Evidencia Fundamental Nivel B Contenidos Digitales - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Se presentan contenidos digitales utilizados en el módulo Instalaciones Domóticas, del segundo curso del ciclo formativo de grado medio Instalaciones Eléctricas y Automáticas.
Hola, soy Antonio Jesús Romero Muñoz, profesor de ciclo formativo de grado medio, instalaciones eléctricas y automáticas.
00:00:01
Y voy a comentar brevemente los contenidos digitales que se han creado y utilizado en el módulo instalaciones domóticas de segundo del ciclo formativo.
00:00:09
En primer lugar, con la aplicación Canvas se ha hecho una infografía indicándole al alumno, por ejemplo, en esta unidad,
00:00:18
los objetivos con los que cuenta la unidad, los objetivos de la sesión en concreto, la organización que va a haber,
00:00:29
bien sea por grupo de dos a cuatro alumnos o trabajo individual, la temporalización que se va a emplear,
00:00:39
puede ser una sesión completa, que sería tres horas, ya que este módulo tiene seis horas a la semana,
00:00:49
son dos sesiones a la semana las que hay, o media sesión teoría y otra media sesión práctica,
00:00:55
así como la evaluación, los instrumentos de evaluación que se van a emplear
00:01:03
y los resultados de aprendizaje que se pueden adquirir.
00:01:07
Este sería un ejemplo de contenido digital creado y utilizado.
00:01:11
Tenemos otro contenido digital que en este caso sería una presentación con Genealy.
00:01:17
En este caso se habla brevemente de la domótica en esta presentación, indicando un índice, una introducción a la domótica, los beneficios, un breve resumen para luego el alumno o los alumnos bien en trabajo por pareja, pues realicen luego una serie de actividades que tendrían que realizar respecto a esa presentación.
00:01:25
Otro de los contenidos que hemos utilizado sería el S-Learning
00:01:53
El S-Learning en este tema tenemos la iniciación a la automatización
00:01:59
Ya que estamos en un tema de repaso según la programación
00:02:05
El primer tema de la primera unidad de trabajo
00:02:10
Y aquí tenemos una serie de ítems o puntos realizados por S-Learning
00:02:13
Dentro del propio Selenium podemos ver que se han utilizado también contenidos de Ceneali y presentaciones con Canva.
00:02:18
Aquí se le representa al alumno cada punto resumido con las cremas, con las actividades que se le está pidiendo.
00:02:27
Así como viene indicada una fuente para que pueda aumentar o disminuir tal baño,
00:02:38
con eso los alumnos que requieran necesidades específicas también en visión pueden ampliarlo,
00:02:45
cambiar el color de letra y demás. Los vídeos que se han utilizado también están subtitulados.
00:02:57
Aparte de este S-Learning, en el aula virtual he creado más S-Learning como en el trabajo final
00:03:03
que sería un proyecto que tienen que realizar por pareja y entregarlo a los alumnos
00:03:12
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Antonio Jesús Romero Muñoz
- Subido por:
- Antonio Jesús R.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 13 de septiembre de 2024 - 18:23
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PRINCIPE FELIPE
- Duración:
- 03′ 23″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 30.86 MBytes
