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Cuaderno de profesor - Contenido educativo

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Subido el 5 de noviembre de 2023 por Víctor M.

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Vídeo explicativo sobre el uso del cuaderno de profesor en Educación Física a través de RAÍCES.

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Muy buenas, soy Víctor Manso Lorenzo, profesor actualmente del Colegio Público Campohermoso 00:00:00
y voy a proceder a la explicación de cómo administro y gestiono el cuaderno de profesor 00:00:05
mediante raíces. Vamos aquí a la columna de la izquierda, 00:00:10
concreto en el cuaderno de profesor, cuaderno de clase, en parámetros establecemos, establezco 00:00:14
en este caso, tres categorías evaluables. Como podemos observar, en el curso, por ejemplo, 00:00:18
sexto de educación primaria, tenemos esas tres categorías que vamos a evaluar y que 00:00:25
son el objeto de la evaluación del alumnado. Saber, vinculado con los conceptos teóricos 00:00:31
de cada tema, saber hacer, todo lo relacionado con los conceptos procedimentales y el saber 00:00:37
ser con las normas y el material. Por ejemplo, pinchamos aquí en el detalle 00:00:41
el saber. El saber más teórico, más conceptual, es a través de los cuestionarios y de las 00:00:47
tareas que tenemos vinculadas en el área de la aula virtual, cuando nos aseguramos 00:00:54
que nuestro alumnado adquiere ese conocimiento. Y tenemos un sistema de calificación alfanumérica 00:01:00
con el suficiente, suficiente, bien, notable y sobresaliente con el correspondiente número 00:01:07
asociado. Si nos vamos, por ejemplo, a los saberes más 00:01:13
procedimentales, pues aquí en detalle podemos observar cómo se realizan a través de pruebas 00:01:19
y juegos en situaciones reales. En el propio área de educación física, en el patio, en 00:01:25
el gimnasio o en el polideportivo, donde podamos, se realizarán situaciones reales o modificados 00:01:32
o lo que toque en cada tema, donde, a través de escalas de observaciones de clasificación, 00:01:38
debemos evaluar esta parte del área. También tendrá una asignada esa calificación alfanumérica. 00:01:44
Y, por último, la última de las partes, pero no menos importante, es el saber ser, 00:01:52
normas en materia de uso del material, que en este caso se utilizará a través de una 00:01:58
evaluación diaria mediante una lista de control con un check, con una validación, y estaremos 00:02:03
presentes, tendremos presente, que cuando no se respetan las normas o hay una falta de 00:02:10
materia, es cuando ese check lo marcaremos, lo que nos facilitará a nosotros la observación diaria. 00:02:15
Por ejemplo, podemos tener aquí una muestra, para el caso que nos ocupa, el estudio de primaria, 00:02:25
donde vemos el alumnado, cómo tiene sus ítems y su modo de calificación aquí en el cuaderno correspondiente. 00:02:31
Autor/es:
Víctor Manso Lorenzo
Subido por:
Víctor M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
5 de noviembre de 2023 - 18:28
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CAMPOHERMOSO
Duración:
02′ 47″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
31.35 MBytes

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