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Yolanda Díaz Sanz. Tarea 2. Infografía

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Subido el 1 de julio de 2023 por Yolanda D.

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Presentación de una infografía de Proyecto de aula

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Presento la presentación de aprendizaje a pequeños kusamas para niños de 5 años de una clase de educación infantil y se justifica en el desarrollo del tema del arte moderno junto a la temática de carnaval y no solo la fundamentaremos en la obra del artista Yayoi Kusama, sino que también tomaremos como referente los diferentes elementos curriculares, competencias y saberes básicos o contenidos. 00:00:01
En cuanto a las metodologías, hay que destacar el aprendizaje basado en proyectos como elemento significativo y que dota de funcionalidad el proceso. El aprendizaje cooperativo que fundamenta el éxito colectivo a partir del éxito individual y la inclusión del diseño universal de aprendizaje en todas nuestras actividades, lo que constituirán las metodologías activas dentro de nuestro proceso. 00:00:24
Los agrupamientos serán por aula y nivel, a nivel individual y también por rincones y parejas cooperativas. En cuanto a los recursos, caben destacar las familias en los recursos personales, el aula de usos múltiples, los recursos espaciales y que se incluyen recursos tanto plásticos como tecnológicos. 00:00:48
Hemos incluido también la etiqueta con las normas de nuestro aula virtual para que sea un referente para niños y padres, dado que se les enviará la infografía. Como puede verse, esta también resulta altamente accesible. 00:01:06
Y hemos incluido el trabajo en tres fases, motivación, desarrollo y presentación. Todo ello se hace a partir de 12 sesiones y en la fase de motivación realizaremos un autorretrato con tapones de corcho y elementos naturales. 00:01:19
En la fase de desarrollo conoceremos a Yayoi a través de un cuento de luz negra y participaremos en la Obliteration Room que integra elementos tanto del lenguaje plástico como digitales con la aplicación HP Reveal que los alumnos podrán manipular. 00:01:38
En Luis Huitote diseñaremos nuestros disfraces y en ABN Kusama también trabajaremos con una aplicación digital llamada BCPaint.ya. En cuanto a las calabazas, Kusama supone el desarrollo tridimensional de la obra del artista y en la Infinity Mirror Room ampliaremos esa habilidad de visión incluyendo luces y espejos. 00:01:53
El producto final es un stop motion que nos llevará a hacer cuatro sesiones y que se presentará en el Museo Kusama. La evaluación afecta al desarrollo del niño y a los aprendizajes adquiridos. Es formativa y como instrumento se toma la rúbrica al diario y en el anedotario, así como la observación directa de las producciones. 00:02:09
Y sin perder de vista que el referente universal es el criterio de evaluación. Por ello desarrollaremos ámbitos a nivel global dentro de las emociones, en los sentimientos y de manera que podamos hacerlo a través del juego. Muchas gracias. 00:02:29
Subido por:
Yolanda D.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
1 de julio de 2023 - 20:56
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MIGUEL DE CERVANTES
Descripción ampliada:
Segunda Tarea de curso de Competencia Digital Docente. Nivel B.
Duración:
02′ 54″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
55.77 MBytes

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