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EVIDENCIA FUNDAMENTAL

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Subido el 3 de agosto de 2023 por Almudena A.

9 visualizaciones

Vídeo explicativo de gestión de aula virtual.

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Portafolio de docente, Almudena Álvarez Cadarzo. 00:00:00
Contexto. 00:00:06
Tipo de evidencia fundamental, gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación. 00:00:08
Existencia de aula virtual activa y alumnos matriculados. 00:00:13
Aula virtual de quinto de primaria de hace dos años, profesor Almudena Álvarez Cadarzo. 00:00:18
Alumnos matriculados. 00:00:25
Aula virtual, primero de primaria, Almudena Álvarez Cadarzo, este año. 00:00:27
Alumnos matriculados. 00:00:32
En el aula de quinto de primaria tenemos una estructura por temáticas y trabajos artísticos. 00:00:36
En cada una de las secciones tienen su teoría y su opción de subir la tarea al aula virtual. 00:00:43
En el tema 1 y 2 es una cosa opcional donde los alumnos pueden subirlo y saber que tienen la opción de subirlo si no pueden hacerlo de forma física. 00:00:49
El tema 3 es una obligatoriedad que todos subieran su trabajo al aula virtual. 00:01:00
Y en el tema 4 todos los alumnos en grupo con un líder debían de subir aquí el link de su actividad. 00:01:06
En el aula virtual de primero tenemos un acceso al libro. 00:01:14
Este aula se proyecta todos los días en clase y se aprende a entrar desde aquí. 00:01:18
Acceso al libro virtual. 00:01:23
Tres temas que están dentro del libro y dentro de cada tema una carpeta con contenidos de actividades de una forma más interactiva para acercar al alumnado estas dos secciones. 00:01:24
Los contenidos son los mismos que se proyectan en el aula y pueden ir viendo lo que vamos haciendo todos los días. 00:01:35
Las actividades son propuestas y juegos donde los niños van haciendo de forma interactiva las distintas actividades. 00:01:40
Por ejemplo esta es un live worksheets. 00:01:47
En este tema es interesante destacar que el tema 3 se hace de manera diferente ya que se propone un reto con una situación de aprendizaje. 00:01:51
Se pide que vayan un poquito más allá. 00:02:02
Tienen su ayuda oral. 00:02:05
Tienen también una ayuda extra donde tienen los distintos vídeos que hemos visto en clase para ir ayudando y facilitando. 00:02:08
Y van a ir haciendo una secuenciación hasta un reto final. 00:02:19
Este reto final era una manera de enseñar a los padres también a acometer este tipo de actividades y sería aquí. 00:02:22
Ellos entrarían y con la ayuda de las familias iban haciendo el quiz, el cuestionario. 00:02:30
En el aula de quinto de primaria tenemos una estructura. 00:02:37
En el aula de quinto las herramientas que se han utilizado han sido tareas a través del aula virtual. 00:02:40
Así como la creación de un story jumper donde los alumnos pegaban el link grupal de la actividad y yo podía acceder a su corrección. 00:02:46
Si se puede observar dentro de lo que son las calificaciones del aula de quinto, 00:02:57
la gran mayoría de los alumnos no han presentado nada porque no accedían a este aula virtual. 00:03:03
A excepción de algunos alumnos que han usado las dos primeras actividades para subir trabajos que no podían presentar de manera física. 00:03:09
Siendo el obligatorio este y obteniendo una nota final de las tareas del aula virtual. 00:03:17
En el caso de Naturales de primero, las ideas eran juegos de actividades. 00:03:26
Sobre todo a través de Live Worksheets que me permitían a mí observar cómo iban realizando las diferentes fichas. 00:03:32
Así como la utilización del reto al final del tercer trimestre que me daba una calificación final de cómo se había adquirido ese contenido. 00:03:40
A lo largo de esa secuenciación de aprendizaje. 00:03:54
Como se puede observar en el aula de quinto, la presentación es mucho más sobria con temática y tarea. 00:03:59
Mientras que en el aula de primero de primaria es todo mucho más visual e interactivo. 00:04:05
Existen menos carpetas y el contenido es muchísimo más visual con canciones, ejemplos y con la parte de actividades interactivas y juegos. 00:04:11
También utilizo la herramienta Additio para la recogida de las notas. 00:04:24
Por ejemplo, de inglés donde se puede observar todas las notas recogidas. 00:04:30
Asimismo podemos ejemplificar Arts con las tres tareas y las notas finales. 00:04:41
Idioma/s:
es
Autor/es:
Almudena Álvarez Cadarso
Subido por:
Almudena A.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
9
Fecha:
3 de agosto de 2023 - 11:48
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI NTRA. SRA. DE LAS VICTORIAS
Duración:
04′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
46.29 MBytes

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