Saltar navegación

1Bach Subducción - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 7 de octubre de 2021 por Marta G.

68 visualizaciones

Descargar la transcripción

hola espero que vaya muy bien ese estudio de las diferentes placas litosféricas de acuerdo 00:00:00
que vayáis poco a poco aprendiendo más y ahora pasamos al siguiente punto que enlaza con cuando 00:00:18
hablábamos de jarrigés y el fondo oceánico pues vamos a volver a repetir que son las dorsales 00:00:27
Si recordamos de la imagen que os hice en la pizarra de lo que era el fondo oceánico, veíamos que las dorsales se encontraban en la mitad de los océanos y que eran grandes elevaciones submarinas, que son generalmente montañas bastante altas, donde se genera nueva litosfera oceánica. 00:00:33
¿De dónde proviene esa litosfera oceánica? Pues de la solidificación de un magma que proviene del interior terrestre. 00:00:57
Como se va generando magma, se va generando magma cada vez más, esto hace que se empuje los materiales que tiene cerca, empujando, empujando, 00:01:07
porque cuando ya no entra más, pues tienes que empujar. Sería como si intentamos salir de un metro que está abarrotado, ¿vale? 00:01:18
Hay una persona detrás nuestro que intenta salir, entonces pues nosotros nos tenemos que mover, queramos o no, porque si no esa persona no va a poder salir. 00:01:27
Esto ocurre lo mismo cuando hablamos de ese movimiento de los materiales de la dorsal. 00:01:37
en el océano atlántico se encuentra la dorsal atlántica que es la mayor del planeta 00:01:44
que recorre de polo norte a polo sur y se eleva hasta dos o tres kilómetros sobre el fondo oceánico 00:01:51
fijaros es bastante en lo que denominamos RIF es la parte central 00:01:58
ahora con estas dorsales vamos a ver el siguiente punto que nos interesa 00:02:04
nos interesa ver cómo se forma el fondo oceánico pero se forma eternamente fondo oceánico va a estar formándose todo el tiempo todo el tiempo sin parar 00:02:10
hombre pues si ocurriera eso pues al cabo de x millones de años todo sería litosfera oceánica 00:02:19
qué pasa con ella qué ocurre pues que se tiene que destruir en algún punto en algún punto tiene que haber del planeta que se destruya litosfera oceánica 00:02:25
a la misma velocidad que la que se crea donde ocurre eso en las zonas de subducción os voy 00:02:35
a dar la definición de subducción para que la tengáis os recomiendo que la copiéis de acuerdo 00:02:43
pues subducción es el proceso por el que la litosfera se introduce en el interior terrestre 00:02:47
como consecuencia del aumento de su densidad vamos a seguir el paso de la litosfera oceánica 00:02:52
Comenzamos cerca de la dorsal, comienza a salir magma y se forma nueva litosfera oceánica 00:03:00
Esta litosfera es en general fina, una litosfera muy fina 00:03:07
Y a dos kilómetros de profundidad encontramos que tiene una temperatura de mil grados 00:03:13
Con lo cual está muy caliente, aunque en superficie se vaya enfriando poco a poco pero tarda en enfriarse 00:03:17
Nos vamos alejando y cuando ya estamos bastante lejos de la dorsal 00:03:23
vemos que la litosfera es más fría, más densa y más profunda. 00:03:28
¿Por qué ocurre esto? 00:03:35
Porque la litosfera, a ver, que es más fría, pues lo podemos deducir, ¿no? 00:03:36
A medida que nos vamos alejando, esa temperatura que tenía ese magma ha sido enfriando. 00:03:40
Bien, es más densa. 00:03:45
¿Por qué puede ser más densa? 00:03:49
Los materiales que están calientes tienen menos densidad generalmente 00:03:52
que los que están más fríos 00:03:57
como vimos 00:03:59
con los penachos térmicos 00:04:01
disminuía en un penacho térmico 00:04:03
esos que van desde la capa de doble prima 00:04:06
