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Tarea6 - Contenido educativo

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Subido el 16 de junio de 2023 por Eva Maria G.

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Hola, mi nombre es Eva María González. 00:00:00
Esta es la tarea 6 en la cual tengo que describir las actividades realizadas en la tarea 3, 4 y 5. 00:00:03
En la tarea número 3 tenía que hacer una presentación de una situación de aprendizaje de la etapa en la que imparto. 00:00:09
En este caso he hecho una presentación de PowerPoint sobre el tema de 00:00:16
Viajamos al Antiguo Egipto para la Educación Infantil de 5 años. 00:00:24
El área a trabajar es el descubrimiento y la exploración del entorno 00:00:27
Como ya he dicho antes, es el nivel educativo de 25 años, educación infantil 00:00:31
El tema a trabajar es Egipto y lo voy a realizar durante el segundo trimestre 00:00:35
La justificación es trabajar la diversidad cultural en el aula 00:00:39
Los enriquecimientos culturales fomentan la formación de personas abiertas, plurales 00:00:45
para manifestar conductas solidarias, irrespectuosas y tolerantes 00:00:49
Las competencias específicas serían la observación y la manipulación de objetos 00:00:53
y la importancia del cuidado y conservación del entorno. 00:00:59
Aquí he puesto un pequeño enlace para motivar a los alumnos e introducirles en el tema, 00:01:02
que sería sobre el Antiguo Egipto. 00:01:08
Teclaríamos aquí y empezaría el vídeo. 00:01:11
Posteriormente, los saberes básicos serían el interés y el respeto y curiosidad, 00:01:16
escuchar y colaborar, la imaginación y el diálogo, respeto al medio ambiente y el cuidado a otras culturas. 00:01:20
La metodología a utilizar sería a través de los proyectos, trabajo cooperativo, 00:01:28
el taller de familias que ayudarían a los alumnos en ese trabajo por proyectos, 00:01:32
el uso de las nuevas tecnologías y las exposiciones de los propios alumnos. 00:01:37
La evaluación son los criterios de evaluación que los he sacado del currículum de educación infantil 00:01:43
y a modo general serían superar problemas, participar en las actividades, mostrar respeto y cuidado a las distintas culturas 00:01:51
y el respeto por el medio ambiente natural y participar en actividades colectivas y o festivas del colegio 00:01:58
ya que al ser el segundo trimestre y coincidir con el carnaval nos diferenciaríamos de egipcios. 00:02:05
Ahora voy a dar paso a la tarea número 4. 00:02:12
En la tarea número 4 he tenido que realizar un cuaderno de calificaciones. 00:02:15
libro de calificaciones en el cual he tenido que hacer categorías y subcategorías y en las 00:02:21
subcategorías voy a presentar tres tipos de actividades, dos de ellas H5P y la última en 00:02:26
la evaluación final la creación de un cuestionario que es lo que os voy a presentar. Mi cuestionario 00:02:33
está referido a la situación de aprendizaje del antiguo Egipto. En él el alumno va a tener que 00:02:40
contestar a una serie de preguntas para ver lo que ha aprendido. En la primera pregunta 00:02:48
sería, en Egipto pasa el río y marcaríamos Nilo. La siguiente sería, fíjate en la imagen 00:02:55
y señala que es, señalaríamos Faraón. La siguiente página sería, la escritura 00:03:10
de los egipcios son los geológicos. Y la siguiente página sería qué forma geométrica 00:03:18
poder ver en una pirámide. Fíjate en la imagen. Y tendríamos que contestar los niños 00:03:25
el triángulo. Fenomenal. Y ya terminaríamos los intentos. Y aquí ya veríamos las respuestas 00:03:31
se quedarían guardadas y aquí lo enviaríamos y veríamos el resultado. 00:03:40
La tarea número 5 consistía en la elaboración o la presentación de un espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje. 00:03:50
En el inicio hemos tenido que crear las instrucciones que tienen que seguir los niños para realizar esta tarea. 00:04:07
