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DBJO ARTÍSTICO I - Contenido educativo

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Subido el 7 de marzo de 2021 por Rafael J. G.

83 visualizaciones

Clase de Dibujo

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Hola, Dibujo Artístico 2. 00:00:01
Aquí tenéis tres de los mejores ejercicios, sin duda, que habéis hecho. 00:00:04
Porque, por supuesto, se puede hacer. 00:00:12
Cada uno tiene su personalidad y hablaré de ellos, este, ya que he acabado de decir personalidad, 00:00:15
y hablaré de ellos detenidamente. 00:00:21
Y porque, de alguna forma, pues hay un pódium inevitable que es este. 00:00:24
Fijaros en el detalle, en el estudio de la mano 00:00:29
Bueno, no me quiero entretener porque esto lo vamos a hacer en clase 00:00:33
¿De acuerdo? 00:00:35
Por cierto, los triángulos, por supuesto, corresponden a vuestros nombres en los ejercicios 00:00:37
Que no tiene por qué saber nadie, nada más que nosotros 00:00:43
Bien, vamos a lo que vamos 00:00:46
Nosotros, la realidad y su interpretación a través de la pintura 00:00:48
Con esa línea ascendente 00:00:54
¿De acuerdo? 00:00:56
A través de tres motivos 00:00:57
Bodegón, figura y paisaje 00:00:58
Ya hemos hecho el bodegón, el ejercicio del bodegón. Vamos a centrarnos ahora en la figura que deriva de ese nosotros y la realidad que a su vez se divide en lo grande y lo pequeño, lo muerto y lo vivo, etcétera, etcétera, etcétera. O sea, la pintura de paisaje o la pintura de bodegón correspondiendo a este esquema. 00:01:00
Y nos vamos a centrar ahora en la figura porque el paisaje lo vamos a hacer cuando el tiempo nos lo permita. 00:01:18
Bien, es un resumen de cómo evolucionan los motivos en la historia del arte porque el más reciente es el paisaje. 00:01:26
A principinales del siglo XIX, sobre todo, pegó ese impulso a través de Cézanne, que a su vez procedía de Velázquez, nada menos. O sea, el primer registro así de esa calidad como la de Velázquez, de paisaje natural, lo tenemos en el Museo del Prado, en un cuadro pequeño, pero absolutamente maravilloso, de un ejercicio de pintura libre de Velázquez. 00:01:38
a lo que vamos, eso lo dejamos para el final 00:02:06
y vamos a centrarnos en la figura, tenemos que hacer la figura 00:02:10
y la figura puede ser humana, hablaré detenidamente de todo esto 00:02:12
por supuesto, o puede ser animal, un animal de compañía 00:02:16
o incluso, para vuestra sorpresa, lo que voy a hacer yo ahora 00:02:19
exactamente esto, el estudio de la figura 00:02:23
y voy a aprovechar algo que me ocurrió 00:02:26
con vuestro permiso, fundimos 00:02:28
para abrir plano 00:02:31
cuando se le vea a este saltamontes que rescaté del balcón en octubre, nada menos. 00:02:33
Bueno, su vida y sus peripecias no nos interesan, pero es estupendísimo como figura, como volumen, su estudio, ¿no?, para dibujarlo. 00:02:43
Por supuesto, al natural. Y esto es lo que tenéis que hacer, ¿de acuerdo? Un ejercicio de figura. 00:02:54
hablaré más despacio en clase 00:03:00
y lo vamos a dejar aquí 00:03:03
para volcarlo en la mediateca 00:03:05
hasta luego 00:03:08
Idioma/s:
es
Autor/es:
Rafael Gómez Martínez
Subido por:
Rafael J. G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
83
Fecha:
7 de marzo de 2021 - 13:54
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
Video
Centro:
IES ANSELMO LORENZO
Duración:
03′ 09″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
321.66 MBytes

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