LMS- Mª Paz Urbina Ibarro
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Video explicativo de Aula Virtual, Smile and Learn y Raices.
Hola, soy Maripaz Urbina Ibarro y voy a presentaros las diferentes plataformas
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que uso en mi clase. La primera plataforma es el aula virtual de EducaMadrid.
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Como veis aquí está mi nombre con el rol de profesor. He matriculado a mis
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alumnos y alumnas porque entro en este aula como refuerzo, por tanto comparto
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este aula virtual con su tutora. He dividido el aula en cuatro bloques, en el
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primero, que sale a continuación, he colgado una infografía y un vídeo de
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etiqueta. En el segundo bloque están los enlaces de interés para los alumnos,
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como son el blog de las profesoras, los libros digitales con los que contamos
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este año y algunos enlaces a juegos educativos online. Los dos últimos bloques
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corresponden a las asignaturas, el tercero sería el de lengua y el cuatro
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el bloque de matemáticas. Los alumnos de refuerzo están marcados en verde y
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como podéis observar sólo están disponibles para este alumnado, es decir
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para los alumnos de refuerzo. La manera de evaluar es enviar mis respuestas, sus
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respuestas a mi profesor después de acabar el cuestionario correspondiente
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y enviarlo a mi correo. Por último, con objeto de motivarles he creado una serie
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de insignias premiando las diferentes actividades realizadas. Por ejemplo, en
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hora buena, genial, lo has conseguido y medalla de oro de oro para las
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actividades mostradas. La segunda plataforma es Smile & Learn.
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Os voy a mostrar las rutas de aprendizaje elaboradas hasta el día de
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hoy para ellos, porque aunque la plataforma permite la navegación libre,
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yo he creado las rutas correspondientes a los contenidos tratados. Por ejemplo,
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ejercito mi atención, vocales abiertas, vocales cerradas, etcétera. Además, puedo
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evaluar a los alumnos. Ahora veréis cómo aparece una gráfica en
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forma de quesito.
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Esta gráfica, en ella pues aparece el porcentaje de su progreso. Ahora se abre y
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lo podéis observar. Uso por área y progreso de aldea global. Contamos con un
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alumno con necesidades educativas especiales y por ello la plataforma nos
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permite adaptar su navegación a sus necesidades a través de un cambio
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esencialmente metodológico. Tiene necesidades educativas especiales
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asociadas a TEA. Si pinchamos la pestaña de personalizar se nos abren tres tipos
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de ajustes. En los ajustes de navegación seleccionamos el idioma español y
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escogemos el diseño de los pictogramas para su pantalla. Desplegando los ajustes
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de contenido, picamos el modo de lectura a través de pictogramas. En el
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tipo de letra elegiríamos la mayúscula y en el nivel de dificultad
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sería el de aprendiz en modo tranquilo. Por último, en accesibilidad he activado
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los subtítulos de vídeos.
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A continuación, paso a mostraros cómo hago la evaluación a través del cuaderno
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del profesor en raíces. Como podéis observar soy Maripaz Urbina Ibarro y mi
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perfil es de AL. He de aclarar que debido a mi perfil no dispongo de una clase
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completa pero voy a mostrar cómo evalúa mi alumnado de necesidades usando esta
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plataforma. Para crear este cuaderno he decidido incluir estos parámetros que
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comparto a continuación. Dentro de estos parámetros las actividades que voy a
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evaluar son las siguientes y las que se muestran a continuación.
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A ver si se abre y estas son las actividades que voy a evaluar. Finalmente
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el cuaderno de evaluación se muestra así.
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Un momentito, voy a abrir el cuaderno de evaluación y este cuaderno se muestra de
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este modo. Tico los alumnos de primero, la evaluación y este es el cuaderno de
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evaluación y cómo se muestra. Como todavía no he empezado a evaluar no
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existen aún calificaciones. Hasta aquí mi explicación sobre cómo uso las
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plataformas de aula virtual Smile y Raíces en mi aula. Muchísimas gracias por
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su atención.
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- Subido por:
- María Paz U.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 20 de octubre de 2023 - 17:07
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI LEON FELIPE
- Duración:
- 04′ 15″
- Relación de aspecto:
- 1.89:1
- Resolución:
- 1308x692 píxeles
- Tamaño:
- 10.73 MBytes