hasta arriba 00:04:08
pues esos de ahí dijimos que 00:04:08
ascendían porque disminuía su densidad 00:04:11
porque están más calientes 00:04:13
pues esto ocurre lo mismo 00:04:14
a medida que se va enfriando 00:04:16
la litosfera se hace más densa 00:04:18
hasta aquí bien 00:04:21
y por qué lo de más profunda 00:04:22
qué ocurre aquí 00:04:24
Bueno, pues ocurre que a medida que nos vamos alejando aumenta su densidad y aumenta hasta tal punto que supera la densidad del manto. 00:04:25
Si os fijáis en la imagen, la densidad del manto es 3,3 gramos por centímetro cúbico, cuando comienza a formarse la itolfera es 3,2, pasa a 3,3 y cuando ya es 3,4 o un poco más comienza a hundirse. 00:04:37
porque ya es más densa que el manto con lo cual comienza ya a descender 00:04:55
y estos materiales se van a acabar incorporando al manto sublitosférico 00:05:02
que recuerdo que es la capa que está inmediatamente debajo de la litosfera 00:05:10
¿qué ocurre? ¿cuándo ocurre esto? 00:05:12
bueno pues aproximadamente hacia los 80-100 millones de años 00:05:16
esa litosfera oceánica ya tiene una densidad de 3,4 gramos 00:05:21
por centímetro cúbico. Estos son datos que se han obtenido midiendo la densidad de la litosfera en 00:05:26
diferentes puntos, viendo cómo se comporta, etcétera. ¿Y qué deducimos de todo esto? Que se infiere por 00:05:34
una parte. Primero, que las de altas temperaturas se dilatan las rocas. Al dilatarse las rocas 00:05:41
disminuye su densidad, porque recuerdo que densidad es igual a masa partido por volumen, ¿de acuerdo? 00:05:46
Es una inversa, o sea, cuanto más volumen ocupa, menor densidad tendrá. 00:05:54
Y este hecho de que disminuya su densidad hace que se eleve mucho, ¿no? 00:06:02
Se elevan hasta dos o tres kilómetros del fondo. 00:06:08
Bueno, al enfriarse, dejándonos de la dorsal, aumenta su densidad y disminuye su elevación. 00:06:12
no están a 2 o 3 kilómetros sobre el fondo 00:06:19
sino que se va hundiendo poco a poco 00:06:21
este hecho de irse hundiendo 00:06:23
se denomina subsidencia térmica 00:06:25
subsidencia 00:06:28
definición hundimiento 00:06:29
producido por el enfriamiento 00:06:31
progresivo de la litosfera 00:06:33
como se enfría 00:06:34
se va hundiendo poco a poco 00:06:37
y se van incorporando 00:06:39
esos materiales cada vez más densos 00:06:41
al manto 00:06:44
hasta que la litosfera oceánica 00:06:45
tenderá a hundirse 00:06:47
y ahora os hago una pregunta 00:06:48
cuando tiene 00:06:51
80-100 millones de años 00:06:53
esa litosfera 00:06:55
oceánica ya supera 00:06:56
la densidad del manto 00:06:59
pero 00:07:00
es curioso que la litosfera oceánica 00:07:02
no comienza a hundirse 00:07:05
hasta que no pasan aproximadamente 00:07:07
180 millones de años 00:07:09
¿por qué ocurre esto? 00:07:11
¿por qué tarda todavía 00:07:13
otros 80-100 millones de años 00:07:15
en hundirse? 00:07:17
Es muchísimo más densa que el manto. ¿Qué ocurre ahí? Lo tenéis que pensar y a ver si lo podemos resolver cuando vayáis a clase. 00:07:18
Pasamos a explicar esas zonas donde se destruye esa litosfera oceánica, las zonas de subducción. 00:07:30
Tenemos de tres tipos diferentes, dependiendo el tipo de litosfera que esté implicada. 00:07:37
tenemos que puede haber una convergencia continental-oceánica, puede haber una convergencia oceánica-oceánica 00:07:42
o puede haber una convergencia continental-continental. 00:07:49
Ejemplos, pues continental-oceánica, la placa de Nazca con la placa sudamericana, 00:07:54
que es lo que va a llevar la elevación de los Andes, por ejemplo, a lo largo de toda Sudamérica. 00:07:59
Convergencia oceánica-oceánica, tenemos, por ejemplo, la placa pacífica y la placa filipina, 00:08:05
