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La dimensión organizativa resulta esencial para el buen funcionamiento de los centros educativos.
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Hemos de entender esta dimensión organizativa desde un punto de vista amplio,
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no centrándonos únicamente en aquellas acciones que de forma clásica eran atribuidas al secretario o a la administración,
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sino también con respecto a otra serie de acciones que pueden tener un impacto decisivo
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en el desarrollo de las diferentes acciones educativas que se lleven a cabo en el centro.
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Para atender a esta dimensión organizativa, hemos de basarnos en tres aspectos concretos.
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Primero, cómo vamos a distribuir las funciones.
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Segundo, cómo vamos a distribuir los espacios para la realización de dichas funciones.
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Y por último, de qué forma vamos a organizar los diferentes procesos.
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Dentro de la distribución de funciones, cabe destacar aquellas funciones que de forma clásica le venían atribuidas a esta dimensión organizativa,
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como puede ser el registro, la documentación, la gestión académica, la atención al público,
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así como la comunicación interna y la comunicación externa mediante comunicados u otra serie
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de acciones de comunicación que se lleven a cabo en el centro educativo.
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Por otro lado, hemos de tener en cuenta de una forma destacada la función de colaborar
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y dar soporte a las diferentes acciones educativas que se lleven a cabo en el centro.
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En cuanto a los espacios, lo usual es que exista un área para la recepción y para la información, así como también un área para el registro y otro área para la elaboración.
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Este último área, donde normalmente se realizaban documentos o acciones de información o acciones de colaboración con las familias o con los profesores y profesoras,
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empieza también a convertirse en un ámbito más amplio
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en el cual podemos trabajar desarrollando recursos o acciones
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que posibiliten las diferentes actividades educativas.
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Por otro lado, hemos de atender especialmente a la organización de los procesos
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que se llevan a cabo en el centro.
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La efectividad en la eficiencia, en el desarrollo de los mismos,
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va a posibilitar un trabajo más adecuado
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por parte de todo el profesorado y del personal de administración.
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- Autor/es:
- Óscar Martín Centeno
- Subido por:
- tic.ismie
- Licencia:
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- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 18 de marzo de 2019 - 15:42
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- ISMIE
- Duración:
- 02′ 38″
- Relación de aspecto:
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- Tamaño:
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