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Sistemas de gestión del aprendizaje - Contenido educativo

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Subido el 6 de agosto de 2023 por Isabel B.

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Buenas tardes, mi nombre es Isabel Blanco y voy a hacer un vídeo para demostrar el 00:00:00
primer apartado de evidencias fundamentales, en este caso el correspondiente a sistemas 00:00:05
de gestión de aprendizaje. Las herramientas que yo empleo para el sistema de gestión 00:00:09
de aprendizaje son dos, el cuaderno de raíces y el aula virtual. Voy a comenzar explicando 00:00:13
el cuaderno de raíces. En el cuaderno de raíces se puede observar que tengo a todo 00:00:18
el alumnado a los que yo imparto clases y a modo de ejemplo voy a ilustrar el cuaderno de cuarto 00:00:25
de primaria de ciencias sociales correspondientes a la primera evaluación. En este cuaderno se puede 00:00:32
ver que está dividido en distintos bloques, exámenes, tareas de clases y deberes. En cuanto a tareas de 00:00:46
clases se puede ver que uso también herramientas digitales como son Plickers o Quizzit y del mismo 00:00:51
modo, también utilizo metodologías activas como son aprendizaje cooperativo y aprendizaje 00:00:58
basado en proyectos. Estas dos columnas corresponden a los proyectos. Uno de ellos que hice con 00:01:04
mi alumnado es un proyecto de investigación acerca de la prehistoria. Yo les di esta plantilla 00:01:09
que se puede observar, los alumnos tenían que contestar a estas preguntas en grupo y 00:01:14
para ayudarse a controlar la información tenían que escanear este código QR con la 00:01:18
tablet. Otro de los proyectos que realicé fue una investigación sobre las distintas enfermedades y 00:01:22
cómo llevar una vida saludable. Para ello también elaboré con Canva una plantilla que le fui dando 00:01:30
a cada grupo. En esta primera plantilla los alumnos tenían que hacer un proyecto de investigación 00:01:35
sobre las distintas enfermedades, quién descubrió por ejemplo la penicilina, las vacunas contra la 00:01:40
hepatitis B, la vacuna contra la varicela. Y en este otro tenían que elaborar un menú 00:01:47
saludable. Para ello tenían que buscar información y luego con plastilina hacer su menú saludable. 00:01:54
Ahora voy a mostrar por otro lado aquella otra herramienta que es el aula virtual. El 00:02:05
aula virtual la he empleado con los alumnos de sexto de primaria. Este año hemos tenido 00:02:15
una nueva asignatura, que son 00:02:19
nuevas tecnologías y recursos digitales 00:02:21
para la mejora del aprendizaje, 00:02:23
mis alumnos se tenían que meter en el aula 00:02:26
virtual usando sus credenciales 00:02:27
de EducaMadrid. Este es 00:02:30
el aula virtual de los alumnos, el cual 00:02:31
está dividido en tres grandes grupos. 00:02:33
Al principio, se puede ver que hay un foro, 00:02:35
What would you like to learn in the next class? 00:02:38
Los alumnos me iban dejando 00:02:40
propuestas para trabajar 00:02:41
en esta asignatura. 00:02:44
Los tres bloques grandes que trabajamos fue 00:02:46
Digital Citizenship, 00:02:48
en el cual les expliqué cuáles son un poco las ventajas y las desventajas de las nuevas tecnologías 00:02:49
y el buen uso de las nuevas tecnologías. 00:02:58
Esto, como se puede observar, está relacionado con la netiqueta. 00:03:01
En este gran bloque tenían que subirme una actividad explicando las ventajas e inconvenientes de las nuevas tecnologías 00:03:06
y luego tenían que realizar una actividad que yo elaboré con H5P. 00:03:12
El segundo bloque son las redes sociales, en las cuales tendrían que hacer dos actividades, un lead worksheet y otro documento que ellos tenían que subir hablando de las ventajas e inconvenientes de las redes sociales. 00:03:16
Y por último, tratamos el tema de la programación con CodeMonkey. 00:03:32
Como yo tengo tres grupos, cada grupo se tenía que meter en su nivel correspondiente, pinchar el link y este link les llevaba a la página donde ellos empezaban a programar. 00:03:37
Esta página además me da un feedback para ver cómo es el rendimiento de los alumnos. 00:03:47
Por ejemplo, si yo me meto en el primer grupo, que es sexto A, se puede observar que las estrellitas van demostrándome el nivel de adquisición de mis alumnos en las distintas competencias de programación. 00:03:52
Por último, dentro de mi aula virtual quiero enseñar que en la pestaña de participantes 00:04:10
se encuentran todos los alumnos que están matriculados en mi aula virtual 00:04:20
y además en calificaciones puedo ver todas las notas que mi alumnado va obteniendo 00:04:26
en las distintas actividades que les voy colgando en el aula virtual 00:04:33
Estas notas luego las traslado a mi cuaderno de raíces 00:04:36
Como he explicado anteriormente 00:04:39
Bueno, pues este sería el sistema de gestión de aprendizaje 00:04:41
Que yo utilizo con mi alumnado 00:04:48
Muchas gracias por su atención 00:04:50
Autor/es:
Isabel Blanco Mateos
Subido por:
Isabel B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
9
Fecha:
6 de agosto de 2023 - 19:15
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI FRANCISCO DE QUEVEDO
Duración:
04′ 52″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
29.56 MBytes

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