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Tarea 1. Classroom y Alexia. Alberto Caño

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Subido el 17 de julio de 2023 por Alberto C.

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Hola, mi nombre es Alberto Caño y voy a mostrar el Classroom que uso en mis clases de Ciencias Naturales en quinto de primaria en el colegio. 00:00:00
Como se puede observar, trabajamos en un entorno de Google, por lo tanto, utilizamos Google Classroom. 00:00:09
Aquí tengo que esta es mi cuenta del colegio. Aquí arriba ya vamos a mostrar las distintas secciones que tenemos en este Classroom. 00:00:14
Este es el tercer trimestre. Bueno, pues aquí les dejamos las competencias con el porcentaje del trabajo y también tienen aquí los contenidos. 00:00:22
Esto sirve a modo de guía didáctica para ellos. Además, tienen aquí el acceso a la plataforma Sciencebeads, que es una plataforma que usamos como libro digital 00:00:35
y les dejamos un índice que sirve de guía para esto, ¿no? El cuadrado negro va a ser la teoría, el amarillo va a ser Geniali, los vídeos de YouTube tienen el color rojo, 00:00:45
el pájaro aparece en una piecita de puzle y los Google Forms aparecen en morado y el proyecto aparece con un destornillador. 00:00:55
Esto va a ayudar, además, también a reconocer las distintas secciones a las personas con necesidades educativas. 00:01:03
Esto les puede ayudar mucho a facilitar y a comprender las distintas secciones que tenemos, ¿no? 00:01:09
Aquí el proyecto final. Lo primero que tienen aquí siempre es el proyecto final, los 25 alumnos que han entrado al proyecto y tienen que trabajar para crear una campaña 00:01:14
sobre la importancia de ahorrar energía, mostrando todos los conocimientos que van a aprender a lo largo de toda esta unidad. 00:01:24
Entonces, bueno, pues aquí tienen esto y tienen una rúbrica. Esta rúbrica también va a servir para co-evaluar, auto-evaluarse, me muestra la rúbrica 00:01:35
y aquí pues tienen lo que vamos a evaluar, el profesorado lo que evalúa de este proyecto y ellos pues tienen aquí siempre acceso a la rúbrica a través de Classroom 00:01:42
para saber qué se les va a evaluar y cómo se les va a evaluar, ¿no? Lo bueno de Classroom es que puedes poner las notas directamente con esa rúbrica pinchando 00:01:53
este integrado, ¿no? Aquí tenemos la unidad número 5, que es una de las dos unidades. Bueno, pues como hemos dicho antes, en los cuadrados negros aparece la teoría. 00:02:01
Aquí tienen teoría, las propiedades de la energía, qué es energía y aquí un vídeo, ¿no? Este vídeo tiene acceso desde Classroom, no sale del Classroom, del entorno, 00:02:10
por lo tanto, no hay más distracciones, no hay sugerencias y no van a poder ir a otros vídeos, directamente lo pueden tener aquí. A modo de evaluación, pues tienen un EZpuzzle, 00:02:20
que lo tenemos aquí, ellos entran a EZpuzzle, todo aquí abierto, sobre los tipos de energía con las preguntas que le vamos haciendo, ¿no? A través de este vídeo, 00:02:33
pues van a tener aquí las preguntas, tienen, y lo que tienen que hacer es mandar un pantallazo, porque no se registran en EZpuzzle, no está vinculado. También tienen un mapa, un mapa mental que les puede ayudar 00:02:42
a la teoría, que está aquí, este mapa mental, con toda la teoría para tenerlo ahí para estudiar y además, pues un formulario, cuando acaban, que es un formulario sobre la energía, 00:02:53
que, bueno, con las distintas preguntas y todo eso. En el tema número 6, pues tienen igual, teoría, un vídeo YouTube, más teoría, un EZpuzzle y aquí hay un Geniali, este Geniali, 00:03:06
el quinto, el circuito eléctrico, pues tiene acceso a la teoría, las actividades y a los juegos. Además, tiene una actividad extra, que son dos enlaces a crear su propio circuito, 00:03:18
pueden adjuntar los pantallazos, que esos son de estos dos, ellos hacen una captura y lo suben a esa tarea del Classroom y, bueno, pues también realizamos un debate al final, cuando ya han tenido más conocimiento, 00:03:29
sobre el ahorro energético, que aquí, pues tienen la rúbrica de lo que se les va a evaluar en este debate. Aquí al final, pues tienen las normas y seguridad que están en todos los Classrooms de etiqueta 00:03:41
y este sería el Classroom de la Asignatura de Ciencias Naturales, que permite tener todo en el mismo sitio, toda la teoría, todas las pruebas de autoevaluación, coevaluación, 00:03:56
distintas maneras con EZpuzzle, también con formularios. Tenemos Genialis, tenemos vídeos de YouTube, mapas mentales, todos esos recursos lo tienen y tareas extra y un proyecto final, 00:04:08
porque trabajamos con aprendizaje basado en proyectos y esa va a ser la campaña que va a hacer todo el proceso que se recoge en esa tarea. 00:04:22
Para finalizar he decidido añadir un pantallazo de mi sistema de calificación de Alexia, en el que yo cuelgo todas las notas, están las notas tapadas, en el que aparecen los criterios de evaluación, 00:04:38
las competencias específicas y se calcula automáticamente la nota final. 00:04:48
Subido por:
Alberto C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
17 de julio de 2023 - 18:43
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI ESTUDIANTES LAS TABLAS
Duración:
04′ 51″
Relación de aspecto:
2.22:1
Resolución:
1536x692 píxeles
Tamaño:
19.04 MBytes

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