innovación metodológica
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En cuanto a innovación metodológica, una actividad que realizo en la asignatura de matemáticas en primero de bachillerato
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es un trabajo de investigación sobre un tema de interés que elige el propio alumno.
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En este caso, lo que combino es el aprendizaje basado en proyectos con el aula invertida.
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Se trata de una exploración matemática.
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Para ello, los alumnos durante el estudio de los distintos bloques de matemáticas
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tiene que anotar cuestiones de interés que le hayan llamado la atención.
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Sobre abril realizamos un taller en el que cada uno de los alumnos va a elegir su tema
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que le facilite la elección de la pregunta de investigación.
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En este caso les planteo a mi alumnado este mapa conceptual
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con el fin de que consigan llegar al título del trabajo que quieren realizar.
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Una vez que tienen el tema, los alumnos tienen que centrarse en los contenidos sobre los que se basará su trabajo.
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En muchas ocasiones son los propios alumnos los que tienen que estudiar por su cuenta,
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pues muchos resultados sobrepasan el nivel que se ha estudiado
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y ellos mismos tienen que estudiar conceptos como integrales, teoría de grafos.
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Una vez que dominan esos contenidos y tienen el borrador, los alumnos redactan el trabajo.
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Para finalizar, los alumnos elaboran un vídeo a modo de presentación
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para acercar esta investigación a sus compañeros.
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Por ejemplo, uno de los trabajos que ha realizado una alumna este año se trata de estudiar los elementos matemáticos de los sudokus y su resolución.
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En este caso, una alumna ha estudiado sobre las matemáticas que involucra un sudoku.
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Ha estudiado teoría de grafos y programación lineal y ha aprendido a programar.
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Todo esto lo ha hecho por su cuenta.
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Y aquí se puede ver su trabajo.
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Los grafos, teoría de grafos, los dibujos también son de elaboración propia.
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Y aquí una conclusión y la bibliografía que he utilizado.
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- Autor/es:
- LORETO ORTIZ
- Subido por:
- Loreto O.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 17 de junio de 2024 - 17:02
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CERVANTES
- Duración:
- 02′ 39″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 81.85 MBytes
