EVIDENCIA FUNDAMENTAL 1 - GESTIÓN DE PLATAFORMA DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN
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Hola, soy Sandra González, profesora de inglés de secundaria y este año doy clase en un centro de FP.
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Se trata de la Escuela de Hostelería y Turismo Simón Ortega en Móstoles.
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Y en este vídeo voy a mostrar cómo gestiono la plataforma de aprendizaje del aula virtual,
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así como también la evaluación de mi alumnado de, en concreto, el primer curso de gestión de alojamientos turísticos,
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que se trata de un curso de FP de grado superior.
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Como podemos observar, este aula virtual está dividida en secciones. En la sección general tenemos un foro, luego tenemos una sección con la programación del módulo de inglés de este curso y tras esta vendrían una serie de secciones relacionadas cada una de ellas con cada una de las unidades estudiadas a lo largo del curso.
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En cada una de las unidades pongo a disposición de mi alumnado diferentes recursos y materiales tanto para el refuerzo y consolidación de contenidos como para la ampliación de conocimientos.
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Entre estos podemos observar como por ejemplo aquí una canción con un enlace a YouTube, ampliación de vocabulario sobre tipos de alojamientos a través de un enlace a un documento Prezi y al finalizar cada unidad pido a mi alumnado que realice una tarea relacionada con la producción escrita y oral por parejas.
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Esta tarea de aquí la podemos ver desarrollada en este caso aquí, el representante de cada pareja debe de subir el documento que yo evalúo manualmente, individualmente en el aula virtual.
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Para ello utilizo el cuadro de comentarios donde especifico cada uno de los errores y correcciones cometidos y las diferentes calificaciones de cada ítem de la rúbrica que utilizo para evaluar esta tarea.
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Finalmente, la nota global viene expresada en el apartado correspondiente.
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Si seguimos analizando las diferentes secciones del aula virtual en este curso, también pongo a disposición de mi alumnado recursos valiosos para su futuro laboral, como en este caso la página web Europass, que ayuda a crear un currículum vitae con formato europeo.
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tras cada una de las secciones relacionadas con cada una de las unidades que se estudian
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también tenemos la sección de cultura que utilizamos para el análisis de cada uno de los países anglosajones
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en donde utilizo también recursos de gamificación para aprender contenidos
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como por ejemplo este Kahoot que vemos aquí que ya está realizado
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o incluso crucigramas para practicar y aprender vocabulario, incluso no solo de forma lúdica, sino también visual.
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Tras esto tenemos las secciones de Listening y Reading Tasks, que utilizo para evaluar la comprensión oral y escrita
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a través de documentos de audio y documentos escritos de textos, y para ello creo actividades interactivas como H5P,
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como por ejemplo podemos ver aquí, en donde el alumnado tiene un texto que leer y tras esto debe de ir contestando diferentes preguntas para demostrar su comprensión lectora.
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Y finalmente la última sección sería la de gramática, donde los alumnos tienen a su disposición diferentes enlaces a vídeos de YouTube explicativos de diferentes puntos gramaticales
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que van a ir estudiando a lo largo del curso, al igual que canciones para practicar estos puntos gramaticales, que también les ayudan a realizar los ejercicios.
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Finalmente todas las calificaciones de las actividades H5P interactivas como de las tareas que van entregando y yo evaluando manualmente vienen recogidas en el apartado de calificaciones por tarea, por prueba y por alumno como pueden ver aquí.
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Por otro lado si vamos a la plataforma de raíces podemos observar que en la pestaña alumnado evaluación podemos acceder tanto a ingresar las notas que el alumnado ha conseguido al final de cada trimestre como a comprobar esas calificaciones de trimestres anteriores.
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En este caso voy a mostrar la del segundo trimestre, que es la más reciente y que se muestra a continuación, como pueden ver aquí.
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Un saludo y muchas gracias.
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- Autor/es:
- Sandra González
- Subido por:
- Sandra Helena G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 15 de abril de 2024 - 23:34
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CFP ESCUELA DE HOSTELERÍA Y TURISMO SIMONE ORTEGA
- Duración:
- 04′ 29″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 27.33 MBytes