que es lo que genera un montón de islas como es mismamente Filipinas, todas las islas de Japón 00:08:11
todas esas islas se forman debido a esa convergencia de placas 00:08:18
y convergencia continental-continental que el típico ejemplo es el de la India y Asia 00:08:22
que todavía están colisionando 00:08:27
vamos a verlos con un poco de detalle 00:08:30
primero vamos a explicar los datos básicos que tenemos que conocer de las zonas de subducción 00:08:34
subducción. Estas zonas de subducción existen dos tipos de relieves que están muy pronunciados. Por 00:08:41
un lado tenemos un relieve negativo, es decir, que va hacia abajo, que se hunde, que es la fosa 00:08:49
tectónica y por otro un relieve positivo que va hacia arriba, como es una cordillera o un arco 00:08:56
insular. A ver si esta palabra causa un poco de conflicto. Arco insular, ¿qué es eso? Insular 00:09:02
viene de isla es decir varias islas seguidas una a continuación de otra ahora os cogéis un mapa 00:09:08
mundi veis cómo está japón por ejemplo las diferentes islas de japón sería un arco insular 00:09:16
con esto espero que quede un poquito más clarito que más que más tenemos en esta zona tenemos en 00:09:21
dos tipos de placas una placa que le llamamos la placa cabalgante y otra que es la placa 00:09:33
subducente la placa subducente es la que se va a hundir la cuerda que tiene las flechitas que va 00:09:42
hacia abajo esa es la placa subducente mientras que la placa cabalgante es la que se monta por 00:09:48
encima de la que está subduciendo la que va a formar esas cordilleras o esos arcos insulares 00:09:55
Repito, placa subducente, la que baja, placa cabalgante, la que se eleva 00:10:01
Otro elemento importante, que no viene aquí, no sé por qué no lo he metido 00:10:07
Prisma de acreción 00:10:12
¿Y qué es esto? 00:10:14
Copiamos la definición 00:10:16
Sedimentos del fondo oceánico unidos a aquellos provenientes de la erosión del continente 00:10:17
A ver, explico 00:10:26
cuando se chocan las dos placas 00:10:28
claro, la 00:10:30
litosfera oceánica ha traído los sedimentos 00:10:32
ese Titanic 00:10:35
por favor 00:10:36
que se ha hundido, oh pobrecitos 00:10:37
los del Titanic, ese barco 00:10:40
hecho añicos, todos esos sedimentos 00:10:42
que están sobre la litosfera oceánica 00:10:45
van a acabar 00:10:47
llegando a una zona de 00:10:49
subducción en algún momento dado 00:10:50
arrastrados y todos los bichos muertos 00:10:52
las orcas que se mueren, las conchas 00:10:54
todo eso todos estos sedimentos acaban arrastrados hasta la zona de subducción y luego desde el 00:10:56
continente tenemos que tener en cuenta que todos los ríos van a dar a la mar como decía el poeta 00:11:05
entonces como esos ríos van a dar al mar o al océano también tenemos una serie de sedimentos 00:11:11
que provienen del continente que se van a arrastrar hasta el mar vale pues si unimos los sedimentos 00:11:17
de origen marino con los sedimentos de origen continental y estamos justo en la zona donde 00:11:23
están subduciendo las placas esos van a formar el prisma de acreción y qué ocurre con estos 00:11:28
sedimentos una parte son subducidos es decir van a entrar a medida que va entrando la placa y otra 00:11:36
parte importante va a quedar adosado al continente a ver llega a tal punto que empiezan a acumular 00:11:42
se pueden llegar a formar islas y esas islas si se terminan empujando por ese tema de subducción 00:11:50
acaban adosadas al continente a la parte de esas de las cordilleras que se están formando 00:11:56
pero paso a paso o sea de momento digamos que todos los sedimentos que se acumulan 00:12:02
es lo que se denomina prisma de acreción 00:12:07
