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Evidencia Fundamental 2: Presentación

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Subido el 16 de agosto de 2023 por María C.

9 visualizaciones

En este vídeo explico una presentación creada con Canva explicando de manera breve los modal verbs en inglés.

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En este vídeo voy a mostrar una presentación que he creado con la herramienta Canva. 00:00:00
He integrado dicha presentación en mi LMS de EVA de la asignatura de inglés de sexto de primaria, 00:00:04
concretamente en la unidad 4 en la que trabajamos los modal verbs. 00:00:10
Se puede acceder a la presentación a través de un link que nos lleva directamente a dicha presentación, 00:00:15
sin olvidar mi licencia de Creative Commons 00:00:21
y también se puede descargar en PDF 00:00:27
para que los alumnos puedan trabajar sobre ella 00:00:31
y evitar así posibles distracciones 00:00:34
que los efectos de la presentación les puede ocasionar. 00:00:37
En el PDF también aparece la licencia de Creative Commons. 00:00:40
El objetivo de la presentación es mostrar y enseñar a los alumnos 00:00:44
uno de los conceptos gramaticales que más cuesta a los alumnos 00:00:47
dado que la diferencia entre un grupo de modal verbs y otro es mínima. 00:00:51
Se comienza la presentación con una breve definición de modal verb, 00:00:56
a continuación aparece un pequeño índice en el que se muestra el contenido que se va a trabajar a lo largo de la presentación, 00:01:00
acto seguido aparece el primer grupo de modal verbs, 00:01:07
se comienza diciendo lo que expresa cada grupo de modal verbs, en este caso obligación, 00:01:13
a continuación se exponen los modal verbs que expresan obligación y se da un ejemplo que ayuda a clarificar el concepto estudiado. 00:01:18
Y así ocurre en las siguientes diapositivas, en este caso posibilidad, modal verbs que indican posibilidad y el ejemplo. 00:01:26
A medida que avanza la presentación, el nivel de la atención de los alumnos suele disminuir, 00:01:33
por lo que he incluido un enlace a un vídeo interactivo en el que pueden trabajar los conceptos estudiados de una manera más entretenida e interactiva. 00:01:38
Después aparece una página de dudas y preguntas y para terminar he elaborado un quiz que los alumnos tienen que resolver por grupos. 00:01:47
De esta manera me aseguro que interactúan entre ellos y que comprenden los conceptos estudiados. 00:01:56
Son preguntas de multiple choice en la que los alumnos deberán completar una frase con el modal verb adecuado. 00:02:01
En la siguiente página se da la respuesta correcta. 00:02:09
Para hacer más atractivo el contenido, se incluyen efectos, como este que podéis ver a continuación, que captan la atención del alumnado. 00:02:12
Para hacer esta presentación accesible a la diversidad de alumnado que tengo en clase, he integrado poco texto. 00:02:20
La fuente es Montserrat y la he utilizado en toda la presentación y el tamaño de la fuente varía dependiendo de lo que quiero destacar en cada caso. 00:02:28
También he incluido elementos en negrita que captan la atención de los alumnos. 00:02:36
El interlineado es superior al normal. 00:02:42
Toda la presentación está paginada para que en el caso que se lo quieran imprimir en PDF sepan el orden de la secuencia. 00:02:45
Con respecto al contraste de colores, favorece el aprendizaje y hace que la presentación sea más interactiva. 00:02:53
Subido por:
María C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
16 de agosto de 2023 - 14:14
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC STELLA MARIS LA GAVIA
Duración:
03′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
181.84 MBytes

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