Innovación Metodológica
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Propuesta de innovación metodológica
Hola, mi nombre es Beatriz Unadez Amigo y voy a explicar la propuesta que he hecho para el apartado de innovación metodológica.
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Se trata de una situación de aprendizaje que se titula Mejora tu salud por tres.
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Está diseñada para alumnos de tercero de primaria y relacionada con el área de matemáticas
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para concienciar al alumnado tanto del aula como del resto de compañeros del centro y a las familias
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la importancia de tener una alimentación sana y la realización de ejercicio físico diario para mejorar la salud.
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La duración es de diez sesiones pero se mantendrá una sesión a la semana todos los viernes hasta final de curso
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para ir a ayudar a cuidar el huerto junto a los alumnos de sexto.
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Por supuesto, todo esto previamente coordinado con la docente del aula.
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Paso a describir cada una de las sesiones.
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En la primera sesión se parte de una situación inicial motivadora a través de la mascota de la clase
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que plantea a los alumnos que está harta de alimentarse de comida basura, de su planeta
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y que ha decidido cambiar sus hábitos, unirse a los cuidadores del huerto del centro, que son los mayores
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y comer con más frecuencia los alimentos que cultive.
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Entonces, que necesita nuestra ayuda.
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El objetivo principal es aprender a ordenar el espacio, calcular los huecos que caben en el terreno,
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la cantidad de plantas y maceteros que se necesitan, cuántos agujeros por fila se van a hacer,
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con qué frecuencia se va a regar y a recolectar.
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Aprovechando un poco una situación de la vida diaria para aprender el contenido de la multiplicación
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que es el que vamos a aprender en esta unidad.
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Respecto a la sesión 2, se bajará al huerto a planificar con los mayores qué van a necesitar hacer
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y diseñar cómo quieren distribuirlo.
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Los alumnos de tercero les ayudarán a ello.
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En las sesiones de la 3 a la 6 trabajaremos con grupos cooperativos
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la creación de llaveros de la multiplicación que usaremos durante todo el curso
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y diferentes problemas matemáticos relacionados con el huerto.
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De la sesión 7 a la 8 cada grupo inventará, diseñará y creará su propio tríptico informativo
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con la aplicación Canva en las tablas del centro
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y en las últimas sesiones, las últimas dos, se expondrán los productos finales creados.
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Elegiremos de forma consensuada cuál es el que más nos representa al aula,
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lo imprimiremos para colgar por el centro en diferentes lugares estratégicos
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y por último grabaremos con Chroma un pequeño vídeo informativo tipo noticia
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y subiremos al aula Digitik del centro para publicarlo posteriormente en la web
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y que tengan acceso las familias.
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En cuanto a la metodología tendremos en cuenta los principios DUA,
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buscando la inclusión de todo el alumnado y adaptándonos a las necesidades educativas
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que cada uno presente, pues trabajo entre iguales, así como diferentes formas de representación
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entre otros muchos y respecto a la evaluación tendremos en cuenta la participación del alumnado
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la creación de los productos finales, el trabajo de los grupos cooperativos del alumnado
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así como la evaluación de la práctica docente.
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Lo haremos a través de rubrica, pistas de control y formularios Google.
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Y hasta aquí la explicación. Muchas gracias.
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- Subido por:
- Beatriz H.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 28 de agosto de 2023 - 18:39
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR PRI SAN ANTONIO
- Duración:
- 02′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.43:1
- Resolución:
- 750x526 píxeles
- Tamaño:
- 41.13 MBytes