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LMS- Mª Cruz Casermeiro

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Subido el 11 de julio de 2023 por M.cruz C.

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En este vídeo se muestra el sistema de gestión de aprendizajes y evaluación y la creación de contenidos digitales.

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En esta grabación voy a tratar de las evidencias fundamentales relacionadas con el sistema de gestión de aprendizajes de evaluación y la creación de contenidos digitales que en mi caso están íntimamente relacionadas. 00:00:02
Voy a hablar de mi asignatura de dibujo técnico 2 alojada en el aula virtual de mi centro. 00:00:13
Está en abierto para que cualquier alumno de la Comunidad de Madrid pueda acceder a los materiales que han sido creados por mí en AutoCAD. 00:00:19
Cada tema, los temas están organizados según el currículo y en la cronología en la que yo los imparto, entonces empieza con una introducción general con el modelo de BAU del curso y unos azados geométricos básicos. 00:00:27
Cada tema consta de ejercicios y de teoría y voy a mostrar en este de transformaciones, en concreto en simetría, cómo son los materiales que he creado. 00:00:40
Como se ve es un PDF al que pueden acceder o imprimir rápidamente y que ellos pueden gestionar. 00:00:51
Además hay otro tipo de materiales como este Visual Thinking que cree para explicar las transformaciones isomorfas y anamorfas 00:00:58
con un toque de humor creando un símil con personajes de animación o de cómic. 00:01:04
Esta estructura se va manteniendo con teoría en cada tema y además aparecen los ejercicios, por ejemplo, de transformaciones sin resolver y resueltos. 00:01:11
Resueltos están ocultos a los estudiantes porque yo solo los muestro cuando estimo que ha pasado el tiempo suficiente para que ellos los hayan podido resolver. 00:01:22
Me parece una manera de que ellos puedan gestionar su autoaprendizaje y puedan autoevaluarse y ver si pueden resolverlos y si no plantearme las dudas en clase. 00:01:31
Esta estructura se puede ir viendo que va ocurriendo en todos los temas, tanto en los temas de geometría plana como aquí que ya empieza diédrico. 00:01:42
Y voy a mostrar cómo son esos ejercicios sin resolver y resueltos con un tema del que hay muy poca publicación, que es un ejercicio típico del EBAU, que es el ejercicio de tarjetas. 00:01:49
Aquí aparecería como está colgado habitualmente sin resolver y aquí ya resuelto con la explicación correspondiente y el dibujo resuelto. 00:01:59
Además en el aula virtual tengo alojados exámenes de otros cursos y así ellos pueden ver el grado de dificultad de los exámenes y también entrenar los exámenes. 00:02:09
Como contaba estos materiales los he creado yo en AutoCAD, como se puede ver este sería mi trabajo de ejercicios y está también organizado por temas del temario 00:02:20
y yo les voy publicando cada una de estas láminas sin resolver y resueltas. 00:02:28
También tengo otro tipo de materiales en 3D como sería este para explicar el sistema cónico 00:02:32
o este para explicar el sistema exonométrico que no están alojados en el aula virtual 00:02:37
pero los utilizo en clase para explicar estos temas que son de gran complejidad espacial. 00:02:42
Además, en cuanto a la evaluación, en mi centro utilizamos la plataforma Raíces 00:02:48
de la cual voy a mostrar mi acceso pero sin datos de mis alumnos por respetar su privacidad. 00:02:53
Gracias. 00:02:58
Subido por:
M.cruz C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
14
Fecha:
11 de julio de 2023 - 10:55
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES FEDERICO GARCIA LORCA
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
55.70 MBytes

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