Innovación metodológica
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Innovación metodológica
Soy Tovete, tutora de 1º de 6 Pedro Muñoz Seca y voy a explicar cómo he trabajado la
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metodología activa durante este curso. Voy a presentar una situación de aprendizaje
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de ciencias naturales de los animales en la que lo primero que hice fue presentarle el
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tema a los niños, motivarlos a través de una serie de actividades y diciéndoles en
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la primera sesión qué es lo que íbamos a aprender, animales salvajes, domésticos,
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etc. Le expliqué que el trabajo iba a ser en pequeños grupos, que íbamos a elaborar
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un poster informativo al final de la situación de aprendizaje, que se lo íbamos a presentar
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al resto de compañeros, que teníamos tres semanas para realizarlo. Íbamos a trabajar
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a través de estaciones de aprendizaje en las que cada estación se trabajaba un tipo
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de animal vertebrado y en cada una tendrían que buscar informaciones, ilustraciones, modelos
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de este tipo de animales y luego hacer una serie de actividades, actividades tanto en
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papel como interactivas. Hicimos una visita a un centro de acogida y al final hicieron
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el proyecto final. La tecnología que usamos fueron los videos educativos, actividades interactivas
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online y fue recomendado todo ello alojado en el aula virtual y hemos trabajado con los
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dispositivos que teníamos en el centro, que son unas tablets. La evaluación la hice a
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través de una heteroevaluación, con verificación del trabajo realizado en cada estación, el
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producto final, una coevaluación que se hicieron entre alumnos y otra evaluación a través
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de una rúbrica. En la unidad 6, que es donde está alojada
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esta situación de aprendizaje, la primera parte de aprende son los videos educativos,
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que serían estos, los que iban investigando. Luego, una web que yo les recomendé. Luego,
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en esta semana, según iban pasando por las estaciones, iban haciendo las fichas interactivas
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más las que yo les daba de papel. Al final, como tarea final, tenían que seguir todas
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las etapas de este PowerPoint, que está adaptado a la necesidad de los alumnos, ya que tenían
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que ir pasando por todas las etapas y aquí en el descanso, si no habían conseguido hacer
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la actividad 3, que era una ficha, tenían que ver este video que hay aquí alojado en
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el descanso y volver a hacer la ficha 3. Y luego, como tarea final, se les presentaba
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el proyecto que tenían que investigar sobre un animal, buscar información sobre ese animal
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en internet, después de haber trabajado todos los tipos de animales vertebrados. Y esta
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ha sido la manera de trabajar la metodología activa. Gracias.
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- Autor/es:
- María AURORA PRIETO HUETE
- Subido por:
- M.aurora P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 24 de agosto de 2023 - 18:39
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI PEDRO MUÑOZ SECA
- Duración:
- 02′ 44″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 2880x1800 píxeles
- Tamaño:
- 325.53 MBytes