en las zonas de subducción otra de las características es que son zonas con una gran actividad sísmica 00:12:13
Hay muchos, muchos, muchos terremotos en estas zonas 00:12:21
Todas las zonas donde hay choque de placas 00:12:26
Recuerdo, una de las preguntas que me hacíais era 00:12:29
¿Por qué hay tantos terremotos en Chile? 00:12:33
Lo vamos a ver aquí, que es una zona de choque de placas 00:12:34
¿Por qué hay muchos terremotos en Japón? 00:12:38
Lo vamos a ver aquí 00:12:41
¿Por qué hay muchos terremotos en la zona norte de la India, Nepal, China? 00:12:42
Lo vamos a ver aquí 00:12:46
Entonces lo primero que tenemos que entender es esta imagen que tenemos aquí 00:12:47
Que es el plano de Benioff 00:12:54
Ese plano de Benioff que nos indica 00:12:56
Si veis tenemos una serie de puntitos 00:13:00
De acuerdo, unos que son verdes, otros amarillos y otros que son rojos 00:13:02
Los puntos verdes, todos son terremotos, todos son hipocentros 00:13:10
hipocentros no epi hipocentros de terremotos los puntitos verdes son terremotos que se les 00:13:16
denomina someros que se dan a menos de 70 kilómetros de profundidad someros que quiere 00:13:24
decir que está cerca de la superficie repito a menos de 70 kilómetros de profundidad los puntos 00:13:31
amarillos son terremotos intermedios que se ha visto que se dan entre los 70 y los 300 kilómetros 00:13:37
de profundidad y los puntos rojos son los profundos que se dan a más de 300 kilómetros de profundidad 00:13:45
y esto claro se ha medido con un sismógrafo se determina dónde está el epicentro luego el 00:13:53
hipocentro etcétera y se ve que en las zonas donde subducen las placas se da esta relación 00:14:01
de acuerdo que como veis los terremotos van descendiendo descendiendo y cada vez son más 00:14:08
profundos porque ocurre esto pues porque la placa a medida que se va introduciendo hacia el interior 00:14:17
terrestre roza con lo que tiene justo encima al rozar al producirse un frotamiento a producirse 00:14:24
un rozamiento, lo que se produce es una acumulación de energía que acaba liberada en forma de terremotos. 00:14:34
Claro, cuando, si nos vamos a donde están los puntos verdes, ese rozamiento es muy en la superficie 00:14:44
porque la placa justo acaba de entrar. Cuando ya la placa está más profunda, pues van a ser unos terremotos 00:14:50
terremotos que están a más profundidad y ya los profundos del todo es cuando la placa está muy 00:14:58
metida en el fondo esos terremotos casi no se sienten de acuerdo por eso tenemos los tres 00:15:03
los tres niveles los someros los intermedios y los profundos de acuerdo y no tienen el mismo 00:15:10
ángulo de entrada todas las placas hay placas que caen más en picado por así decirlo van a más 00:15:20
hacia un ángulo de 90 grados y otras que tienen unos ángulos de entrada más ligeros normalmente 00:15:27
cuanto más agudo ese o sea cuanto más se aproximan los 90 grados mayor fuerza van a tener esos 00:15:33
terremotos porque los terremotos en chile porque la zona de chile está cerca de donde están esos 00:15:41
terremotos someros está cerca no está encima de donde se producen los terremotos someros por eso 00:15:50
los mayores terremotos del planeta los de mayor magnitud se detectan ahí y se dan ahí en la india 00:15:55
india nepal también se producen terremotos y de los tres tipos someros intermedios y profundos 00:16:01
entonces dependiendo de si estamos en la superficie o menos van a tener más intensidad o no y luego 00:16:08
aparte pues de la cantidad de población que viva en esas zonas no si se produce un terremoto en 00:16:15
En una zona donde no vive nadie, pues es menos problema que en una zona donde viva gente. 00:16:22
Que solo hay que tenerlo muy en cuenta. 00:16:27
