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Innovación metodológica - Contenido educativo

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Subido el 25 de abril de 2024 por Beatriz Á.

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Buenas tardes, vamos a presentar una parte de las evidencias fundamentales, en concreto la innovación metodológica 00:00:00
y vamos a enseñar la propuesta didáctica de la situación de aprendizaje. 00:00:07
Son ocho sesiones, el título es alerta de noticia y va dirigido a la cuarta y primaria. 00:00:12
Consideramos importante trabajar las noticias ya que es algo que les va a ayudar a desarrollar habilidades 00:00:19
tanto sociales como literarias y al redactar, además del pensamiento crítico, el uso de la tecnología 00:00:24
ya que van a grabar sus noticias y van a tener que expresarlas de tal forma y también van a ayudar a un trabajo cooperativo 00:00:36
ya que esas noticias se van a crear desde un trabajo cooperativo y las noticias nos van a ayudar a tener una conciencia social 00:00:44
y nos van a intentar enseñar cómo podemos buscar información real. 00:00:54
La cognición curricular forma parte de la parte de lengua y literatura, 00:01:00
lengua castellana y literatura del decreto, contenidos, está la comunicación, 00:01:05
el contexto, los procesos, reflexión sobre la lengua y sus usos, 00:01:14
aquí un poco todo lo de la ley, las competencias específicas, 00:01:18
Comprenden interpretar textos orales, multimodales, producir textos orales y igual multimodales con coherencia, claridad, expresar sus ideas, buscar y seleccionar información que les valga para lo que van a ver en la noticia. 00:01:22
y los criterios de evaluación 00:01:39
pues comprender el sentido de textos orales y multimodales 00:01:41
producir textos 00:01:43
orales y multimodales igual coherentes 00:01:45
participar en las interacciones 00:01:47
con sus compañeros de grupo 00:01:50
localizar y seleccionar 00:01:53
información de distintas fuentes 00:01:54
compartir resultados de un proceso 00:01:57
ya que enseñarán su vídeo a sus compañeros 00:01:58
adaptar hábitos de uso crítico 00:02:01
ya que cada uno tiene que 00:02:03
decir su opinión para poder crear su propia 00:02:05
noticia conjunta 00:02:07
en cuanto a la secuencia didáctica tiene tres fases 00:02:08
inicio, desarrollo y el cierre 00:02:11
en cuanto al inicio es la parte de motivación y activación 00:02:14
empezarán con la presentación del taller 00:02:17
la presentación de la situación de aprendizaje 00:02:21
que ambas son una infografía y una presentación de canvas 00:02:23
la actividad 3 que será ya la fase 1 00:02:26
que será el vídeo de la motivación y con una lluvia de ideas 00:02:29
después será la activación de conocimientos previos 00:02:34
en la que harán que veo, pienso, me pregunto 00:02:37
con la rutina de pensamiento 00:02:40
en cuanto al desarrollo 00:02:41
es la parte ya central de la situación 00:02:43
la fase 3 investigarán 00:02:46
qué es la noticia en el X-Learning 00:02:48
en la actividad 6 00:02:50
crearán sus grupos cooperativos 00:02:52
con presentaciones de Google 00:02:53
para poder poner sus ideas y qué noticias quieren crear 00:02:55
la actividad 7 00:02:58
que corresponde a la fase 5 00:02:59
crearán el vídeo y en la fase 6 00:03:01
se lo presentarán a sus compañeros 00:03:03
que aquí usarán sus Chromebooks para poder crear este vídeo 00:03:05
y al final el cierre será la parte de reflexionar y evaluar 00:03:10
en la cual reflexionarán en una rúbrica de Google 00:03:14
en la que se auto-evaluarán a ellos y a sus compañeros 00:03:19
y en la parte de evaluar en un documento de Google 00:03:22
dirán qué parte les ha gustado más, qué parte les ha gustado menos 00:03:26
y cómo quieren hacerlo una próxima vez. 00:03:30
Muchas gracias. 00:03:34
Idioma/s:
es
Autor/es:
Beatriz Alvarez Jimenez
Subido por:
Beatriz Á.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
25 de abril de 2024 - 18:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LA MERCED
Duración:
03′ 36″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1536x864 píxeles
Tamaño:
13.87 MBytes

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