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LMS-Nuria Malvar

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Subido el 8 de agosto de 2023 por Nuria María M.

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Video explicativo en el que se muestra el uso de la plataforma de gestión de aprendizaje GWE con Educamadrid

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Para esta primera evidencia sobre plataformas de gestión del aprendizaje, voy a mostrar la que yo utilizo, que son las herramientas de Google Workspace for Education a través de las cuentas de EducaMadrid. 00:00:06
En concreto, Classroom. Yo tengo configurado Classroom con cada una de las áreas y grupos a los que les doy clase y en concreto voy a mostrar como ejemplo la de Lengua y Centro de Comunicación. 00:00:18
Le he llamado lengua y centro de comunicación porque utilizamos el tablón de anuncios para informaciones de todo tipo. En este caso, las recomendaciones para el verano, algún manual que necesiten los alumnos, vídeos de algunas actividades que hayamos hecho, la publicación trimestral de la revista, las normas en etiqueta. 00:00:29
Dentro del plan lector del centro los alumnos tienen que leer un libro al mes y tienen que consignarlo 00:00:49
Utilizamos la herramienta Padlet para que escriban sus reseñas y den sus opiniones 00:00:57
Convirtiendo así Padlet en una herramienta colaborativa 00:01:02
Por otro lado, tengo dados de alta a mis alumnos como puede observarse 00:01:05
Y en cuanto al trabajo de clase tengo que matizar que yo utilizo la plataforma con tres propósitos 00:01:11
El primero, explorar alternativas metodológicas más acordes con los intereses de los alumnos. 00:01:19
El segundo, mejorar la competencia digital de mis alumnos. 00:01:24
Y, por último, reforzar aquellos contenidos más espinosos o más difíciles de forma gamificada. 00:01:28
Está organizado por temas, pero no tiene la secuencia didáctica como tal, sino que a principio de curso, 00:01:35
Pero, dada la poca competencia digital que tenían mis alumnos, propuse una serie de objetivos que íbamos a conseguir. Es decir, íbamos a trabajar los contenidos de lengua, pero también íbamos a aprender a usar documentos de Google, a usar la herramienta Canva, a usar las presentaciones de Google, a usar el Padlet como lectómetro, a realizar actividades de gamificación con distintas plataformas, 00:01:43
a realizar esquemas con Gitmine y a que fueran capaces de evaluar su aprendizaje con formularios de Google, con Kahoot o con Plickers. 00:02:09
Bien, entonces, las actividades que fui proponiendo fueron con dificultad creciente. 00:02:18
Por ejemplo, en el tema 1 solamente propuse un vídeo para que luego después lo comentáramos en clase. 00:02:25
En el tema 2 ya les propuse hacer una presentación con Canva sobre una lectura que habíamos hecho, 00:02:30
en la cual les puse la rúbrica para que ellos supieran cómo presentar correctamente el trabajo. 00:02:36
Por ejemplo, aquí ya tenían un vídeo y tenían un formulario de Google 00:02:44
para que mostrasen lo que habían aprendido con ese vídeo. 00:02:49
En esta ocasión trabajamos los prefijos de situación a través de un juego de gamificación. 00:02:55
En otra ocasión habíamos repasado, habíamos hecho un... habíamos visto... 00:03:07
Gracias por acompañarnos en un nuevo tutorial sobre los verbos y a continuación también hicimos una evaluación con Google Form. 00:03:13
En este caso les propuse también hacer una presentación, pero esta vez con Google, en la que cada uno tenía que elegir un cuadro y escribir lo que les sugiriese cada una de estas obras de arte. 00:03:20
También en este caso les puse la rúbrica para que supieran cómo tenían que presentar el trabajo. 00:03:40
Ya por último, en esta ocasión, tenían que ver un vídeo y a continuación realizar el mapa conceptual con la herramienta GitMind. De esta manera teníamos ya casi cubiertos todos los objetivos que yo les había propuesto a principio de curso. El resto lo hicimos a través del Classroom de Matemáticas o de Valores. 00:03:45
En cuanto a la plataforma de evaluación, yo utilizo raíces y todo lo que se hace en el Classroom se evalúa en este apartado que pone TIC y está ponderado en un 10%. 00:04:11
Idioma/s:
es
Autor/es:
NURIA MARIA MALVAR PEREZ
Subido por:
Nuria María M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
8 de agosto de 2023 - 17:34
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LOS ANGELES
Duración:
04′ 31″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
75.00 MBytes

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