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Subido el 7 de septiembre de 2023 por Gema B.

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En primer lugar, vamos a mostrar el aula virtual, donde nos pedían un poco que mostráramos cómo la tenemos estructurada. La tenemos dividida en varias asignaturas y me voy a centrar en Natural Science, que es donde después voy a realizar esa herramienta de evaluación que os voy a poner como ejemplo, que es la que yo he hecho. 00:00:00
Es un aula virtual de mi curso actual en el que yo imparto clase, es un aula para primero de primaria, por lo tanto está compuesta básicamente por muchos vídeos geniales, muchas presentaciones con juegos que les llevan a practicar lo que estamos viendo. 00:00:26
Siempre, normalmente siempre vemos la canción que estamos trabajando en clase 00:00:46
y estamos incluyendo en esta parte muchas actividades de Live Worksheet 00:00:51
porque me parece interesante que ellos tengan un feedback inmediato de lo que estamos trabajando 00:00:56
y muchas de ellas las trabajamos también en clase, incluso a veces impresas 00:01:04
y luego las pueden volver a reforzar en casa. 00:01:09
Vamos a centrarnos en esta parte porque mi herramienta de evaluación va a estar centrada luego en este tema, en Body Systems, y aquí dentro, como se nos pedía, hay distintos tipos de actividades, ¿vale? 00:01:12
Esa tarea de Live Worship que os comentaba, que ahí pueden practicar esos contenidos, ¿vale? 00:01:41
Después también se nos pedía el tema de la matriculación de nuestros alumnos. 00:01:51
Aquí tenemos a todos nuestros participantes matriculados, que podemos matricularlos de dos formas. 00:01:56
O bien mediante su correo electrónico, que es como lo hemos hecho ahora, 00:02:02
porque es un primero de primaria y es un poco complicado para ellos 00:02:06
o bien generamos una clave que enviaremos después a cada alumno para que se automatricule. 00:02:11
Como os digo, en este caso lo hemos hecho así porque lo hemos visto más fácil. 00:02:20
El tic del cole que tenía acceso a todo esto los ha matriculado por correo 00:02:24
pero en un momento dado se puede hacer de la otra forma. 00:02:29
Pues en cuanto al aula virtual, estructura y alumnos, yo creo que estaría claro. Como os digo, nos íbamos a centrar en ese tema porque después como herramienta de evaluación vamos a utilizar un cajud. 00:02:33
Hemos creado este Kahoot sobre lo que os decía, sobre Body Systems. Lo tengo en mi biblioteca creado y lo he llevado a cabo con mis alumnos. Es un Kahoot que contiene un multiple choice de elegir la correcta y algunas de verdadero o falso. 00:02:50
El cajud nos permite después en informes irnos a todos los cajud que hemos realizado durante el curso y ver cómo ha salido ese cajud y qué niño en concreto lo ha terminado, qué niño no y donde las debilidades y las fortalezas de nuestros alumnos. 00:03:10
yo podría ver ese proceso en los niños aquí está justo y bueno pues podemos ver quién ha terminado 00:03:31
quién necesito ayuda volver a jugar de nuevo si lo queremos y demás vale bien como respuesta 00:03:41
como 00:03:53
ayuda a la evaluación 00:03:56
para después tenerlo en cuenta en raíces 00:03:58
Cajut me ha parecido 00:04:00
útil. Vamos 00:04:02
a acceder a raíces 00:04:04
y vamos a ver cómo contemplamos 00:04:07
esta 00:04:09
tarea, 00:04:09
esta cuestión, este Cajut 00:04:12
que hemos realizado dentro de alumnos 00:04:14
en alumnado en seguimiento académico 00:04:16
nos vamos a cuaderno de clase que es donde 00:04:18
tenemos todo y 00:04:20
dentro de parámetros tenemos un parámetro 00:04:21
llamado control y en la parte 00:04:24
de actividades evaluables 00:04:26
lo hemos albergado en la 00:04:27
parte de natural de primero D 00:04:30
¿vale? en la tercera evaluación 00:04:32
aquí está, lo hemos llamado cuestión de evaluación 00:04:34
y descripción corta un CAHUT 00:04:36
como podéis ver le hemos 00:04:38
dado 00:04:40
una calificación que contiene una calificación 00:04:40
que va a ser un número abierto del 1 al 10 00:04:46
y no hemos asignado ni 00:04:48
fecha de inicio ni nada 00:04:50
pero sí que está instalado ahí para que cuando yo vea ese informe y revise ese informe que os comentaba antes de Cajut 00:04:51
pues yo pueda darles a mis alumnos una nota y tenerlo en cuenta en mi evaluación. 00:04:59
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Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Gema Bravo González
Subido por:
Gema B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
21
Fecha:
7 de septiembre de 2023 - 13:26
Visibilidad:
Público
Centro:
Sin centro asignado
Duración:
05′ 07″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
35.22 MBytes

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