Y ya, por último, por hoy, bien, que ya hemos aprendido bastante. 00:16:32
Otra cosa que vemos cuando se produce una subducción es que hay gran cantidad de actividad volcánica. 00:16:38
¿Y por qué se produce eso? 00:16:46
produce eso pero los magmas no venían del del manto terrestre bueno hay magmas como puede ser 00:16:48
el de la dorsal las dorsales sus magmas provienen del manto pero hay otros magmas que no provienen 00:16:54
del manto por ejemplo el de las zonas de subducción en las zonas de subducción la placa que va entrando 00:17:01
la placa subducente roza roza con la placa cabalgante ese rozamiento genera calor por una 00:17:09
parte tenemos la litosfera que entraba fría y que se va calentando claro ya que está más profunda 00:17:16
va calentando el rozamiento también va rozando va rozando si nosotros nos rozamos nos soltamos 00:17:22
dos manos pues generamos calor eso se da por un rozamiento aumenta la temperatura y hace que las 00:17:29
rocas tengan una fusión parcial no se fusión no se funden todas las rocas que entran por ese 00:17:36
rozamiento pero una parte sí una parte sobre todo las que están en contacto de las dos placas se 00:17:42
funden y ojo otra cosa muy importante es que además se va a introducir agua como de dónde 00:17:48
proviene este agua no es que se nos meta el agua del mar por el agujero de las placas que es lo 00:17:57
que pueden pensar muchos aclaró la fosa de las marianas esos 11.000 metros entra el agua por 00:18:02
ahí va como una especie de colador no eso no pasa eso no va a pasar que va a pasar que la 00:18:06
litosfera oceánica tiene rocas hidratadas la litosfera oceánica que si os recordáis decíamos 00:18:13
que estaba compuesta por basaltos esos basaltos van a ir son como esponjas bueno a ver tanto como 00:18:20
una esponja no pero nos lo podemos hacer muy similar son rocas que son muy porosas tienen 00:18:29
muchos agujeros entonces a lo largo de 180 millones de años desde que se generan en las 00:18:33
dorsales hasta que se hunden en las zonas de subducción pues hombre le ha dado tiempo le ha 00:18:38
dado tiempo a entrar agua en la roca entonces esas rocas se dice que están hidratadas cuando la 00:18:44
litosfera oceánica se va a hundir se hunden las rocas con ese agua todo lo que tiene agua se 00:18:50
funde antes digamos con lo cual al hundirse y al irse y allí introduciendo el agua se va a 00:19:00
disminuir el punto de fusión de esas rocas así se nos generan una serie de magmas repito que es lo 00:19:10
que generan los magmas tres elementos uno que cada vez las rocas están más calientes porque se 00:19:16
introducen hacia el manto 2 el rozamiento de las placas y 3 el agua esos tres hacen que se 00:19:21
generen magmas y esos magmas poco a poco vayan ascendiendo hacia la superficie y por eso tenemos 00:19:29
los volcanes que tenemos en la zona de perú en las zonas de ecuador tenemos volcanes en toda la zona 00:19:37
de japón en indonesia tenemos muchísimos volcanes todos generados por esos roces de las placas son 00:19:44
magmas que provienen de la fusión de las zonas de subducción y con esto terminamos por hoy que 00:19:54
no se os olvide hacer los test por favor para ver si sobre todo tenéis dudas que esto a veces 00:20:05
genera confusión dudas e intentaremos ya sabéis resolverlas en clase 00:20:12
¡Suscríbete! 00:20:28
Idioma/s:
es
Autor/es:
Marta García Pérez
Subido por:
Marta G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
68
Fecha:
7 de octubre de 2021 - 11:59
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES FORTUNY
Duración:
20′ 32″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
960x720 píxeles
Tamaño:
57.26 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid