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Área 1: Compromiso profesional - Contenido educativo

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Subido el 6 de abril de 2026 por Begoña D.

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Como evidencia del área de compromiso profesional, mostraré cómo utilizo herramientas digitales 00:00:00
institucionales para la comunicación con alumnado y familias, la coordinación con 00:00:06
otros docentes y el desarrollo de proyectos interdisciplinares vinculados a la innovación 00:00:12
educativa. La comunicación académica se realiza principalmente mediante el aula virtual 00:00:17
Moodle y el correo institucional de EducaMadrid, garantizando un entorno seguro y adecuado 00:00:24
para la protección de datos personales. Las calificaciones, tareas y materiales están 00:00:31
disponibles en el aula virtual, lo que permite al alumnado y a sus familias realizar un seguimiento 00:00:38
continuo del proceso de aprendizaje. La gestión de faltas de asistencia se realiza 00:00:43
mediante la plataforma Raíces, que facilita la comunicación con las familias, quienes pueden 00:00:50
justificar a través de un entorno institucional seguro. Para la gestión de incidencias de 00:00:55
convivencia se utiliza la plataforma e-disciplina integrada en el entorno digital del centro. 00:01:04
La tecnología digital facilita la colaboración con otros departamentos en el desarrollo de 00:01:12
proyectos interdisciplinares. Por ejemplo, hemos colaborado con el Departamento de Biología para 00:01:17
realizar proyectos como círculos versus pulgonautas o el análisis del comportamiento de la masa madre 00:01:24
en condiciones extremas. Estos proyectos se han desarrollado dentro del programa realizado por 00:01:31
la Comunidad de Madrid de tu experimento en un globo o sonda. Este año estamos colaborando con 00:01:40
en el departamento de francés mediante actividades de programación con Scratch en las que el alumno trabaja contenidos lingüísticos y tecnológicos de forma integrada. 00:01:48
En estas actividades se ha creado una clase virtual utilizando códigos de acceso generados mediante palabras clave, 00:02:01
evitando el uso de datos personales del alumnado y garantizando su privacidad. 00:02:09
Asimismo, hemos participado en el proyecto CANSA, en los que el alumno aplica conocimientos de programación, electrónica, robótica y análisis de datos en un contexto científico-tecnológico real. 00:02:15
En todas las actividades se prioriza el uso de plataformas educativas institucionales y el acceso mediante credenciales seguras. 00:02:34
Se evita el uso de datos personales innecesarios, utilizando identificadores o seudónimos cuando es posible 00:02:42
Se trabaja con el alumnado en la importancia de proteger sus datos personales y utilizar entornos digitales seguros 00:02:50
La participación en proyectos de innovación educativa como detectives del clima o CANSAT 00:02:57
Contribuye a la mejora continua de la práctica docente y al desarrollo de la competencia digital 00:03:04
La tecnología facilita la creación de entornos de aprendizaje motivadores conectados con problemas reales y orientados al desarrollo de competencias STEM. 00:03:10
El uso de herramientas digitales institucionales permite mejorar la comunicación, favorecer la colaboración docente y desarrollar proyectos educativos innovadores en un entorno seguro. 00:03:21
Materias:
Tecnología
Etiquetas:
Competencia Digital Docente
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación Secundaria Obligatoria
    • Ordinaria
      • Primer Ciclo
        • Primer Curso
        • Segundo Curso
      • Segundo Ciclo
        • Tercer Curso
        • Cuarto Curso
        • Diversificacion Curricular 1
        • Diversificacion Curricular 2
    • Compensatoria
  • Bachillerato
    • Primer Curso
    • Segundo Curso
Subido por:
Begoña D.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
6 de abril de 2026 - 18:14
Visibilidad:
Público
Centro:
IES MANUELA MALASAÑA
Duración:
03′ 40″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
13.66 MBytes

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