En ella, primero, los niños tendrán que estar muy atentos y escuchar la explicación de la profesora de cada una de las actividades. 00:04:15
Segundo, hacer obligatoriamente las tres primeras actividades. 00:04:24
Luego, al llegar a la actividad número tres, si se quiere y se necesita descansar, el alumno puede descansar y ir al oasis. 00:04:30
Es importante que los alumnos no deben olvidar ni preguntar a la profesora si no saben hacer algo o tienen alguna dificultad. 00:04:37
Al llegar al final lo más importante es que el alumnado se lo haya pasado bien y hayan aprendido todos juntos. 00:04:46
Porque lo importante es aprender jugando. 00:04:51
En el paso número uno, el alumno podrá visualizar cuando pase, podrá visualizar un vídeo donde le explican lo que es el antiguazo. 00:04:59
que ya anteriormente lo hemos utilizado como vídeo 00:05:12
como vídeo de 00:05:16
motivacional 00:05:19
se puede ver el vídeo 00:05:22
y lo van viendo 00:05:27
en el cual luego podremos hacer una serie de preguntas 00:05:29
en la actividad número 2 00:05:32
preparamos un geniali 00:05:34
que es una serie de actividades 00:05:38
una serie de actividades 00:05:41
para que el niño vaya 00:05:45
aprendiendo cosas de Egipto, tanto a nivel de lengua como de lógico-matemáticas. 00:05:47
Son diferentes tipos de actividades. 00:05:55
Los contenidos son ver vídeos del Antiguo Egipto, 00:05:57
vamos a aprender sobre las pirámides y las momias, 00:06:00
vamos a realizar un viaje por Egipto, 00:06:02
un viaje por Egipto, 00:06:07
el desierto de Sáhara, 00:06:11
y así hasta finalizar el genialice con diferentes actividades. 00:06:12
En la tarea número 3 vamos a hacer un leadership para ver si los niños van adquiriendo los contenidos que hasta ahora estamos trabajando. 00:06:19
Es una actividad muy fácil ya que el alumno simplemente tendrá que unir cada palabra con su imagen. 00:06:34
Por ejemplo, si tenemos aquí el desierto, los niños lo van a unir. 00:06:42
En la tarea, una vez terminadas estas tres primeras actividades, que son las obligatorias, el niño, si quiere recordar, puede repostar en el OASIS. 00:06:50
Aquí hemos introducido un nuevo vídeo, un poquito más amplio, donde vamos a conocer el Antiguo Egipto de manera más amplia. 00:07:03
Una vez que ya hemos descansado un poquito y hemos vuelto a coger información, los alumnos cogen nueva información sobre Egipto, pasamos a una nueva actividad. 00:07:21
que sería la actividad número 4. 00:07:30
En la actividad número 4, los niños ya nos vamos a centrar en un tema más en concreto, 00:07:32
que serían las pirámides y las momias. 00:07:40
Una vez que hemos terminado el tema 4, vamos ya al último paso, que sería la final. 00:07:47
Y en él tendrán que realizar un quiz, 00:07:52
en el cual tienen que hacer un cuestionario 00:07:54
cuestionario contestando a una serie de preguntas sobre el tema, para ver si lo han aprendido. 00:08:04
Por ejemplo, ¿cómo se llama el río junto al que vivían los egipcios? Pues tendrían 00:08:11
que marcar el río Nilo. ¿No ves cómo se llama? Tendrían que marcar el Nilo. La siguiente, 00:08:17
¿quiénes mandaban sobre Egipto? Pues el faraón y la faraona, los esclavos, el ejército 00:08:27
Entonces tenemos que marcar la siguiente y así sucesivamente hasta que acabaran todo el cuestionario. 00:08:32
Y así veríamos nosotros si el niño ha adquirido los contenidos que queremos hacer. 00:08:51
Esta sería mi presentación de las actividades de las áreas 3, 4 y 5. 00:08:57
Muchas gracias y espero que les haya gustado. 00:09:05
Idioma/s:
es
Autor/es:
Eva G.O
Subido por:
Eva Maria G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
16 de junio de 2023 - 3:45
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ANTONIO MINGOTE
Duración:
09′ 12″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
175.51 MBytes

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