LMS_Milagros Collado

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Subido el 11 de julio de 2023 por Milagros C.

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Video explicativo de LMS elaborado para Portfolio

Hola, buenas, mi nombre es Milagros Collado Macías, soy profesora de matemáticas en el Instituto Atenea de San Sebastián de los Reyes, 00:00:01

donde llevo como cinco años trabajando con el aula virtual dentro del proyecto tecnológico de centro. 00:00:07

En este curso he trabajado con el aula de tercero y de primero de bachillerato aplicadas a las ciencias sociales, que son las que os voy a mostrar. 00:00:13

A principio de curso, pues, matriculo a los alumnos con sistema de cohortes, también elaboro grupos y asigno a cada usuario a los grupos. 00:00:20

El curso está dividido en unidades didácticas. 00:00:28

El primer bloque sería una bienvenida, donde hay una guía didáctica de cómo va a ser cada una de las unidades 00:00:31

y también hay documentos importantes como los criterios de calificación, la distribución temporal. 00:00:38

Las unidades aparecen en sentido inverso porque voy poniendo la que estamos trabajando en primer lugar. 00:00:44

Aquí aparecen dos que no están mostradas a los estudiantes porque no se han dado tiempo a darlas en el curso. 00:00:48

Os voy a poner algunos ejemplos, aunque todas las distribuciones son iguales. 00:00:54

En la unidad 9 aparece el índice de contenidos y luego aparecen los bloques diferenciados por etiquetas. 00:00:57

Aquí tenemos el primero que es de solucionarios y recursos, aparece el solucionario del tema, 00:01:05

aparece una carpeta con resúmenes teóricos y algunos vídeos y tenemos luego las tareas. 00:01:09

La primera de ellas es un vídeo interactivo que elabore con ese learning, es un paquete scroll y es una actividad evaluable. 00:01:14

Otras actividades evaluables, estas sí que están en todas las unidades, que son los cuestionarios. 00:01:22

Los cuestionarios tienen preguntas de todo tipo, elección múltiple, rellenar huecos, 00:01:28

y es otro de los contenidos que están dentro de los criterios de calificación de la asignatura. 00:01:36

El cuaderno es otro, aparte de los cuestionarios, aquí mandan ellos una foto y se les da retroalimentación, 00:01:42

retroalimentación, que está bien, que no está bien 00:01:48

se detalla en la corrección 00:01:50

de la tarea 00:01:52

otro ejemplo sería este de la unidad 7 00:01:53

que tiene siguiendo el mismo esquema 00:01:56

el índice, el solucionario y apuntes 00:01:58

aquí tiene un enlace 00:02:00

para trabajar metodologías activas como 00:02:01

la gamificación, en este caso es fácil 00:02:04

que se hacen grupos 00:02:06

se elabora 00:02:08

preguntas que va anotando 00:02:09

añadiendo 00:02:12

el sonido, que pensaba que me iba a sonar 00:02:13

Bueno, les trabaja muy bien, también trabajamos con Cajut y con Plickers 00:02:16

pero bueno, solo lo destacaré en otro momento del porfolio 00:02:22

y bueno, dentro de las tareas del tema 7 00:02:26

también quería destacar la tarea Crea tu propio problema 00:02:29

que también es para trabajar metodologías activas 00:02:32

en este caso aprendizaje basado en problemas 00:02:35

donde se elaboran grupos, se les dan las instrucciones 00:02:37

y una rúbrica de evaluación, tienen que elaborar 00:02:42

entre los miembros del grupo un problema, que luego será trabajado, tienen que presentar bien el enunciado, 00:02:44

la resolución se comparte y uno de esos problemas entra en el examen de la evaluación. 00:02:52

Y es una tarea que trabaja un montón de competencias. 00:02:58

Luego en la unidad 5, otra vez tenemos el mismo esquema, solucionario, una nota histórica, 00:03:01

el cuestionario dentro de las tareas y aquí tenemos una actividad evaluable que usamos mucho y que está fenomenal, 00:03:08

que son actividades de GeoGebra. Estas actividades evaluables hay un banco de recursos en internet, gratuitos, 00:03:13

que hay algunos matemáticos importantes como Javier Cayetano y Débora Pereiro que los elaboran. 00:03:21

Ellos, los chicos, lo realizan, entregan y terminan y esto consta como otro ítem de calificación. 00:03:26

En el curso también se configura al principio de curso las calificaciones 00:03:32

Aquí tengo un grupo separado, he seleccionado tercero C 00:03:44

Voy a mover un poquito esto aquí para que no se vean los nombres de los alumnos 00:03:47

Se configuran los distintos ítems por evaluaciones 00:03:51

Y aquí van apareciendo las calificaciones en cada uno de esos ítems 00:03:54

Hasta obtener una calificación final 00:04:00

En el curso este también tengo configurados bloques, dentro de ellos el calendario y actividades, esta por ejemplo de contenido interactivo no la hemos visto, es un H5P de ecuaciones en las que van levantando cartas y demás, también es evaluable. 00:04:02

Y también, por último, tengo configuradas las insignias del curso. Aquí se les asigna una asigna dependiendo de los contenidos de la evaluación que hayan realizado. 00:04:26

Por último, en el curso de matemáticas aplicadas a las ciencias sociales, quería mostraros que trabajamos también metodologías activas como la Flight Classroom o clase invertida, donde se elabora un libro de GeoGebra. 00:04:39

ellos lo van trabajando y nosotros lo vamos viendo en clase y por último también tengo aquí la unidad 4.5 dentro de tareas, proyecto de la segunda evaluación que es transformaciones de funciones y tengo configurado un taller de co-evaluación aunque en este curso no lo hemos trabajado porque esto es un recurso bastante nuevo del aula virtual pero muy interesante que se trabajara en el próximo curso. Muchas gracias, buenas tardes. 00:05:02