Secuencia didáctica "Expertos en la Prehistoria" - Contenido educativo
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Se propone una secuencia didáctica para trabajar los contenidos de la Prehistoria en 1º de Formación Profesional Básica
A continuación voy a presentar una secuencia de aprendizaje que va dirigida a un grupo
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de alumnado de primero de formación profesional básica en la unidad formativa de comunicación
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en lengua castellana y sociedad.
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Como se verá se aplicarán las estrategias metodológicas del trabajo cooperativo y el
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diseño universal de aprendizaje, así que será un uso muy básico de las nuevas tecnologías
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puesto que el nivel de conocimientos del alumnado es muy básico, muy bajo.
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La secuencia de aprendizaje se compone de cinco fases, en la primera haremos una serie
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de actividades motivadoras a través de un antímetro y de patlet para conocer los conocimientos
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previos del alumnado y se explicará la misión que tendrán que hacer por grupos, consistirá
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en una exposición oral sobre la prehistoria, cada grupo se especializará en un tema sobre
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la prehistoria.
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En la siguiente fase formaremos los grupos y asignaremos los roles así como el calendario
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de actuaciones y la rúbrica con la que evaluaremos o más bien evaluarán ellos mismos el proyecto,
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la secuencia didáctica.
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En la tercera fase iremos ya al aula de informática, por grupos, cada grupo en un ordenador abrirán
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el aula virtual donde encontrarán un documento con una webpuest, en esta fase investigarán
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sobre el tema de la prehistoria que le haya tocado a cada grupo.
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La siguiente fase que es la de creación también tiene lugar en el aula de informática, en
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este caso lo que harán es modificar una presentación de diapositivas en Canva, puesto que su nivel
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de conocimientos es muy básico ya les facilitaremos una plantilla, una presentación de diapositivas
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de Canva y eso tendrán que modificarla añadiendo imágenes, resumiendo el tema de cada diapositiva
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en un titular con la rutina de pensamiento titulares y también tendrán que entregar
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esta tarea en el aula virtual para que yo haga un seguimiento constante de su trabajo.
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Y en una última fase que es la de evaluación cada grupo realizará la exposición oral
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ya en clase y el resto de los grupos evaluarán el desempeño de sus compañeros a través
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de la rúbrica que les hemos facilitado el primer día y para finalizar haremos una rutina
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de pensamiento llamada antes pensaba, ahora pienso para comprobar cómo ha cambiado el
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conocimiento que tenían antes comparado con el que han alcanzado en el proyecto.
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Gracias por la atención.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Julia Rubio Sánchez
- Subido por:
- Julia R.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 28 de agosto de 2023 - 10:59
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES SAN BLAS
- Duración:
- 02′ 45″
- Relación de aspecto:
- 0.40:1
- Resolución:
- 800x2000 píxeles
- Tamaño:
- 7.63 MBytes