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Jaque mate en 2 - Contenido educativo

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Subido el 16 de marzo de 2021 por Rafael J. G.

69 visualizaciones

Explicación sobre la respuesta correcta del ejercicio de examen de la segunda evaluación.

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Hola, taller de ajedrez. Vamos a resolver la única de las tres preguntas que había en el examen que suponía una sorpresa. 00:00:01
Las otras dos ya las conocíamos de sobra y las conocemos, ¿de acuerdo? 00:00:10
En todo caso, están escritas en nuestros propios cuadernos. 00:00:16
Vamos a por el jaque mate en dos como problema, un problema muy fácil de jaque mate en dos, ¿de acuerdo? 00:00:21
en el que el dibujo es muy fácil, fijaros, esto es un triángulo isósceles en el que el vértice 00:00:27
superior es la reina y el lado está dado por estos dos caballos. Eso es lo que tiene el blanco aparte 00:00:34
de un punto ocupado en el centro del tablero en D4. El negro, pues el negro está formando la altura 00:00:40
de ese triángulo isósceles en G2 y G3, el rey y el alfil respectivamente, y el peón negro ocupando 00:00:46
el centro de tablero como el rey blanco 00:00:54
en D5. Esto es muy fácil de memorizar 00:00:57
quiero que lo analicéis para que sirva 00:01:00
de lección respecto a lo que es la explicación 00:01:02
de lo que es el jaque mate. O sea, ¿cómo le explicaríais 00:01:06
a alguien que no sabe jugar algo tan importante 00:01:09
como el jaque mate? Bueno, pues os aprendéis esta jugada 00:01:12
de memoria, ¿vale? Elaboráis un discurso 00:01:15
incluso podéis envolverlo 00:01:18
en un relato en el que dos amigos se encuentran, uno de ellos no sabe jugar al ajedrez 00:01:21
y cómo le explica lo que es el jaque mate un amigo 00:01:26
al otro en un diálogo que establecen, se me ocurre esto como tantas 00:01:30
y tantas otras redacciones, eso es completamente libre y será motivo de pregunta 00:01:34
una de las tres preguntas del examen de la tercera evaluación 00:01:38
bien, y aprovechando que la tenemos aquí, y porque tenemos dos tableros 00:01:42
bueno, porque hay dos respuestas, una, avanza el rey 00:01:46
Y hasta de 5 comiéndose al peón negro en ese escaque, de 5, el rey responde comiéndose al caballo y la reina definitivamente en el segundo movimiento, porque los dos anteriores son medio y medio movimiento, pues le da jaque mate porque el caballo está defendiéndolo. 00:01:51
¿De acuerdo? Bien, esta es una posibilidad. Y la otra, que ya habéis respondido al menos dos o tres de los que he visto así a bola pluma después de que acabaseis el examen, pues es mover el caballo hasta E3, dejar que el rey no pueda hacer más que esto porque no puede hacer más que esto. 00:02:21
Por cierto, cuidado, el alfil está clavado. Esto además explica lo que es estar clavado. O sea, que en esa redacción también vale el explicar qué es estar clavado. Bueno, pues porque ahora la respuesta, en vez de ser este, imaginaros que dice el negro, bueno, pues voy y me como el caballo. No, porque has dejado destapado a tu rey y eso no se puede hacer, es imposible en el ajedrez y por tanto decimos que el alfil está clavado. 00:02:46
Por tanto, en definitiva, después de que el caballo mueva a e3, el rey se come en h1 al caballo y la reina se come al alfil dando jaque mate. 00:03:10
Un jaque mate clarísimo, violentísimo y fijaros qué bonita la diagonal, ¿no? Como una flecha, se acabó. 00:03:26
Bien, pues tomad nota, estudiad bien este pequeño análisis del ejercicio que hemos hecho en el examen 00:03:33
respecto a la elaboración de una redacción que explique el jaque mate a través de esta posición 00:03:43
Vamos a recordarla, fijaros, cojo ahora solo las blancas 00:03:48
¿Qué posición tienen las blancas? Pues el rey está aquí, en D4 00:03:52
Los caballos están aquí formando una base en F1 y H1 y el vértice superior de ese triángulo isósceles es la reina que está en G3. 00:03:59
¿Cuál es la posición del negro? Pues la base de ese triángulo isósceles es el propio rey negro acercándose a la parte superior de la altura de ese triángulo isósceles. 00:04:11
Está su alfil y por encima, en el centro del tablero, en cualquier caso los dos, del rey se encuentra el peón en D5. 00:04:26
Aprenderoslo bien de memoria y elaborad una redacción abierta a ese territorio de la imaginación que también es muy importante en el ajedrez. 00:04:36
Idioma/s:
es
Autor/es:
Rafael Gómez Martínez
Subido por:
Rafael J. G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
69
Fecha:
16 de marzo de 2021 - 18:01
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ANSELMO LORENZO
Duración:
04′ 49″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
490.53 MBytes

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