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Subido el 28 de febrero de 2024 por M. Del Carmen M.

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Esta es una actividad de cómo utilizo el aula virtual de EducaMadrid para ubicar mis cursos. Aquí están los cursos que yo tengo y vamos a abrir, por ejemplo, el tercero de la ESO de Lengua y Literatura Castellana. 00:00:00
En este grupo trabajo la lengua y literatura castellana para unos alumnos con necesidades educativas especiales en un grupo de apoyo, en coordinación con el departamento de orientación. 00:00:16
En este curso lo que tenemos es un apartado general donde tenemos avisos con el correo electrónico por si tienen que comunicarse, una clase online por si hace falta hacer la clase externa, 00:00:30
tenemos la programación que está en coordinación con el departamento de lengua y literatura, los contenidos adaptados a estos alumnos, tenemos apuntes generales de lengua, de sintaxis, de literatura, 00:00:45
También aportamos la programación de aula, el índice del curso, un repaso, los bloques que tiene el tema y un examen inicial. 00:00:58
Básicamente, este curso está apoyado con los recursos de Aula Planeta, que nos aportan muchas actividades. 00:01:11
Y luego lo que yo hago es incluir vídeos, otras páginas, esquemas, distintas actividades que pueden ayudar a los alumnos a conseguir los objetivos de una forma más lúdica y cada uno dependiendo de su nivel curricular. 00:01:23
Aquí tenemos los temas, tenemos también el índice de los contenidos de todos los temas, algunos están ya mostrados a los alumnos según vamos avanzando en las evaluaciones y otros todavía no están mostrados en función de cuando los vayamos necesitando. 00:01:48
Tenemos tareas, tienen que hacer esquemas, enlazamos con vídeos, por ejemplo, en este caso es de literatura medieval, nos apoyamos en recursos audiovisuales, esquemas que vamos incluyéndolo, vamos modificándolo en función de sus necesidades. 00:02:06
muestra el calendario también, todas las actividades que tienen que hacer 00:02:37
y por ejemplo a la hora de calificar y de evaluar, pues aquí vamos viendo todo lo que tienen 00:02:43
por ejemplo, entraríamos en gramática, vamos viendo los envíos que han hecho 00:02:47
aquí les corregiríamos, pondríamos la calificación y luego les llegaría un mensaje con la nota a su correo 00:02:53
Esta es una actividad muy interesante porque ellos en el momento ya tienen sus notas y saben en qué han fallado y dónde tienen que mejorar. 00:03:03
Es inmediato. 00:03:14
Después tenemos muchas otras actividades que las vamos añadiendo y adaptando en función de lo que vayamos necesitando en cada clase. 00:03:15
al final los alumnos tienen que hacer también un proyecto 00:03:26
un proyecto final en el que eligen un tema 00:03:42
y tienen que hacer una presentación de forma digital 00:03:45
delante de la clase 00:03:51
eso formaría también parte de la evaluación 00:03:53
y lo mostramos aquí también 00:03:57
tienen que hacer lectura, una ficha de lectura 00:04:00
los distintos bloques 00:04:04
y aquí estaría 00:04:09
el proyecto 00:04:13
final, también hay anexos a autografía 00:04:16
pero generalmente 00:04:18
lo que vamos haciendo es intercalando 00:04:20
distintas actividades 00:04:22
para que ellos combinen 00:04:24
la parte digital con la parte 00:04:26
del libro de texto en papel 00:04:30
es muy enriquecedor porque les ayuda 00:04:32
a conseguir sus objetivos 00:04:34
y trabajar con ellos de forma individualizada. 00:04:37
Subido por:
M. Del Carmen M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
28 de febrero de 2024 - 20:10
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ANTONIO MACHADO
Duración:
04′ 43″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
84.42 MBytes

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