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Innovación metodológica - Contenido educativo

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Subido el 3 de julio de 2023 por David C.

8 visualizaciones

Evidencia en la que se presenta un vídeo explicativo del uso de metodologías y actividades que potencian el aprendizaje entre iguales y autorregulado.

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Buenos días. Dentro de las evidencias fundamentales del portafolio tenemos la innovación metodológica. 00:00:01
Para que se valore de manera satisfactoria esta evidencia voy a presentar un vídeo explicativo 00:00:08
de una secuencia didáctica de la siguiente infografía. La secuencia didáctica pertenece 00:00:13
al área de geografía e historia del tercero de la ESO. Como punto de partida hay que tener 00:00:18
en cuenta las actividades del sector terciario y dentro del mismo qué características presenta 00:00:24
la actividad turística. Los alumnos se dividen en grupos de cuatro o cinco y de manera colaborativa 00:00:29
y participativa deben elaborar un folleto turístico atendiendo a los diferentes pasos 00:00:35
que muestra la infografía. Cada paso indica una sesión dentro de la secuencia didáctica. 00:00:43
Los alumnos deben plantearse una serie de preguntas como qué puntos de interés se destacan 00:00:56
en el destino turístico elegido que les gustaría visitar pueden hacer una lista que vaya de más a 00:01:02
menos en sus preferencias. Posteriormente deben indicar qué factores ayudan a que un lugar se 00:01:08
convierta en destino turístico. Después los diferentes grupos deben compartir sus aportaciones 00:01:17
con el resto de la clase. Para finalizar los diferentes grupos comparan su decisión y la 00:01:23
argumentan con el resto de la clase. Esta actividad favorece el aprendizaje que permite la 00:01:29
planificación, documentación, el registro y la consulta de documentación relativa a su aprendizaje, 00:01:37
así como compartir sus ideas, conocimientos y soluciones. Todos los alumnos al tener su propio 00:01:44
dispositivo digital Chromebook lo pueden utilizar en cualquier espacio común del centro, lo que 00:01:50
facilita su aprendizaje. Se hace uso de una metodología innovadora como Flipped Classroom 00:01:56
que permite ir contrastando con el alumnado de forma sistemática y a corto plazo si se está 00:02:07
provocando y facilitando el aprendizaje. Con Flipped Classroom se aprende haciendo y no 00:02:13
En resumen, esta actividad impulsa el cambio metodológico con herramientas digitales, se favorece el aprendizaje entre iguales y ayuda al aprendizaje autorregulado. 00:02:22
Idioma/s:
es
Autor/es:
David Cerezo Iglesias
Subido por:
David C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
3 de julio de 2023 - 14:08
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN PEDRO APÓSTOL
Duración:
02′ 42″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
13.63 MBytes

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