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Creación de contenidos digitales

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Subido el 25 de agosto de 2023 por Ana Maria S.

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Hola, mi nombre es Ana María Saavedra Rincón con DNI 01177447P, este es el 00:00:00
vídeo explicativo correspondiente a la evidencia, creación y modificación de 00:00:07
contenidos educativos digitales. La infografía que presento la he realizado 00:00:10
con Canva, corresponde a la fase de cierre de la secuencia didáctica del 00:00:15
tema La sociedad de la información, de ciencias de la naturaleza, de quinto de 00:00:18
primaria. Forma parte de un artículo sobre los riesgos de internet que 00:00:22
publiqué en el periódico digital de mi centro, junto con un podcast. Para 00:00:26
facilitar el acceso, publiqué el enlace al periódico digital en Teams. 00:00:30
En la infografía se presentan siete consejos para estar más seguros 00:00:42
navegando por internet. Usé diferentes estrategias para hacer el recurso 00:00:47
inclusivo. Para empezar, la información está muy simplificada. En los títulos se 00:00:51
sintetiza cada consejo, apareciendo en un tamaño mayor y en negrita para que 00:00:57
resalte. El fondo es claro y las letras negras en una fuente altamente legible. 00:01:02
Los elementos gráficos se presentan a los lados para no interferir con el texto. 00:01:07
Se puede ampliar para facilitar su lectura. Para hacer el recurso más 00:01:13
inclusivo, he añadido un audio con la lectura de la información que aparece 00:01:18
para ayudar a las personas con dificultades de lectura. 00:01:23
Siete consejos de seguridad en internet para todos y todas. Uno, no des información 00:01:27
personal, mantén tu información. La presentación está concebida para usarla 00:01:33
en gran grupo, al ritmo que establece el profesor. Es para la fase de inicio de la 00:01:39
secuencia didáctica, como modo de recuperación de saberes previos, repaso, 00:01:44
icebreaker y para conocernos mejor. Es para la asignatura de inglés de quinto 00:01:48
de primaria. Tiene un diseño en el que se incluyen preguntas sencillas, con letras 00:01:53
grandes para que se vean desde cualquier parte de la clase. He incluido pictogramas 00:01:58
para facilitar la comprensión, en especial a una alumna con TEA, pero que 00:02:02
también benefician a los alumnos que tengan un nivel curricular más bajo. 00:02:07
El Excel Learning está creado con la finalidad de organizar un proyecto, 00:02:11
siguiendo la metodología ABP. En él se organiza la información para que los 00:02:15
alumnos puedan tener los detalles del proyecto en sus diferentes fases. Para la 00:02:19
fase de lanzamiento, un vídeo interactivo para poner en situación a los alumnos y 00:02:24
motivarles y un cuestionario de conocimientos previos. También una breve 00:02:27
explicación sobre el tema y un mapa interactivo con fotografías y audios 00:02:32
para hacerlo más inclusivo. Después se explica la tarea que se va a realizar, 00:02:37
cómo se va a organizar y el número de sesiones de las que disponen. Para la 00:02:42
fase de investigación he añadido un enlace donde pueden buscar información. 00:02:47
También un esquema con los puntos que tienen que incluir en la presentación. 00:02:51
Por último, la rúbrica que se va a utilizar para la evaluación. 00:02:55
Subido por:
Ana Maria S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
25 de agosto de 2023 - 21:56
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PABLO SOROZABAL
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
19.26 MBytes

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