parte de evaluar en un documento de Google
00:03:22
dirán qué parte les ha gustado más, qué parte les ha gustado menos
00:03:26
y cómo quieren hacerlo una próxima vez.
00:03:30
Muchas gracias.
00:03:34
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Beatriz Alvarez Jimenez
- Subido por:
- Beatriz Á.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 25 de abril de 2024 - 18:17
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LA MERCED
- Duración:
- 03′ 36″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1536x864 píxeles
- Tamaño:
- 13.87 MBytes