Classroom Celestina 2.0
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El siguiente Classroom está diseñado para los alumnos de Lengua y Literatura Española Compensatoria de Tercero de la ESO.
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Este grupo está formado por alumnos que presentan por distintos motivos un desfase educativo con respecto a sus compañeros de curricular.
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Por ello hemos utilizado materiales visualmente sencillos y con la información muy clara y concreta, añadiendo algún juego que haga más atractivo el aprendizaje.
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Si nos vamos a personas, vemos a nuestros alumnos que están matriculados en el curso.
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En el trabajo de clase aparecen los temas y en nuestro caso vamos a desarrollar el renacimiento
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que pertenece al bloque de literatura de los contenidos de tercero de la ESO.
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Vamos a utilizar una metodología activa, el APB
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Por ello el primer material que vemos en el Classroom es un reto lanzado a los alumnos
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Donde se les propone escribir y grabar una versión 2.0 de la Celestina
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Este reto va acompañado por un vídeo subtitulado muy sencillo con el resumen de la Celestina
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Seguimos con el siguiente material publicado que es una infografía en Canva
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donde los alumnos verán de forma muy clara los pasos para conseguir el reto propuesto
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La idea es que los alumnos con más dificultad tengan una guía precisa y clara
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para no sentirse perdidos dentro del proyecto
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Como se va a trabajar en grupos colaborativos
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El siguiente material es un juego de detectives creado con Geniali
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para que los alumnos sepan qué papel van a tener en su grupo
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coordinador, secretario, gestor, etc.
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El juego está totalmente anonimizado
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ya que en lugar de nombres aparecen números
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para que cada alumno sepa qué papel tiene dentro de su grupo
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ya que ellos saben qué número tienen, tienen un número asociado
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En el siguiente material los alumnos aprenderán de forma muy clara y concisa todo lo que tienen que saber sobre el Renacimiento
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Para ello se les ha adjuntado una presentación en Canva y además se les anima a preguntar dudas
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Para hacer más atractiva la presentación y facilitarles el aprendizaje
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Esta presentación de Canva lleva incorporados elementos multimedia con audios e imágenes que apoyan el texto y facilitan la lectura para los alumnos que tengan mayores dificultades.
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seguimos con la quinta entrada en el Classroom
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que es la tarea que tienen que enviar los alumnos
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un trabajo de investigación
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y para ello se les ha adjuntado un documento en Google Docs
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que tienen que descargarse
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y que tienen que ir completando dentro de ese mismo documento
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para ver cómo va funcionando el proyecto
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se les lanza una pregunta
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y consiste en preguntarles en cómo están funcionando los grupos colaborativos.
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Las dos siguientes entradas de Classroom son la entrega de tareas de los alumnos.
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En la primera, los alumnos tienen que enviar el trabajo de investigación
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y en la siguiente tarea los alumnos tienen que mandar ya sus guiones y sus vídeos.
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Las siguientes tareas son de evaluación y para hacerlo de forma anónima a cada alumno se le ha dado un número
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Y para que no haya fugas posibles de datos se han adjuntado las rúbricas en Word
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Se han adjuntado formularios, en el caso de coevaluación el formulario sería este
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Los alumnos se seleccionan a quien estoy coevaluando, le ponen su nota
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Y en el caso de la autoevaluación, lo mismo, se ha juntado una rúbrica
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Y un formulario donde ellos mismos se identifican con su número y se van poniendo nota
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Por último la evaluación termina con una prueba final que se ha realizado con Evalum y este sería el Classroom de la Celestina 2.0.
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- Subido por:
- Marta T.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 30 de junio de 2023 - 22:53
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAN JOSÉ-LUCERO (28020171)
- Duración:
- 04′ 58″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 1280x800 píxeles
- Tamaño:
- 17.86 MBytes